Sistem Pengajaran School of Universe

seragam resmi. 5 Tidak membedakan anak berkebutuhan khusus √ Tak ada perbedaan antara peserta didik yang normal dengan yang berkebutuhan khusus 6 Kedekatan pengajar dengan peserta didik √ Kedekatan pengajar dengan anak didiknya layaknya seorang teman. 7 Banyak lahan hijau √ Banyak lahan hijau yang bisa dimanfaatkan untuk kegiatan belajar dan mengajar 8 Pemetaan bakat √ Pemetaan bakat peserta didik sudah ditelesuri sedari dini. Hasil Observasi Penulis 2. Aktivitas Dalam dan Luar Sekolah Di sekolah ini antara satu kelas dengan kelas lainnya diberi jarak yang tidak terlalu mepet, sehingga tidak terjadi benturan suara antara kelas satu dengan kelas lainnya, selain itu kelas-kelas tersebut berbentuk seperti saung, sehingga peserta didik merasa nyaman, tidak kaku, dalam proses pembelajaran. Selain itu peserta didik juga bertanggung jawab atas kelasnya masing-masing, jadi setiap peraturan dari satu kelas dengan kelas lainnya berbeda, karena warga kelas masing-masing lah yang membuat peraturan-peraturan tersebut. Biarpun kondisi dalam kelas terlihat nyaman dan mengasyikan, para peserta didik jarang menggunakan kelas mereka, hal itu karena 70 aktivitas peserta didik berada di luar kelas sedangkan 30 aktifitas berada di dalam kelas. Di sekolah ini juga para peserta didik tidak menggunakan seragam, yang biasa kita lihat di sekolah pada umumnya, di sini peserta didik diberi kebebasan dalam menggunakan pakainnya, asalkan tidak melanggar norma-norma yang ada. Selain itu, di sekolah ini tidak membeda-bedakan antara ABK anak berkebutuhan khusus dengan peserta didik pada umumnya, jadi di sekolah ini para ABK diberikan kesempatan yang sama untuk belajar, dan berinteraksi dengan peserta didik lainnya. Keunikan lainnya adalah kedekatan pengajar dengan peserta didik, beda dengan sekolah-sekolah pada umumnya, di sini pengajar dituntut untuk dekat kepada peserta didik, bahkan lebih terlihat seperti teman. Namun biarpun begitu, peserta didik tetap menghormati pengajar, dan hal ini yang membuat proses pembelajaran menjadi cair. Dan di sekolah ini banyak sekali lahan hijau, sehingga lebih terlihat seperti taman, ketimbang sekolah, alhasil suasana pembelajaran menjadi lebih segar, dan tidak membosankan. Berikut ini adalah tabel Aktivitas dalam dan luar sekolah di School of Universe yang penulis dapatkan: Tabel 4 Aktivitas Dalam dan Luar Sekolah NO Aspek Penilaian Poin Keterangan SB B C 1 Kemampuan peserta didik dalam mendengarkan √ Peserta didik sudah mampu mendengarkan dengan baik 2 Kemampuan peserta didik dalam berinteraksi √ Peserta didik sudah mampu berinteraksi dengan baik 3 Kemampuan peserta didik dalam berkomunikasi √ Peserta didik sudah mampu berkomunikasi dengan baik 4 Kemampuan peserta Peserta didik sudah