41 Jeruklegi Kabupaten Cilacap. Penelitian ini dilaksananakan dari bulan Januari
sampai bulan Mei tahun 2015.
D. Objek dan Subjek Penelitian
Objek dalam penelitian ini adalah situasi pelaksanaan pendidikan karakter peduli lingkungan di Sekolah Dasar Negeri Tritih Wetan 05 berupa
kegiatan pembiasaan dan pembelajaran. Hal ini berdasarkan pendapat dari Spradley Sugiyono, 2010:297-298 menyatakan bahwa objek penelitian
kualitatif berupa situasi sosial, tidak menggunakan istilah populasi. Situasi sosial tersebut terdiri atas tempat, pelaku, dan aktivitas. Objek penelitian
digunakan untuk menentukan subjek penelitian. Andi Prastowo 2012: 195 menuturkan subjek penelitian kualitatif adalah informan. Sementara itu,
informan menurut Lexy J. Moleong 2012: 132 diartikan sebagai orang yang dimanfaatkan untuk memberikan informasi dan kondisi latar penelitian.
Informan bertugas memberikan pandangan dari segi orang dalam tentang nilai- nilai, sikap, bangunan, proses, dan kebudayaan yang menjadi latar penelitian
tersebut. Peneliti menentukan sampel sumber data menggunakan teknik
snowball sampling
. Snowball sampling menurut Sugiyono 2010:300 merupakan teknik pengambilan sampel sumber data, yang awalnya sedikit, lama-lama menjadi
besar. Pada tahap awal peneliti memulai penelitian dengan memilih kepala sekolah sebagai
key informan
. Kepala sekolah kemudian memberi rekomendasi beberapa guru. Beberapa guru yang sudah dipilih oleh kepala sekolah
kemudian memilih beberapa rekan guru, setelah itu guru-guru tersebut memilih
42 beberapa siswa untuk menjadi subjek penelitian dan membantu pengumpulan
data. Siswa yang telah dipilih guru kemudian memilih beberapa temannya untuk menjadi subjek, hal ini dilakukan sampai data yang diperoleh peneliti
dianggap jenuh. Penelitian ini mengambil subjek atau sampel sumber datanya adalah kepala sekolah, guru, dan siswa Sekolah Dasar Negeri Tritih Wetan 05
Kecamatan Jeruklegi Kabupaten Cilacap .
E. Sumber Data
Sumber data utama dalam penelitian ini diperoleh melalui kata dan tindakan yang dikumpulkan peneliti dengan melakukan wawancara, observasi,
dan dokumentasi. Suharsimi Arikunto 2010:172 menyatakan bahwa sumber data dalam penelitian adalah subyek dari mana data dapat diperoleh. Sumber
data utama dalam penelitian kualitatif menurut Lofland dan Lofland Lexy J. Moleong, 2007:157 ialah sumber data yang berupa kata-kata, dan tindakan,
selebihnya adalah tambahan seperti dokumen dan lain-lain. Data tambahan dalam penelitian ini berupa dokumentasi program sekolah dan kegiatan sekolah
yang berkaitan dengan implementasi pendidikan karakter peduli lingkungan di SD Negeri Tritih Wetan 05 Kecamatan Jeruklegi Kabupaten Cilacap.
F. Teknik Pengumpulan Data
Peneliti menggunakan teknik pengumpulan data yang berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Suharsimi Arikunto 2005:100 menyatakan
bahwa teknik pengumpulan data adalah cara-cara yang dapat digunakan oleh peneliti untuk mengumpulkan data. Sugiyono 2010:309 mengemukakan
dalam penelitian kualitatif, teknik pengumpulan data dilakukan dengan
Kategori