Majelis Sekolah Dewan SekolahKomite Sekolah Hubungan antara Satuan Pendidikan SMA Pangudi Luhur Yogyakarta

68 30. Kantor komite 1 buah 31. Pos satpam 1 buah 32. Ruang tenaga kerja dan dapur 2 buah 32. Green house 1 buah 33. Gudang penyimpanan TONTI 1 buah Sumber belajar seperti buku-buku paket tersusun rapi diperpustakaaan dan selalu digunakan untuk menunjang pelajaran.

J. Majelis Sekolah Dewan SekolahKomite Sekolah

Komite sekolah adalah lembaga independen yang berfungsi sebagai mitra sekolah dan memberikan sumbangan pemikiran terhadap penyelenggaraan pendidikan di sekolah. Komite sekolah adalah kumpulan para orang tuawali murid, guru, tokoh sesepuh dan perwakilan dari instansi- instansi yang dianggap berkompeten dalam menangani urusan sekolah baik intern maupun dengan pihak sekolahnya yang dipilih dengan musyawarah seluruh orang tua wali siswa dan disahkan oleh pihak sekolah. Pertemuan komite sekolah dengan pihak sekolah biasanya membahas hal-hal yang berkaitan dengan penyelenggaraan sekolah. Namun, tugas komite di SMA Pangudi Luhur hanya sebatas mengetahui hal-hal yang terjadi dalam penyelenggaraan sekolah dan memberikan masukan akan situasi yang terjadi. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI 69

K. Hubungan antara Satuan Pendidikan SMA Pangudi Luhur Yogyakarta

dengan Instansi Lain. SMA Pangudi Luhur menjalin hubungan dengan berbagai pihak, antara lain: 1. Hubungan dengan Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kota Yogyakarta dan Dinas pendidikan dan Kebudayaan Propinsi DIY SMA Pangudi Luhur Yogyakarta sebagai lembaga pendidikan mempunyai hubugan dengan Kanwil Depdikbud. Kegiatan yang berhubungan dengan pendidikan harus diketahui oleh Kanwil Depdikbud. Kegiatan-kegiatan tersebut antara lain: a. Akreditasi sekolah b. Pelaksanaan UN c. Kurikulum d. Menyerahkan silabus dan RPP kepada dinas pendidikan kota Yogyakarta. e. Supervisi sekolah 2. Hubungan dengan Yayasan SMA Pangudi Luhur Yogyakarta bernaung dibawah Yayasan Pangudi Luhur, oleh karena itu, hubungan SMA Pangudi Luhur dengan yayasan menjadi sangat erat karena segala kegiatan yang berhubungan dengan penyelenggaraan sekolah harus diketahui olah yayasan. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI 70 3. Hubungan dengan sekolah lain Hubungan dengan sekolah lain antara lain kerjasama dalam bidang pendidikan, sosial, kesenian, olahraga. Seperti observasi sekolah yang dilakukan SMAK di Ambon yang berkunjung ke SMA Pangudi Luhur Yogyakarta untuk studi banding sebagai sekolah model. 4. Hubungan dengan orang tua Hubungan SMA Pangudi Luhur dengan orang tua murid tampak ketika pembagian rapor siswa atau STTB dan pada saat sekolah mengadakan pertemuan dengan orang tua murid saat pengarahan baik siswa baru maupun bagi kelas XII sebelum ujian. 5. Hubungan dengan Pemerintah Hubungan dengan pemerintah tampak pada saat sekolah mengadakan peringatan hari besar nasional dan pelaksanaan UAN. 6. Hubungan dengan Perguruan Tinggi Hubungan dengan Perguruan Tinggi tampak pada saat Penerimaan Mahasiswa Baru. Sekolah banyak memberikan informasi tentang Perguruan Tinggi kepada siswa. Sekolah juga sering mengikuti berbagai perlombaan yang diselenggarakan oleh perguruan tinggi. Hal lain yang tampak dengan jelas adanya hubungan sekolah dengan perguruan tinggi PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI 71 adalah adanya mahasiswa yang melakukan praktek mengajar di SMA Pangudi Luhur ini.

L. Usaha-usaha meningkatkan Kualitas Lulusan

Dokumen yang terkait

UPAYA PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM BAGI SISWA MELALUI METODE PEMBELAJARAN ACTIVE LEARNING Upaya Peningkatan Motivasi Belajar Pendidikan Agama Islam Bagi Siswa Melalui Metode Pembelajaran Active Learning Di Sma Negeri Jumapolo Tahu

0 2 17

UPAYA PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM BAGI SISWA MELALUI METODE PEMBELAJARAN ACTIVE LEARNING Upaya Peningkatan Motivasi Belajar Pendidikan Agama Islam Bagi Siswa Melalui Metode Pembelajaran Active Learning Di Sma Negeri Jumapolo Tahu

0 4 18

PENINGKATAN KEMAMPUAN BERBICARA IPS MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN ACTIVE DEBATE PADA Peningkatan Kemampuan Berbicara IPS Melalui Strategi Pembelajaran Active Debate Pada Siswa Kelas IV SDN Agungmulyo Tahun Pelajaran 2013/ 2014.

0 1 17

PENINGKATAN KEMAMPUAN BERBICARA IPS MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN ACTIVE DEBATE PADA Peningkatan Kemampuan Berbicara IPS Melalui Strategi Pembelajaran Active Debate Pada Siswa Kelas IV SDN Agungmulyo Tahun Pelajaran 2013/ 2014.

0 1 12

Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament (TGT) untuk meninkatkan motivasi belajar dan prestasi belajar siswa kelas X-1 SMA Pangudi Luhur Yogyakarta pada mata pelajaran Ekonomi.

0 1 305

Peningkatan minat belajar dan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran PKn kelas II SD Pangudi Luhur Sedayu melalui metode mendongeng.

0 2 258

Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament (TGT) untuk meninkatkan motivasi belajar dan prestasi belajar siswa kelas X 1 SMA Pangudi Luhur Yogyakarta pada mata pelajaran Ekonomi

0 0 303

Penerapan Metode Active Debate Dalam Pembelajaran Mata Kuliah

0 0 1

PENERAPAN MODEL ACTIVE LEARNING TIPE ACTIVE DEBATE UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI, PARTISIPASI DAN PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN EKONOMI SISWA KELAS X-5 SMA KOLESE DE BRITTO YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 20082009 (Sebuah Penelitian Tindakan Kelas) SKRIPSI Diajuk

0 0 165

UPAYA PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS X5 SMA PANGUDI LUHUR YOGYAKARTA MELALUI PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN ACTIVE LEARNING TIPE ACTIVE DEBATE SKRIPSI

2 3 199