5
BAB II LANDASAN TEORI
Pada BAB II ini akan dikemukakan kajian pustaka, hasil penelitan sebelumnya, kerangka berpikir dan hipotesis penelitian.
2.1 Kajian Pustaka
2.1.1 Teori yang Relevan
2.1.1.1 Metode Inkuiri
1. Pengertian Inkuiri
Suryosubroto dalam Trianto, 2009:166 menyatakan bahwa inkuiri berasal dari bahasa Inggris yaitu inquiry yang berarti pertanyaan, atau
pemeriksaan, penyelidikan. Strategi pembelajaran inkuiri sering juga dinamakan strategi heuristic, yang berasal dari bahasa Yunani, yaitu heuriskein yang berarti
saya menemukan. Gulo dalam Trianto, 2009:166 menyatakan bahwa strategi inkuiri berarti
suatu rangkaian kegiatan belajar yang melibatkan secara maksimal seluruh kemampuan siswa untuk mencari dan menyelidiki secara sistematis, kritis, logis,
analitis, sehingga mereka dapat merumuskan sendiri penemuannya dengan penuh percaya diri.
Menurut Sanjaya 2006:194-195, strategi pembelajaran inkuiri adalah rangkaian kegiatan pembelajaran yang menekankan proses berpikir secara kritis
dan analitis untuk mencari dan menemukan sendiri jawaban dari suatu masalah yang dipertanyakan. Terdapat tiga ciri utama strategi pembelajaran inkuiri, yaitu:
a. Strategi inkuiri menekankan aktivitas siswa secara maksimal untuk
mencari dan menemukan, artinya strategi inkuiri menempatkan siswa sebagai subjek pembelajaran.
b. Seluruh aktivitas yang dilakukan siswa diarahkan untuk mencari dan
menemukan jawaban sendiri dari sesuatu yang dipertanyakan, sehingga diharapkan dapat menumbuhkan sikap percaya diri.
c. Tujuan dari penggunaan strategi pembelajaran inkuiri adalah
mengembangkan kemampuan berpikir secara sistematis, logis dan
6 kritis, atau mengembangkan kemampuan intelektual sebagai bagian
dari proses mental. Sanjaya 2006:206 menyatakan bahwa stategi inkuiri memiliki beberapa
keunggulan yaitu: a.
Inkuiri merupakan strategi pembelajaran yang menekankan pengembangan aspek kognitif, afektif, dan psikomotorik secara
seimbang sehingga pembelajaran lebih bermakna. b.
Inkuiri dapat memberikan ruang kepada siswa untuk belajar sesuai dengan gaya belajar mereka.
c. Inkuiri merupakan strategi yang dianggap sesuai dengan
perkembangan psikologi belajar modern yang menganggap belajar adalah proses perubahan tingkah laku karena adanya pengalaman.
d. Inkuiri memfasilitasi kebutuhan siswa yang memiliki kemampuan di
atas rata-rata, artinya siswa yang memiliki kemampuan belajar bagus tidak akan terhambat oleh siswa yang lemah dalam belajar.
Dari penjelasan di atas dapat disimpulkan bahwa metode inkuiri adalah metode pembelajaran yang melibatkan kemampuan siswa untuk mencari,
menyelidiki, dan merumuskan sendiri penemuannya.
2. Macam-Macam Inkuiri
Kategori