133 C. KNID
D. BPUPKI 3.
Asas Dasar Negara Indonesia berdasarkan: 1 Peri Kebangsaan;
2 Peri Kemanusiaan; 3 Peri Ke-Tuhanan;
4 Peri Kerakyatan; 5 Kesejahteraan Rakyat
merupakan konsep dasar negara dari tokoh nasional, yaitu …. A. Soekarno
B. Soepomo C. Muh. Yamin
D. Ahmad Soebardjo 4.
Dalam rapat terakhir sidang pertama BPUPKI Soekarno mengajukan usul mengenai nama dasar negara Indonesia, yaitu Pancasila. Sampai saat
ini, peristiwa tersebut menjadi hari lahirnya Pancasila, yaitu .... A. 1 Juni 1945
B. 17 Agustus 1945 C. 18 Agustus 1945
D. 1 Oktober 1945 5.
Peristiwa Rengasdengklok dilatarbelakangi oleh perbedaan sikap antara golongan tua dan golongan muda. Golongan tua menghendaki proklamasi
kemerdekaan dibahas dalam rapat PPKI. Sikap inilah yang tidak disetujui oleh golongan muda karena ….
A. golongan muda menganggap PPKI adalah lembaga bentukan Jepang B. golongan muda menganggap golongan tua takut terhadap Jepang
C. golongan tua dianggap tidak tegas dalam mengambil keputusan D. golongan tua dianggap terlalu patuh pada janji Jepang
134
F. Rangkuman
Pengalaman sejarah telah membuat bangsa Jepang menjadi bangsa yang kuat dan disegani di dunia ini. Semangat untuk maju dalam menutupi segala
kelemahan-kelemahan yang ada patutlah kita contoh untuk membangun bangsa kita.
Pengalaman pahit akan kelemahan bangsa Jepang dengan dibukanya pelabuhan Shimoda telah berakibat timbulnya pergolakkan yang melahirkan
Meizi Restorasi yang mampu menjadikan Jepang sebagai kekuatan baru di Asia yang patut diperhitungkan. Ekspansi yang dilakukan bangsa Jepang dilakukan
untuk menutupi kelemahan bangsanya sebagai negara modern. ”Kemerdekaan adalah hak segala bangsa dan oleh sebab itu maka penjajahan
diatas dunia harus dihapuskan .......”. Begitulah salah satu kutipan isi dalam pembukaan UUD 1945 yang memuat makna yang begitu mendalam dalam
perjuangan kemerdeka-an bangsa Indonesia. Proklamasi yang dikumandangkan pada 17 Agustus 1945 tidak akan bisa dicapai dengan mudah tanpa adanya
suatu perjuangan. Kekalahan bangsa Jepang dalam perang Pasifik telah membuka gerbang kemerdekaan di Indonesia. Posisi Jepang atas status quo
dari Sekutu yang berakibat kekosongan kekuasaan di Indonesia dimanfaatkan sebaik-baiknya oleh para pejuang di tanah air untuk segera memproklamasikan
kemerdekaan . Perbedaan paham waktu tentang kapan Proklamasi kemerdekaan harus
dilaksanakan telah menyebabkan terjadinya ketegangan antara golongan tua dan golongan muda. Kesepakatan akan waktu proklamasi yang timbul diantara
kedua golongan ini merupakan wujud pelaksanaan demokrasi pada saat itu. Titik puncak kemenangan bangsa Indonesia adalah dikumandangkannya proklamasi
kemerdekaaan oleh Ir. Soekarno dan Drs. Mohammad Hatta. Setelah kemerdekaan diproklamirkan bukan berarti perjuangan bangsa sudah selesai,
tetapi tetap berjuang dalam memper-tahankan kemerdekaan yang sudah diperoleh dengan susah payah.
135
G. Umpan Balik dan Tindak Lanjut
Setelah kegiatan pembelajaran, Bapak Ibu dapat melakukan umpan balik dengan menjawab pertanyaan berikut ini:
5. Apa yang BapakIbu pahami setelah mempelajari materi Proklamasi Kemerdekaan Indonesia?
6. Makna penting apa yang BapakIbu peroleh setelah mempelajari materi Proklamasi Kemerdekaan Indonesia?
7. Apa manfaat materi Proklamasi Kemerdekaan Indonesia terhadap tugas BapakIbu disekolah?
8. Setelah BapakIbu mempelajari modul diatas, apakah yang akan BapakIbu lakukan terhadap ketersediaan sumber dan media yang berhubungan
dengan materi Proklamasi Kemerdekaan Indonesia di sekolahmadrasah ditempat BapakIbu bertugas?
H. Kunci Jawaban
1. D 2. D
3. A 4. A
5. A
