3. Hasil Belajar
Hasil belajar adalah perubahan perilaku siswa pada ranah kognitif dan berupa skor. Perubahan perilaku kognitif tersebut diperoleh setelah siswa
menyelesaikan proses pembelajaran.
F. Tujuan Penelitian
1. Untuk mendeskripsikan penerapan pembelajaran matematika menggunakan
aplikasi GeoGebra untuk meningkatkan hasil belajar siswa materi sifat-sifat tabung dan prisma kelas V SD Kanisius Jetisdepok Tahun Ajaran 20142015.
2. Untuk mengetahui apakah penerapan pembelajaran matematika menggunakan
aplikasi GeoGebra dapat meningkatkan hasil belajar siswa materi sifat-sifat tabung dan prisma kelas V SD Kanisius Jetisdepok Tahun Ajaran 20142015.
G. Manfaat Penelitian
1. Secara Teoritis
Hasil penelitian ini dapat menjadi acuan pengelolaan bahan atau materi pelajaran dalam memanfaatkan perkembangan teknologi khususnya
pemanfaatan aplikasi GeoGebra untuk meningkatkan hasil belajar siswa. 2.
Secara Praktis a.
Bagi guru Penelitian ini dapat dimanfaatkan oleh guru untuk menambah wawasan
dan pengetahuan sebagai bahan refleksi dalam proses pembelajaran di kelas sehingga proses pembelajaran akan menjadi lebih baik.
b. Bagi siswa
Penelitian ini berguna bagi siswa agar siswa dalam belajar dapat memanfaatkan perkembangan teknologi yang ada.
c. Bagi sekolah
Penelitian ini berguna bagi sekolah sebagai bahan masukan dan pertimbangan guna membuat sekolah dan guru di sekolah akan lebih kreatif
untuk menciptakan pembelajaran yang lebih baik. d.
Bagi peneliti yang lain Penelitian ini berguna bagi peneliti yang lain untuk menambah
wawasan, pengetahuan, dan informasi serta dapat dijadikan referensi sebuah penelitian yang berikutnya.
H. Sistematika Penulisan
Sistematika penulisan dalam skripsi ini terbagi menjadi tiga bagian utama yaitu bagian awal, bagian utama inti, dan bagian akhir.
Bagian awal, terdiri dari: halaman sampul depan, halaman judul, halaman persetujuan, halaman pengesahan, persembahan, kata pengantar, daftar isi, daftar
lampiran, dan abstrak. Bagian utama inti, terdiri dari:
Bab I merupakan bab pendahuluan yang berisi tentang latar belakang masalah, identifikasi masalah, pembatasan masalah, rumusan masalah, dan batasan
masalah. Selain itu, dikemukakan juga mengenai tujuan penelitian, manfaat penelitian, dan sistematika penulisan.
Bab II merupakan kajian pustaka yang memaparkan teori-teori yang menjadi landasan dalam penelitian. Selain itu, ada juga hipotesis tindakan dan kerangka
berpikir. Bab III memaparkan tentang jenis penelitian, subyek penelitian, data dan sumber
data, teknik pengumpulan data, teknik analisis data, pengecekan keabsahan data, indikator keberhasilan, dan prosedur pelaksanaan penelitian.
Bab IV memaparkan tentang hasil penelitian dan pembahasan, terdiri dari deskripsi hasil penelitian dan pembahasan hasil penelitian. Selain itu, dipaparkan
pula keterbatasan penelitian. Bab V merupakan penutup yang memaparkan tentang kesimpulan hasil penelitian
dan saran. Bagian akhir, terdiri dari: daftar pustaka dan lampiran-lampiran.
8
BAB II KAJIAN PUSTAKA
