24
BAB III METODE PENELITIAN
A. Jenis Penelitian
Penelitian merupakan suatu proses, yaitu merupakan kegiatan dari yang meliputi kegiatan mengumpulkan, mengolah, menyajikan, dan menganalisis suatu
data atau peristiwa. Penelitian juga berarti melakukan kegiatan dengan langkah- langkah yang sistematis dan terencana sejak persiapan atau perencanaan
penyelenggaraan penelitian sampai dengan tersusunnya sebuah laporan penelitian Supardi, 2005.
Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif. Penelitian kualitatif adalah pengumpulan data pada suatu latar alamiah,
dengan menggunakan metode alamiah, dan dilakukan oleh orang atau peneliti yang tertarik secara alamiah Nasution, 1992.
Pada dasarnya ada beragam penelitian yang dapat dilakukan oleh seorang guru, misalnya penelitian deskriptif, penelitian eksperimen, dan penelitian
tindakan. Karena tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar siswa, maka penelitian ini dilakukan demi kepentingan para siswa. Berangkat dari
tujuan tersebut, maka jenis penelitian kualitatif ini adalah penelitian tindakan kelas PTK, yaitu sebuah penelitian yang dilakukan di kelas dengan melakukan
penelitian kolaborasi. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
Menurut Suharsimi Arikunto, penelitian tindakan kelas adalah suatu pencermatan terhadap kegiatan belajar berupa sebuah tindakan yang sengaja
dimunculkan dan terjadi dalam sebuah kelas secara bersama. Rustam dan Mundilarto menjelaskan lebih detail tentang penelitian
tindakan kelas yaitu sebuah penelitian yang dilakukan oleh guru di kelasnya sendiri dengan jalan merancang, melaksanakan, dan merefleksikan tindakan
secara kolaboratif dan partisipatif dengan tujuan untuk memperbaiki kinerjanya sebagai guru sehingga hasil belajar siswa dapat meningkat.
Dari beberapa pengertian di atas, dapat disimpulkan bahwa penelitian tindakan kelas adalah suatu penelitian yang dilakukan di dalam kelas oleh guru
guna memperbaiki dan meningkatkan kualitas praktik pembelajaran di kelas.
B. Subjek Penelitian
Kategori