Teknik Pengumpulan Data Teknik Pengujian Instrumen

ragu r, tidak setuju ts dan sangat tidak setuju sts. Penskoran untuk kelima alternatif jawaban tersebut dapat dilihat pada tabel berikut ini : Tabel 3.6 Skala Pengukuran Likert Alternatif Jawaban Skor Sangat Setuju SS 5 Setuju S 4 Ragu-ragu R 3 Tidak Setuju TS 2 Sangat Tidak Setuju STS 1

F. Teknik Pengumpulan Data

1. Teknik kuesioner, yaitu teknik pengumpulan data yang dilakukan dengan cara memberikan seperangkat pertanyaan atau pernyataan tertulis kepada responden untuk dijawabnya Sugiyono, 2012:192. 2. Teknik dokumentasi, adalah pengumpulan data dengan cara mengutip data atau keterangan yang ada di kampus atau dengan mempelajari data-data yang tertulis atau tercatat yang telah ada hubungannya dengan masalah yang diteliti. Data yang dikumpulkan melalui metode ini yaitu data mengenai jumlah mahasiswa Prodi Pendidikan Akuntansi dan prestasi belajar mahasiswa angkatan 2015 pada mata kuliah Akuntansi Keuangan Dasar II.

G. Teknik Pengujian Instrumen

Untuk menguji apakah data termasuk valid dan reliabel, maka digunakan teknik pengujian instrumen sebagai berikut : 1. Uji validitas, yaitu pengukuran yang menunjukkan tingkat-tingkat kevalidan atau kesahihan sesuatu instrumen. Suatu instrumen yang valid atau sahih mempunyai nilai validitas yang tinggi. Sebuah instrumen dikatakan valid apabila mampu mengukur apa yang diinginkan dan mampu mengungkap data dari variabel yang diteliti secara tepat Arikunto, 2006:168. Dalam melakukan fungsi ukurnya menggunakan rumus korelasi Product Moment dari Karl Pearson, yaitu: Keterangan: R xy : koefisien korelasi antara X dan Y ∑X : jumlah skor X ∑Y : jumah skor Y ∑XY : jumlah hasil kali antara X dan Y N : banyaknya responden Untuk menentukan valid tidaknya instrumen maka ketentuannya adalah sebagai berikut: a. Bandingkan nilai r-hitung dengan nilai r-tabel. Nilai r-tabel di peroleh dari tabel r product moment. b. Jika nilai r-hitung ≥ r-tabel dengan taraf signifikansi 5 dapat disimpulkan bahwa butir pertanyaan valid, jika sebaliknya maka pertanyaan tersebut tidak valid. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI Uji validitas dilakukan pada setiap butir pernyataan. Pengujian validitas pada variabel ini akan menggunakan program komputer Statistical Package for Social Science SPSS versi 17.0. Pengambilan kesimpulan pada uji validitas diperoleh dengan membandingkan nilai r hitung dengan r tabel . Nilai r tabel dengan nilai n = 77 responden dan derajat kebebasan df = n – 2 sebesar 75 df = 77 – 2 pada taraf signifikansi 5 maka r tabel sebesar 0.224. a. Uji Validitas Kinerja Dosen Dalam kuesioner terdapat 25 item pernyataan tentang kinerja dosen yang diuji validitasnya. Adapun rangkuman hasil uji validitas untuk variabel kinerja dosen adalah sebagai berikut: Tabel 3.7 Hasil Pengujian Validitas Variabel Kinerja Dosen No item R hitung R tabel Keterangan 1 0.392 0.224 Valid 2 0.541 0.224 Valid 3 0.521 0.224 Valid 4 0.452 0.224 Valid 5 0.404 0.224 Valid 6 0.306 0.224 Valid 7 0.568 0.224 Valid 8 0.527 0.224 Valid 9 0.501 0.224 Valid 10 0.360 0.224 Valid 11 0.249 0.224 Valid 12 0.363 0.224 Valid 13 0.479 0.224 Valid 14 0.454 0.224 Valid 15 0.385 0.224 Valid 16 0.415 0.224 Valid No item R hitung R tabel Keterangan 17 0.386 0.224 Valid 18 0.429 0.224 Valid 19 0.551 0.224 Valid 20 0.491 0.224 Valid 21 0.598 0.224 Valid 22 0.125 0.224 Tidak Valid 23 0.045 0.224 Tidak Valid 24 0.275 0.224 Valid 25 0.569 0.224 Valid Setelah dilakukan uji validitas dengan program komputer SPSS diketahui bahwa ada 23 item pernyataan yang dinyatakan valid karena r hitung r tabel dan 2 item pernyataan yang dinyatakan tidak valid karena r hitung r tabel . Dikarenakan ada item yang tidak valid maka item tersebut selanjutnya akan dihapus dan dilakukan pengujian ulang validitas. Adapun hasil pengujian ulang setelah item pernyataan yang tidak valid dihapus menghasilkan 22 item pernyataan yang valid dan 1 item pernyataan yang tidak valid sebagai berikut: Tabel 3.8 Hasil Pengujian Ulang I Validitas Variabel Kinerja Dosen No item R hitung R tabel Keterangan 1 0.414 0.224 Valid 2 0.544 0.224 Valid 3 0.524 0.224 Valid 4 0.447 0.224 Valid 5 0.441 0.224 Valid 6 0.275 0.224 Valid 7 0.599 0.224 Valid 8 0.538 0.224 Valid 9 0.508 0.224 Valid 10 0.380 0.224 Valid No item R hitung R tabel Keterangan 11 0.260 0.224 Valid 12 0.418 0.224 Valid 13 0.518 0.224 Valid 14 0.457 0.224 Valid 15 0.371 0.224 Valid 16 0.421 0.224 Valid 17 0.382 0.224 Valid 18 0.479 0.224 Valid 19 0.565 0.224 Valid 20 0.473 0.224 Valid 21 0.590 0.224 Valid 24 0.215 0.224 Tidak Valid 25 0.563 0.224 Valid Dari tabel di atas diketahui ada 1 item pernyataan diyatakan tidak valid karena nilai r hitung r tabel sehingga item tersebut dihapus dan dilakukan pengujian validitas kembali menggunakan program komputer SPSS versi 17.0 dengan menghilangkan item pernyataan yang tidak valid. Hasil pengujian ulang setelah item pernyataan yang tidak valid dihapus menghasilkan 22 item pernyataan yang valid sebagai berikut : Tabel 3.9 Hasil Pengujian Ulang II Validitas Variabel Kinerja Dosen No item R hitung R tabel Keterangan 1 0.425 0.224 Valid 2 0.549 0.224 Valid 3 0.523 0.224 Valid 4 0.446 0.224 Valid 5 0.453 0.224 Valid 6 0.272 0.224 Valid 7 0.617 0.224 Valid 8 0.531 0.224 Valid No item R hitung R tabel Keterangan 9 0.507 0.224 Valid 10 0.388 0.224 Valid 11 0.285 0.224 Valid 12 0.442 0.224 Valid 13 0.544 0.224 Valid 14 0.459 0.224 Valid 15 0.339 0.224 Valid 16 0.400 0.224 Valid 17 0.349 0.224 Valid 18 0.502 0.224 Valid 19 0.563 0.224 Valid 20 0.450 0.224 Valid 21 0.582 0.224 Valid 25 0.571 0.224 Valid Berdasarkan tabel di atas tampak 22 item pernyataan dinyatakan valid karena r hitung r tabel , maka 22 item tersebut telah dapat mewakili setiap variabel persepsi mahasiswa terhadap kinerja dosen. b. Uji Validitas Keaktifan Mahasiswa dalam Pembelajaran Dalam kuesioner terdapat 20 item pernyataan tentang keaktifan mahasiswa dalam pembelajaran yang diuji validitasnya. Adapun rangkuman hasil uji validitas untuk variabel keaktifan mahasiswa adalah sebagai berikut: Tabel 3.10 Hasil Pengujian Validitas Variabel Keaktifan Mahasiswa dalam Pembelajaran No item R hitung R tabel Keterangan 1 0.426 0.224 Valid 2 0.196 0.224 Tidak Valid 3 0.597 0.224 Valid No item R hitung R tabel Keterangan 4 0.647 0.224 Valid 5 0.655 0.224 Valid 6 0.289 0.224 Valid 7 0.461 0.224 Valid 8 0.504 0.224 Valid 9 0.549 0.224 Valid 10 0.337 0.224 Valid 11 0.571 0.224 Valid 12 0.534 0.224 Valid 13 0.457 0.224 Valid 14 0.388 0.224 Valid 15 0.358 0.224 Valid 16 0.466 0.224 Valid 17 0.549 0.224 Valid 18 0.509 0.224 Valid 19 0.534 0.224 Valid 20 0.310 0.224 Valid Setelah dilakukan uji validitas dengan program komputer SPSS diketahui bahwa ada 19 item pernyataan yang dinyatakan valid karena r hitung r tabel dan 1 item pernyataan yang dinyatakan tidak valid karena r hitung r tabel . Dikarenakan ada item yang tidak valid maka item tersebut selanjutnya akan dihapus dan dilakukan pengujian ulang validitas. Hasil pengujian ulang setelah item pernyataan yang tidak valid dihapus menghasilkan 19 item pernyataan yang valid sebagai berikut: Tabel 3.11 Hasil Pengujian Ulang I Validitas Variabel Keaktifan Mahasiswa dalam Pembelajaran No item R hitung R tabel Keterangan 1 0.407 0.224 Valid 3 0.573 0.224 Valid 4 0.672 0.224 Valid 5 0.672 0.224 Valid No item R hitung R tabel Keterangan 6 0.311 0.224 Valid 7 0.463 0.224 Valid 8 0.513 0.224 Valid 9 0.537 0.224 Valid 10 0.339 0.224 Valid 11 0.590 0.224 Valid 12 0.544 0.224 Valid 13 0.412 0.224 Valid 14 0.404 0.224 Valid 15 0.353 0.224 Valid 16 0.483 0.224 Valid 17 0.554 0.224 Valid 18 0.509 0.224 Valid 19 0.546 0.224 Valid 20 0.311 0.224 Valid Berdasarkan tabel di atas tampak 19 item pernyataan dinyatakan valid karena r hitung r tabel , maka 19 item tersebut telah dapat mewakili setiap variabel persepsi mahasiswa terhadap keaktifan mahasiswa dalam pembelajaran. c. Uji Validitas Gaya Belajar Mahasiswa Dalam kuesioner terdapat 45 item pernyataan tentang gaya belajar mahasiswa yang diuji validitasnya. Adapun rangkuman hasil uji validitas untuk variabel gaya belajar mahasiswa adalah sebagai berikut: Tabel 3.12 Hasil Pengujian Validitas Variabel Gaya Belajar Mahasiswa No item R hitung R tabel Keterangan item1 0.084 0.224 Tidak Valid item2 0.049 0.224 Tidak Valid item3 0.155 0.224 Tidak Valid item4 0.356 0.224 Valid item5 0.175 0.224 Tidak Valid item6 0.282 0.224 Valid item7 0.296 0.224 Valid item8 0.407 0.224 Valid item9 0.324 0.224 Valid item10 0.195 0.224 Tidak Valid item11 0.192 0.224 Tidak Valid item12 -0.030 0.224 Tidak Valid item13 0.214 0.224 Tidak Valid item14 0.351 0.224 Valid item15 0.354 0.224 Valid item16 0.226 0.224 Valid item17 0.265 0.224 Valid item18 0.158 0.224 Tidak Valid item19 0.229 0.224 Valid item20 0.263 0.224 Valid item21 -0.030 0.224 Tidak Valid item22 0.248 0.224 Valid item23 0.339 0.224 Valid item24 0.120 0.224 Tidak Valid item25 0.315 0.224 Valid item26 0.150 0.224 Tidak Valid item27 0.331 0.224 Valid item28 0.474 0.224 Valid item29 0.282 0.224 Valid item30 0.078 0.224 Tidak Valid item31 0.374 0.224 Valid item32 0.219 0.224 Tidak Valid item33 0.241 0.224 Valid item34 0.380 0.224 Valid item35 0.343 0.224 Valid item36 0.173 0.224 Tidak Valid No item R hitung R tabel Keterangan item37 0.287 0.224 Valid item38 0.416 0.224 Valid item39 0.383 0.224 Valid item40 0.370 0.224 Valid item41 0.205 0.224 Tidak Valid item42 0.130 0.224 Tidak Valid item43 0.265 0.224 Valid item44 0.135 0.224 Tidak Valid item45 -0.080 0.224 Tidak Valid Setelah dilakukan uji validitas dengan program komputer SPSS diketahui bahwa ada 26 item pernyataan yang dinyatakan valid karena r hitung r tabel dan 19 item pernyataan yang dinyatakan tidak valid karena r hitung r tabel . Dikarenakan ada item yang tidak valid maka item tersebut selanjutnya akan dihapus dan dilakukan pengujian ulang validitas. Hasil pengujian ulang setelah item pernyataan yang tidak valid dihapus menghasilkan 25 item pernyataan yang valid sebagai berikut: Tabel 3.13 Hasil Pengujian Ulang I Validitas Variabel Gaya Belajar Mahasiswa No item R hitung R tabel Keterangan item4 0.355 0.224 Valid item6 0.260 0.224 Valid item7 0.284 0.224 Valid item8 0.413 0.224 Valid item9 0.202 0.224 Tidak Valid item14 0.304 0.224 Valid item15 0.390 0.224 Valid item16 0.257 0.224 Valid item17 0.293 0.224 Valid item19 0.274 0.224 Valid item20 0.260 0.224 Valid item22 0.254 0.224 Valid No item R hitung R tabel Keterangan item23 0.353 0.224 Valid item25 0.266 0.224 Valid item27 0.362 0.224 Valid item28 0.496 0.224 Valid item29 0.259 0.224 Valid item31 0.390 0.224 Valid item33 0.246 0.224 Valid item34 0.410 0.224 Valid item35 0.468 0.224 Valid item37 0.416 0.224 Valid item38 0.497 0.224 Valid item39 0.412 0.224 Valid item40 0.360 0.224 Valid item43 0.300 0.224 Valid Dari tabel di atas diketahui masih ada 1 item pernyataan diyatakan tidak valid karena nilai r hitung r tabel sehingga item tersebut dihapus dan dilakukan pengujian validitas kembali menggunakan program komputer SPSS versi 17.0 dengan menghilangkan item pernyataan yang tidak valid. Hasil pengujian ulang setelah item pernyataan yang tidak valid dihapus menghasilkan 25 item pernyataan yang valid sebagai berikut : Tabel 3.14 Hasil Pengujian Ulang II Validitas Variabel Gaya Belajar Mahasiswa No item R hitung R tabel Keterangan item4 0.351 0.224 Valid item6 0.246 0.224 Valid item7 0.282 0.224 Valid item8 0.403 0.224 Valid item14 0.290 0.224 Valid item15 0.394 0.224 Valid No item R hitung R tabel Keterangan item16 0.238 0.224 Valid item17 0.280 0.224 Valid item19 0.266 0.224 Valid item20 0.262 0.224 Valid item22 0.267 0.224 Valid item23 0.355 0.224 Valid item25 0.266 0.224 Valid item27 0.352 0.224 Valid item28 0.497 0.224 Valid item29 0.263 0.224 Valid item31 0.397 0.224 Valid item33 0.263 0.224 Valid item34 0.418 0.224 Valid item35 0.472 0.224 Valid item37 0.429 0.224 Valid item38 0.500 0.224 Valid item39 0.411 0.224 Valid item40 0.359 0.224 Valid item43 0.317 0.224 Valid Berdasarkan tabel di atas tampak 25 item pernyataan dinyatakan valid karena r hitung r tabel , maka 25 item tersebut telah dapat mewakili setiap variabel persepsi mahasiswa terhadap gaya belajar mahasiswa. 2. Uji reliabilitas keandalan, suatu instrumen yang cukup dipercaya untuk digunakan sebagai alat pengumpulan data karena instrumen tersebut sudah valid Arikunto, 2006:178. Uji reliabilitas ditujukan untuk mengetahui taraf kepercayaan dari suatu instrumen. Hal ini berarti menunjukkan konsistensi alat ukur di dalam mengukur gejala yang sama. Pengukuran ini dapat dilakukan dengan menggunakan rumus Cronbach ’s Alpha. Rumus Cronbanch ’s Alpha : PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI Keterangan: r : koefisien reliabilitas instrumen cronbach ’s alpha k : banyaknya butir pertanyaan Ʃσ 2 : total varian butir σ 2 t : total varian Suatu konstruk atau variabel dikatakan reliabel jika memberikan nilai koefisien Cronbach ’s Alpha 0,6 Gozali, 2001:42. Jadi jika nilai koefisien Cronbach ’s Alpha lebih besar dari 0,6 maka butir pertanyaan tersebut dapat dikatakan reliabel. Dalam uji reliabilitas dilakukan dengan bantuan program komputer SPSS versi 17.0. Berikut ini adalah hasil uji reliabilitas untuk ketiga variabel: Tabel 3.15 Hasil Uji Reliabilitas Instrumen No. Variabel Cronbach ’s Alpha R tabel Kesimpulan 1. Kinerja Dosen 0.868 0,6 Reliabel 2. Keaktifan Mahasiswa 0.869 0,6 Reliabel 3. Gaya Belajar Mahasiswa 0.806 0,6 Reliabel Suatu variabel dikatakan reliabel jika Cronbach’s Alpha lebih besar dari 0,6. Berdasarkan tabel diatas, hasil pengujian dari tiga variabel dinyatakan reliabel dapat dipercaya karena nilai Cronbach’s Alpha masing-masing variabel tersebut lebih besar dari 0,6.

H. Teknik Analisis Data