kuliah yang mendiskusikan teknik-teknik pencatatan dan prosedur-prosedur akuntansi untuk penyusunan neraca, akuntansi untuk perusahaan, investasi
dalam saham dan obligasi, hutang jangka panjang laporan sumber dan penggunaan dana, dan pengenalan pada akuntansi biaya
cost accounting
. Meskipun sebagai mata kuliah pokok yang bisa menjadi dasar pengalaman
sebelum terjun ke dunia kerja, prestasi belajar mahasiswa Prodi Pendidikan Akuntansi pada mata kuliah AKD II saat ini belum menunjukkan hasil yang
memuaskan. Hal ini dapat dilihat dari masih rendahnya nilai mata kuliah AKD II yang diperoleh serta masih banyak mahasiswa yang mengulang mata kuliah
tersebut pada kelas angkatan di bawahnya. Berdasarkan latar belakang yang telah diuraikan, maka penulis tertarik
untuk melakukan penelitian dengan judul
“Hubungan Kinerja Dosen, Keaktifan Mahasiswa, dan Gaya Belajar dengan Prestasi Belajar
Akuntansi Keuangan Dasar II : Studi Kasus Mahasiswa Angkatan 2015
Program Studi Pendidikan Ekonomi Bidang Keahlian Khusus Pendidikan Akuntansi Universitas Sanata Dharma.
B. Batasan Masalah
Pada penelitian ini penulis perlu membatasi permasalahan dengan tujuan agar pembahasan tidak terlalu meluas. Terdapat berbagai faktor yang
berhubungan dengan prestasi belajar mata kuliah AKD II. Pembatasan masalah yang ditetapkan dalam penelitian ini sebagai berikut :
1. Peneliti membatasi faktor yang akan diteliti adalah kinerja dosen dalam
pengajaran pada mata kuliah AKD II 2.
Keaktifan mahasiswa dalam kegiatan belajarnya pada mata kuliah AKD II 3.
Variabel gaya belajar mahasiswa yang diteliti hanya gaya belajar visual, auditorial dan kinestetik pada mata kuliah AKD II.
C. Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang yang telah disampaikan di atas, maka dirumuskan masalah penelitian sebagai berikut:
1. Apakah ada hubungan positif kinerja dosen dengan prestasi belajar AKD
II? 2.
Apakah ada hubungan positif keaktifan mahasiswa dalam pembelajaran dengan prestasi belajar AKD II?
3. Apakah ada hubungan positif gaya belajar dengan prestasi belajar AKD II?
D. Tujuan Penelitian
Tujuan penelitian merupakan jawaban dari rumusan masalah agar suatu penelitian dapat lebih terarah dan ada batasan
–batasannya tentang objek yang diteliti. Adapun tujuan penelitian ini adalah:
1. Untuk mengetahui apakah ada hubungan positif kinerja dosen dengan
prestasi belajar AKD II. 2.
Untuk mengetahui apakah ada hubungan positif keaktifan mahasiswa dalam pembelajaran dengan prestasi belajar AKD II.
3. Untuk mengetahui apakah ada hubungan positif gaya belajar dengan
prestasi belajar AKD II.
E. Manfaat Penelitian
1. Bagi Dosen
Penelitian ini dapat bermanfaat untuk memberikan masukan, saran maupun kritik setelah proses pembelajaran berlangsung sehingga dosen
dapat mengevaluasi pembelajarannya dengan cermat dan membuat pembelajaran selanjutnya menjadi lebih baik lagi.
2. Bagi Mahasiswa
Penelitian ini diharapkan bisa menjadi bahan evaluasi dan refleksi untuk mahasiswa.
3. Bagi Universitas Sanata Dharma
Hasil penelitian ini diharapkan bisa menambah literatur dan dapat menjadi referensi bagi mahasiswa lain yang akan melakukan penelitian
yang sejenis dimasa mendatang. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
9
BAB II KAJIAN TEORETIK
