Metode Pembelajaran Diskusi kelompok, tanya jawab, inkuiri, dan penugasan Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran Pertemuan Ke-13

Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan XII 53 para siswa dalam menyalurkan hasrat dan keinginan mereka, juga memberikan petunjuk-petunjuk tentang bagaimana menggunakan waktu senggang yang dapat menyehatkan, baik bagi dirinya maupun bagi lingkungannya. - Contoh dari jenis program rekreasi sekolah, yaitu seni musik, drama, seni patung, berkemah atau olahraga yang sifatnya rekreatif, mengunjungi tempat bersejarah, karya wisata, termasuk program intra maupun ekstra moral yang membantu usaha-usaha dalam pembentukan lingkungan masyarakat yang sehat. - Salah satu maksud dan tujuan dari mengikuti kegiatan di alam terbuka adalah untuk kesegaran jasmani dan kesehatan diri yang melakukannya. Udara pegunungan yang masih bersih akan dihirup paru-paru secara maksimal, pemandangan yang indah, kegembiraan yang meluap, dan semangat yang menyala-nyala sungguh menyebabkan rasa segar. - Wisata budaya adalah perjalanan atau kunjungan ke tempat-tempat yang mengandung nilai-nilai sejarah, purbakala, tradisional, keagamaan, dan seni. Tujuan wisata budaya adalah untuk mengetahui, menghayati dan menanamkan rasa bangga terhadap nilai-niai budaya bangsa, sehingga dapat meningkatkan jati diri bangsa Indonesia. - Kegiatan pengisi waktu luang yang melibatkan fisik, mental, emosi dan sosial yang mengandung sifat pemulihan kembali kondisi seseorang dari segala beban yang timbul akibat kegiatan sehari-hari disebut karya wisata. Karya wisata harus dilaksanakan dengan kesadaran sendiri tanpa paksaan. - Macam-macam bentuk karya wisata yaitu karya wisata pendidikan, karya wisata alam, karya wisata bahari, dan karya wisata budaya.

C. Metode Pembelajaran Diskusi kelompok, tanya jawab, inkuiri, dan penugasan

D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran Pertemuan Ke-13

Pendahuluan Apersepsi: Siswa diberi penjelasan mengenai hakikat kegiatan luar kelassekolah rekreasi Motivasi: Memotivasi akan pentingnya menguasai materi ini dengan baik, untuk membantu siswa dalam memahami contoh perkembangan Islam di dunia Kegiatan Inti Eksplorasi: 1. Guru menjelaskan kegiatan luar kelassekolah rekreasi dengan metode ceramah 2. Dengan informasi dari guru, siswa diajak memahami cara mengevaluasi kegiatan luar kelassekolah dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya 3. Guru memfasilitasi terjadinya interaksi antarpeserta didik serta antara peserta didik dengan guru, lingkungan, dan sumber belajar lainnya; secara tekun diligence, percaya diri confidence, dan memiliki nilai keberanian bravery 4. Guru melibatkan peserta didik secara aktif dalam setiap kegiatan pembelajaran Elaborasi: 1. Dengan berdiskusi, siswa diajak memahami hakikat kegiatan luar kelassekolah rekreasi 2. Siswa berdialog tentang cara mengevaluasi kegiatan luar kelassekolah dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya 3. Siswa diminta menyebutkan fungsi kegiatan rekreasi bagi siswa 4. Guru mengajak siswa untuk mengerjakan tugas latihan soal-soal tentang kegiatan luar kelassekolah rekreasi pada buku lks dan buku penunjang lainnya Konfirmasi: 1. Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa 2. Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan dan penyimpulan Penutup 1. Dengan bimbingan guru siswa diminta untuk membuat rangkuman materi 2. Siswa dan guru melakukan refleksi 3. Guru memberikan tugas rumah PR 4. Guru merencanakan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk pembelajaran remidi, program pengayaan, layanan konseling danatau memberikan tugas baik tugas individual maupun kelompok sesuai dengan hasil belajar peserta didik 5. Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya

E. Alat dan Bahan