1. Home
  2. Lainnya

Identifikasi Masalah Batasan Masalah

6

F. Manfaat Penelitian

Penelitian ini diharapkan dapat memberikan manfaat secara teoritis maupun secara praktis bagi semua kalangan. 1. Manfaat Teoritis a. Hasil penelitian ini diharapkan dapat menambah perbendaharaan ilmu pengetahuan mengenai kontribusi kebiasaan belajar terhadap prestasi belajar siswa. b. Dapat memperkaya ilmu pengetahuan terutaman dalam bidang pendidikan. c. Sebagai acuan dan bahan pertimbangan bagi peneliti sejenis serta wawasan keilmuan dalam bidang pendidikan. 2. Manfaat Praktis a. Bagi Peneliti Sebagai sarana penerapan ilmu yang telah diperoleh selama kuliah sehingga dapat dijadikan bekal untuk memasuki dunia kerja. Serta menambah wawasan pada bidang penelitian pendidikan. b. Bagi Sekolah Mendorong sekolah untuk menciptakan kebiasaan belajar yang lebih baik untuk memperoleh prestasi belajar yang lebih baik terutama pada mata pelajaran non-kejuruan. 7

BAB II KAJIAN TEORI

A. Tinjauan Pustaka 1. Kajian tentang Kebiasaan Belajar

Bagian berikut ini disajikan pendapat ahli meliputi pengertian belajar, tujuan belajar, faktor-faktor yang mempengaruhi belajar, kebiasaan belajar, dan kebiasaan belajar yang baik.

a. Pengertian Belajar

Belajar merupakan kata yang sudah tidak asing bagi semua orang, terutama orang dalam bidang pendidikan. Setiap saat mereka sering mendengar kata belajar. Tapi tanpa disadari, tidak banyak orang yang bisa menjelaskan belajar. Bahkan para ahli sekalipun memiliki pengertian yang berbeda secara kata-kata, namun setelah dipelajari lebih lanjut, dapat diperoleh titik temu dalam pengertian setiap ahli. Secara bahasa, Kamus Besar Bahasa Indonesia KBBI telah menjelaskan belajar dalam artian kata kerja berarti berusaha memperoleh kepandaian atau ilmu. Slameto 1995: 2 menyatakan, belajar ialah suatu proses usaha yang dilakukan seseorang untuk memperoleh suatu perubahan tingkah laku yang baru secara keseluruhan, sebagai hasil pengalamannya sendiri dalam interaksi dengan lingkungannya. Thobroni dan Mustofa 2013: 16 menyatakan belajar merupakan aktivitas manusia yang sangat vital dan secara terus-menerus akan dilakukan selama manusia tersebut masih hidup. Pengertian tersebut senada dengan pernyataan yang dikemukakan oleh Sugihartono dkk 2007: 74 yang berbunyi: Belajar merupakan suatu proses memperoleh pengetahuan dan pengalaman dalam wujud perubahan tingkah laku dan kemampuan bereaksi

Dokumen yang terkait

PENGARUH KEBIASAAN DALAM BELAJAR DAN SIKAP SISWA PADA PELAJARAN TERHADAP PRESTASI BELAJAR MEKANIKA TEKNIK SISWA KELAS X TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SMK NEGERI 4 SEMARANG TAHUN AJARAN 2014 2015

0 3 113

HUBUNGAN PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN GAMBAR TEKNIK TERHADAP PRESTASI BELAJAR AUTOCAD KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN GAMBAR BANGUNAN DI SMK NEGERI 3 YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2014/ 2015.

0 0 119

PENGARUH PEMBELAJARAN KEWIRAUSAHAAN DAN PRESTASI BELAJAR KELOMPOK MATA PELAJARAN KOMPETENSI KEJURUAN TERHADAP KESIAPAN BERWIRAUSAHA SEBAGAI PERENCANA BANGUNAN SISWA KELAS XII TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SMK N 2 DEPOK.

0 7 168

PENGARUH MINAT BACA DAN KEBIASAAN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN KONSTRUKSI BANGUNAN SISWA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK BANGUNAN SMK NEGERI PRINGSURAT TAHUN PELAJARAN 2014/2015.

1 9 189

PENGARUH PROFESIONALISME GURU MATA PELAJARAN PRODUKTIF DAN KARAKTERISTIK SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA JURUSAN TEKNIK BANGUNAN SMK NEGERI 2 YOGYAKARTA.

0 1 123

PENGARUH PRESTASI MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHAAN TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA SISWA KELAS XI JURUSAN TEKNIK BANGUNAN DI SMK NEGERI 3 YOGYAKARTA.

0 0 68

PENGARUH PENGGUNAAN FASILITAS BELAJAR DAN KREATIVITAS SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN GAMBAR TEKNIK DASAR SISWA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK BANGUNAN SMK NEGERI 2 WONOSARI.

0 0 171

PENGARUH KEDISIPLINAN BELAJAR DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR PRAKTIK KEJURUAN SISWA KELAS XI JURUSAN TEKNIK PEMESINAN SMK NEGERI 3 YOGYAKARTA.

0 0 134

PENGARUH SARANA DAN PRASARANA RUANG GAMBAR MANUAL TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN GAMBAR TEKNIK KELAS X TEKNIK GAMBAR BANGUNAN DI SMK NEGERI 2 PALEMBANG.

2 21 148

PENGARUH PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN GAMBAR BANGUNAN GEDUNG, RAB & DOKUMEN PROYEK DAN KEMANDIRIAN BELAJAR TERHADAP KESIAPAN KERJA SISWA KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN DI SMK N 2 YOGYAKARTA.

0 0 164