21
c. Orang tua wajib mengusahakan kebahagiaan bagi anak dan menerima
keadaan anak apa adanya, mensyukuri nikmat Allah Swt., serta mengembangkan potensi yang dimiliki anak.
d. Mendislinkan anak dengan kasih sayang dan bersikap yang adil.
e. Komunikatif dengan anak.
f. Memahami anak dengan segala aktifitasnya.
26
Fungsi pendidik adalah memberi latihan, arahan, nasihat, hukuman, dan teguran kepada objek didik. Segala tingkah laku objek didik dikontrol
agar mereka selalu bertingkah laku dengan amal saleh sehingga menjadi hamba Allah yang saleh. Fungsi dan pekerjaan mendidik seperti ini tidak
dapat kita lakukan kepada orang lain yang tidak berada dibawah kekuasaan mutlak kita seperti halnya diri kita dan anak-anak kita.
27
Dalam hal fungsi atau peranan keluarga sebagai pranata pendidikan, apa yang diamanatkan oleh Undang-Undang RI Nomor: 2 tahun 1989
tentang Sistem Pendidikan Nasional, yakni keluarga berperan sebagai pranata:
28
a. Yang memberikan keyakinan agama
Dalam Al- Qur‟an kisah-kisah para Rasul dan sholihin seperti
yang dilakukan oleh Nabi Ibrahim as. dengan Nabi Ismail as., Nabi Zakaria as. dengan Siti Mariyam, Luqmanul Hakim dengan putranya.
Dengan sendirinya kehidupan beragama sehari-hari orang tua atau orang yang patut menjadi teladan dalam keluarga, sangat mempengaruhi.
26
Rifa Hidayah, Psikologi Pengasuhan Anak, Malang: UIN Malang Perss, 2009, hal 21- 25
27
Muhammad Thalib, 20 Kerangka Pokok Pendidikan Islam..., hal 19-20
28
Ibid., hal 51-52
22
b. Yang menanamkan niali-nilai moral dan budaya
Ada sejumlah hadist Nabi SAW yang menjelaskan masalah ini antara lain:
1 Memberikan nama yang bagus
an yuhsina ismahu
2 Memberikan makanan yang halal
an yuth-imahu bihalalin
3 Mengajari membaca Al-Qur‟an an yu‟alimahul kitab
4 Melatih sopan-santun
an-
yu‟addibahu ta‟adiban hasanan 5
Mencintai Nabi Muhammad Saw.
hubbun Nabiyyi
29
Dalam Al- Qur‟an ditemukan didikan Nabi Zakaria kepada
Nabi Yahya putranya, tentang: bakti kepada kedua orang tua, tidak sombong dan tidak durhaka, seperti tercantum dalam Al-
Qur‟an surat Maryam ayat 14:
Artinya: Dan seorang yang berbakti kepada kedua orang tuanya, dan bukanlah ia orang yang sombong lagi durhaka.
30
c. Yang memberikan teladan
Fungsi ini bertambah sulit dilakukan, mengingat kenyataan masa sekarang anak-anak atau anggota keluarga yang lebih muda mendapat
pendidikan yang lebih tinggi di luar lingkungan keluarga, dari pada orang tuanya atau anggota keluarga yang lebih tua, sehingga pengaruh orang
tua dalam memberikan pegangan dan teladan banyak menurun dan terasa menjadi sulit mewujudkan budaya
pre-figuratif
yang muda mengikuti yang lebih tua, dan justru yang berkembang adalah budaya
co-figuratif
mengikuti teman sebaya. Disamping itu meningkatnya mobilitas dalam
29
Muhammad Tholhah, Islam Masalah..., hal 49-50
30
Kementerian Agama RI., Al- Qur‟an dan Terjemah..., hal. 306
23
lingkungan keluarga ikut memperkecil kemungkinan terjadi interaksi muwashalah „ailiyah antar sesama anggota keluarga, khususnya antara
orang tua dengan anak-anaknya. Itu sebabnya Nabi saw selalu memperingatkan agar kita tidak melupakan hak-hak anggota keluarga
yang harus mendapatkan atensi yang cukup wa inna „alaika haqqan, wa
inna liahlika haqqan, fa‟tu kulla dzi haqqin haqqahu.
d. Yang memberikan ketrampilan
