1. Home
  2. Lainnya

Identifikasi Masalah Batasan Masalah Rumusan Masalah Tujuan Penelitian

5 sebagainya. Dengan demikian, melalui penerapan pembelajaran inkuiri diharapkan dapat meminimalkan permasalahan yang terkait dengan hasil belajar dan minat belajar peserta didik. Oleh karena itu, penelitian ini mencoba mengetahui pengaruh pembelajaran inkuiri terbimbing terhadap minat dan hasil belajar peserta didik kelas X SMK N 3 Mataram mata pelajaran teknik elektronika dasar.

B. Identifikasi Masalah

Berdasarkan latar belakang permasalahan yang telah diuraikan di atas, identifikasi masalah pada penelitian ini adalah: 1. Guru masih cenderung menggunakan metode konvensional yaitu metode ceramah dalam proses pembelajaran. 2. Keterbatasan Alat dan Bahan yang mendukung penerapan metode pembelajaran yang lain. 3. Peserta didik mengalami kesulitan belajar pada materi sistem konversi bilangan. 4. Rendahnya Hasil belajar peserta didik. 5. Model pembelajaran inkuiri terbimbing belum banyak diterapkan dalam proses pembelajaran. 6. Kurangnya partisipasi dan keaktifan peserta didik pada proses pembelajaran 7. Rendahnya ketertarikanminat peserta didik untuk belajar. 6

C. Batasan Masalah

Berdasarkan identifikasi masalah, permasalahan pada penelitian ini dibatasi pada : 1. Hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran teknik elektronika dasar kelas X jurusan TAV SMK N 3 Mataram 2. Minat belajar peserta didik pada mata pelajaran teknik elektronika dasar kelas X jurusan TAV SMK N 3 Mataram 3. Model pembelajaran yang diterapkan pada proses pembelajaran adalah inkuiri terbimbing 4. Materi pembelajaran pada penelitian ini dibatasi pada materi sistem konversi bilangan pada rangkaian logika.

D. Rumusan Masalah

Rumusan masalah pada penelitian ini adalah: 1. Apakah terdapat pengaruh pembelajaran inkuiri terbimbing terhadap hasil belajar peserta didik kelas X SMK N 3 Mataram mata pelajaran teknik elektronika dasar? 2. Apakah terdapat pengaruh pembelajaran inkuiri terbimbing terhadap minat belajar peserta didik kelas X SMK N 3 Mataram mata pelajaran teknik elektronika dasar? 7

E. Tujuan Penelitian

Adapun tujuan yang hendak dicapai dari penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1. Pengaruh pembelajaran inkuiri terbimbing terhadap hasil belajar peserta didik kelas X SMK N 3 Mataram mata pelajaran Teknik elektronika dasar. 2. Pengaruh pembelajaran inkuiri terbimbing terhadap minat belajar peserta didik kelas X SMK N 3 Mataram mata pelajaran Teknik elektronika dasar.

F. Manfaat Penelitian

Dokumen yang terkait

PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN DAN DISIPLIN DIRI TERHADAP HASIL BELAJAR MENERAPKAN DASAR-DASAR ELEKTRONIKA PADA SISWA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK AUDIO VIDEO.

0 2 27

PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE SNOWBALL THROWING DAN MINAT BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR ELEKTRONIKA DASAR SISWA KELAS X TEKNIK AUDIO VIDEO SMK NEGERI 2 RANTAU UTARA.

0 2 30

ENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN INKUIRI DAN KEMAMPUAN BERPIKIR LOGIS TERHADAP HASIL BELAJAR MENERAPKAN DASAR-DASAR ELEKTRONIKA SISWA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK AUDIO VIDEO SMK NEGERI 1 BALIGE.

0 3 33

PENGEMBANGAN MODUL MATA PELAJARAN TEKNIK ELEKTRONIKA DASAR KELAS X TEKNIK AUDIO VIDEO DI SMK MUHAMMADIYAH 1 BANTUL.

0 0 148

PEMBELAJARAN METODE DISCOVERY LEARNING PADA MATA PELAJARAN ELEKTRONIKA DASAR SISWA KELAS X TEKNIK AUDIO VIDEO SMK MUHAMMADIYAH 1 BANTUL.

1 2 198

IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TWO STAY TWO STRAY UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS X TEKNIK AUDIO VIDEO PADA MATA PELAJARAN TEKNIK ELEKTRONIKA DASAR DI SMK N 3 WONOSARI.

1 4 179

PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN PERSEPSI SISWA TENTANG KONDISI FASILITAS LABORATORIUM ELEKTRONIKA DASAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN PRAKTIK TEKNIK ELEKTRONIKA SISWA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK AUDIO VIDEO SMK NEGERI 2.

0 0 167

PENGEMBANGAN MODUL TEKNIK ELEKTRONIKA DASAR PADA MATA PELAJARAN TEKNIK ELEKTRONIKA DASAR KELAS X TEKNIK AUDIO VIDEO DI SMK NEGERI 2 YOGYAKARTA.

1 9 255

PENGEMBANGAN MODUL TEKNIK DIGITAL PADA MATA PELAJARAN DASAR-DASAR ELEKTRONIKA 3 (DDE3) KELAS X TEKNIK AUDIO VIDEO DI SMK NEGERI 2 KEBUMEN.

0 5 93

PENGEMBANGAN MODUL DASAR-DASAR TEKNIK DIGITAL PADA MATA PELAJARAN DASAR-DASAR TEKNIK DIGITAL (DDTD) KELAS X TEKNIK AUDIO VIDEO DI SMK NEGERI 3 YOGYAKARTA.

1 14 321