Uji normalitas Uji Prasyarat

60

2. Uji Prasyarat

a. Uji normalitas

Sebelum melakukan pengujian hipotesis, terlebih dahulu dilakukan uji normalitas nilai post test pada kedua kelas untuk mengetahui apakah data pada kedua kelompok yang akan dianalisis terdistribusi normal atau tidak. Pengujian normalitas data dilakukan dengan bantuan program SPSS yaitu metode Kolmogorov-Smirnov. Hipotesis yang diajukan untuk mengukur normalitas data dalam penelitian ini adalah sebagai berikut: H = Data berdistribusi normal. H a = Data tidak berdistribusi normal. Adapun kriteria pengujian yang digunakan untuk mengukur normalitas data dalam penelitian ini adalah H diterima apabila nilai Asymp.Sig. 2-tailed dari tingkat alpha yang ditetapkan yaitu 5 . Tabel 11 berikut menyajikan rangkuman hasil uji normalitas data dari sampel penelitian terhadap hasil belajar dan minat belajar peserta didik dengan metode Kolmogorov-Smirnov pada program SPSS versi 16.00. Hasil uji normalitas selengkapnya dapat dilihat pada lampiran 24 dan 28 halaman 156 dan 162. Tabel 11. Hasil Uji Normalitas Data Postes pada Masing-masing Kelompok Variabel Kelas Jumlah Peserta didik Statistik Nilai Sig Kesimpulan Hasil Belajar Eksperimen 34 0,106 0,200 Normal Kontrol 38 0,110 0,200 Normal Minat Belajar Eksperimen 34 0,103 0,200 Normal Kontrol 38 0,098 0,200 Normal Berdasarkan Tabel 11 di atas, terlihat bahwa untuk semua variabel baik pada kelas yang mengikuti pembelajaran dengan pendekatan inkuiri 61 terbimbing eksperimen dan konvensional kontrol, mempunyai nilai signifikansi lebih besar dari nilai alpha yang ditetapkan yaitu 5 0.05. Sehingga H yang berbunyi data berdistribusi normal diterima dan H a yang menyatakan data tidak berdistribusi normal ditolak. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa pada taraf signifikansi 5 data berdistribusi normal. Sehingga penggunaan statistik paramterik untuk uji hipotesis yaitu berupa uji- t sebagaimana telah dijelaskan dalam bab sebelumnya, dapat dilakukan. Distribusi normal dari data hasil penelitian ini juga ditunjukkan melalui diagram kurva normal dari hasil analisis dengan program SPSS. Diagram kurva normal untuk nilai post tes hasil belajar kelas eksperimen disajikan pada gambar 6. Gambar 6. Diagram Distribusi Normal Nilai Posttes Hasil Belajar Kelas Eksperimen Diagram distribusi kurva normal nilai post tes hasil belajar untuk kelas kontrol disajikan pada gambar 7. Gambar 7. Diagram Distribusi Normal Nilai Posttes Hasil Belajar Kelas Kontrol 62 Diagram distribusi kurva normal minat belajar untuk kelas eksperimen disajikan pada gambar 8. Gambar 8. Diagram Distribusi Normal Minat Belajar Kelas Eksperimen Diagram distribusi kurva normal minat belajar untuk kelas kontrol disajikan pada gambar 9. Gambar 9. Diagram Distribusi Normal Minat Belajar Kelas Kontrol 63

b. Uji Homogenitas

Dokumen yang terkait

PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN DAN DISIPLIN DIRI TERHADAP HASIL BELAJAR MENERAPKAN DASAR-DASAR ELEKTRONIKA PADA SISWA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK AUDIO VIDEO.

0 2 27

PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE SNOWBALL THROWING DAN MINAT BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR ELEKTRONIKA DASAR SISWA KELAS X TEKNIK AUDIO VIDEO SMK NEGERI 2 RANTAU UTARA.

0 2 30

ENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN INKUIRI DAN KEMAMPUAN BERPIKIR LOGIS TERHADAP HASIL BELAJAR MENERAPKAN DASAR-DASAR ELEKTRONIKA SISWA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK AUDIO VIDEO SMK NEGERI 1 BALIGE.

0 3 33

PENGEMBANGAN MODUL MATA PELAJARAN TEKNIK ELEKTRONIKA DASAR KELAS X TEKNIK AUDIO VIDEO DI SMK MUHAMMADIYAH 1 BANTUL.

0 0 148

PEMBELAJARAN METODE DISCOVERY LEARNING PADA MATA PELAJARAN ELEKTRONIKA DASAR SISWA KELAS X TEKNIK AUDIO VIDEO SMK MUHAMMADIYAH 1 BANTUL.

1 2 198

IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TWO STAY TWO STRAY UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS X TEKNIK AUDIO VIDEO PADA MATA PELAJARAN TEKNIK ELEKTRONIKA DASAR DI SMK N 3 WONOSARI.

1 4 179

PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN PERSEPSI SISWA TENTANG KONDISI FASILITAS LABORATORIUM ELEKTRONIKA DASAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN PRAKTIK TEKNIK ELEKTRONIKA SISWA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK AUDIO VIDEO SMK NEGERI 2.

0 0 167

PENGEMBANGAN MODUL TEKNIK ELEKTRONIKA DASAR PADA MATA PELAJARAN TEKNIK ELEKTRONIKA DASAR KELAS X TEKNIK AUDIO VIDEO DI SMK NEGERI 2 YOGYAKARTA.

1 9 255

PENGEMBANGAN MODUL TEKNIK DIGITAL PADA MATA PELAJARAN DASAR-DASAR ELEKTRONIKA 3 (DDE3) KELAS X TEKNIK AUDIO VIDEO DI SMK NEGERI 2 KEBUMEN.

0 5 93

PENGEMBANGAN MODUL DASAR-DASAR TEKNIK DIGITAL PADA MATA PELAJARAN DASAR-DASAR TEKNIK DIGITAL (DDTD) KELAS X TEKNIK AUDIO VIDEO DI SMK NEGERI 3 YOGYAKARTA.

1 14 321