Median Modus Mean Rentang Data = data tertinggi – data terendah Panjang kelas = Median Modus Mean Rentang Data = data tertinggi – data terendah Panjang kelas = Median Modus

11 Kelas Interval Frekuensi xi fxi   x xi   x xi 2 2 x xi f  Absolut Komulatif Relatif 8-9 8,5 7,32 53,58 10-11 1 1 1,16 10,5 10,5 9,32 86,86 86,86 12-13 12 13 13,95 12,5 150 11,32 128,14 1537,68 14-15 39 52 45.35 14,5 565,5 13,32 177,42 6919,38 16-17 25 77 29,07 16,5 412,5 15,32 234,70 5867,5 18-19 7 84 8,14 18,5 129,5 17,32 299,98 2099,86 20-21 2 86 2,33 20,5 41 19,32 373,26 746,52 86 313 100 101,5 1309 17257,8  x = n xi  = 86 5 , 101 = 1,18

D. Median

Klas interval = 14-15 b = 14 – 0,5 = 13,5 n = 86 p = 1 F = 13 f = 39 Md = b + p        f F n 2 1 = 13,5 + 1        39 13 86 2 1 = 13,5 + 1       39 30 = 13,5 + 0,77 = 14,27

E. Modus

b = 13,5 p = 1 b 1 = 39 – 12 =27 b 2 = 39 – 25 = 14 Mo = b + p        2 1 1 b b b 12 = 13,5 + 1        14 27 27 = 13,5 + 1       41 27 = 13,5 +0,66 = 14,16

F. Mean

Me = fi xi fi  . = 86 1309 = 15,22

G. Standar Deviasi

S = n x xi fi   = 86 8 , 17257 = 67 , 200 = 14,17 Pengelompokan kategori indikator disiplin dalam aturan dan perencanaan : Mi + 1,5 SDi keatas = Sangat baik Mi sd Mi + 1,5 SDi = Baik Mi – 1,5 SDi sd Mi = Cukup baik Mi – 1,5 SDi kebawah = Kurang baik M ideal = ½ skor tertinggi + skor terendah = ½ [5 x 4] + [5x 1] = ½ 20 + 5 = ½ 25 = 12,5 SD ideal = 16 skor tertinggi – skor terendah = 16 [5x 4] – [5 x 1] = 16 20-5 = 16 15 = 2,5 Kategori sangat baik Mi + 1,5 SDi keatas = 12,5 + 1,5 2,5 = 12,5 + 3,75 = 16,25 13 Kategori Baik Mi sd Mi + 1,5 SDi = 12,5 sd 12,5 + 1,5 2,5 = 12,5 sd 16,25 Kategori Cukup baik Mi – 1,5 SDi sd Mi = 12,5– 1,5 2,5 sd 12,5 = 8,75 sd 12,5 Kategori Kurang baik Mi – 1,5 SDi kebawah = 12,5 – 1,5 2,5 = 8,75 Tabel 13. Kategori indikator disiplin dalam aturan dan perencanaan No Skor Kategori Frekuensi Absolut Relatif 1 2 3 4 16,25 12,6 sd 16,5 8,75 sd 12,5 8,75 Sangat baik Baik Cukup baik Kurang baik 15 68 3 17,44 79,07 3,49 Nilai ketercapaian indikator disiplin dalam aturan dan perencanaan : ggi Skortertin M x 100 = 20 22 , 15 x 100 = 76,1

4. Indikator mempunyai strategi metode belajar yang baik A. Jumlah Kelas Interval

K = 1 + 3,3 log n = 1 + 3,3 log 86 = 1 + 6,369 = 7,37 = 7

B. Rentang Data = data tertinggi – data terendah

= 8 – 4 = 4 14

C. Panjang kelas =

57 , 7 4  = 1 Kelas Interval Frekuensi xi fxi   x xi   x xi 2 2 x xi f  Absolut Komulatif Relatif 1-2 1,5 0,89 0,7921 3-4 7 3,5 24,5 2,89 8,3521 58,4647 5-6 49 7 8,14 5,5 269,5 4,89 23,9121 1171,6929 7-8 30 56 56,98 7,5 225 6,89 47,4721 1424,163 9-10 86 34,88 9,5 8,89 79,0321 11-12 11,,5 10,89 118,5921 13-14 13,5 12,89 166,1521 86 213 100 52,5 519 2654,3206  x = n xi  = 86 5 , 52 = 0,61

D. Median

Klas interval = 5-6 b = 5 – 0,5 = 4,5 n = 86 p = 1 F = 7 f = 49 Md = b + p        f F n 2 1 = 4,5 + 1        49 7 86 2 1 = 4,5 + 1       49 36 = 4,5 + 0,73 = 5,23

E. Modus

b = 4,5 p = 1 b 1 = 49 – 7 = 42 b 2 = 49 – 30 = 19 15 Mo = b + p        2 1 1 b b b = 4,5 + 1        19 42 42 = 4,5 + 1       61 42 = 4,5 + 0,69 = 5,19

F. Mean

Me = fi xi fi  . = 86 519 = 6,03

G. Standar Deviasi

S = n x xi fi   = 86 3206 , 2654 = 8642 , 30 = 5,56 Pengelompokan kategori indikator mempunyai strategimetode belajar yang baik : Mi + 1,5 SDi keatas = Sangat baik Mi sd M + 1,5 SDi = Baik Mi – 1,5 SDi sd Mi = Cukup baik Mi – 1,5 SDi kebawah = Kurang baik M ideal = ½ skor tertinggi + skor terendah = ½ [2 x 4] + [2 x 1] = ½ 8 + 2 = ½ 10 = 5 SD ideal = 16 skor tertinggi – skor terendah = 16 [2 x 4] – [2 x 1] = 16 8-2 = 16 6 = 1 16 Kategori sangat baik Mi + 1,5 SDi keatas = 5 + 1,5 1 = 5 + 1,5 = 6,5 Kategori Baik Mi sd Mi + 1,5 SDi = 5 sd 5 + 1,5 1 = 5 sd 6,5 Kategori Cukup baik Mi– 1,5 SDi sd Mi = 5 – 1,5 1 sd 5 = 3,5 sd 5 Kategori Kurang baik Mi – 1,5 SDi kebawah = 5 – 1,5 1 = 3,5 Tabel 15. Kategori indikator mempunyai strategi metode belajar yang baik No Skor Kategori Frekuensi Absolut Relatif 1 2 3 4 6,5 5,1 sd 6,5 3,5 sd 5 3,5 Sangat baik Baik Cukup baik Kurang baik 30 49 7 34,88 56,98 8,14 Nilai ketercapaian indikator mempunyai strategi metode belajar yang baik : ggi Skortertin M x 100 = 8 03 , 6 x 100 = 75,38

5. Indikator belajar secara kritis dan logis A. Jumlah Kelas Interval

K = 1 + 3,3 log n = 1 + 3,3 log 86 = 1 + 6,369 = 7,37 = 7 17

B. Rentang Data = data tertinggi – data terendah

= 12 – 6 = 6

C. Panjang kelas =

86 , 7 6  = 1 Kelas Interval Frekuensi xi fxi   x xi   x xi 2 2 x xi f  Absolut Komulatif Relatif 1-2 1,5 0,89 0,7921 3-4 3,5 2,89 8,3521 5-6 7 7 8,14 5,5 38,5 4,89 23,9121 167,3847 7-8 18 25 20,93 7,5 135 6,89 47,4721 854,4978 9-10 49 74 56,98 9,5 465,5 8,89 79,0321 3872,5729 11-12 12 86 13,95 11,,5 138 10,89 118,5921 1423,1052 13-14 13,5 12,89 166,1521 86 213 100 52,5 777 6317,5606  x = n xi  = 86 5 , 52 = 0,61

D. Median

Klas interval = 9-10 b = 9 – 0,5 = 8,5 n = 86 p = 1 F = 25 f = 49 Md = b + p        f F n 2 1 = 8,5 + 1        49 25 86 2 1 = 8,5 + 1       49 18 = 8,5 + 0,37 = 8,87 18

E. Modus

b = 8,5 p = 1 b 1 = 49 – 18 = 31 b 2 = 49 – 12 = 37 Mo = b + p        2 1 1 b b b = 8,5 + 1        37 31 31 = 8,5 + 1       681 31 = 8,5 + 0,46 = 8,96

F. Mean