4
B. Identifikasi Masalah
Berdasarkan latar belakang permasalahan tersebut, maka dapat
diidentifikasi permasalahan sebagai berikut:
1. Penggunaan media pembelajaran terbatas pada pemakaian
powerpoint
, buku paket ekonomi, dan LKS.
2. Buku paket ekonomi yang disediakan sekolah belum digunakan secara
maksimal. 3.
Buku paket memiliki ukuran yang besar, tebal, dan berat sehingga siswa kurang tertarik untuk mempelajari materi pelajaran dari buku paket.
4. Kurangnya variasi media pembelajaran yang dikembangkan oleh guru
sehingga siswa cepat merasa bosan dalam kegiatan belajar mengajar. 5.
Motivasi belajar siswa rendah terlihat dari suasana kelas yang kurang kondusif saat pembelajaran.
C. Pembatasan Masalah
Berdasarkan identifikasi masalah tersebut, salah satu permasalahan pembelajaran ekonomi di kelas XI IPS SMA Negeri 2 Banguntapan yaitu
pada penggunaan media pembelajaran yang kurang bervariasi sehingga membuat motivasi belajar siswa rendah. Oleh kerena itu, penelitian ini
dibatasi pada pengembangan media pembelajaran Buku Saku Ekonomi untuk meningkatkan motivasi belajar siswa.
D. Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang yang telah dipaparkan, rumusan masalah penelitian ini adalah :
5
1. Bagaimana pengembangan media pembelajaran berupa buku saku
ekonomi untuk siswa kelas XI IPS SMA Negeri 2 Banguntapan? 2.
Bagaimana kelayakan buku saku ekonomi sebagai media pembelajaran berdasarkan penilaian dari ahli materi dan ahli media?
3. Bagaimana penilaian siswa dengan adanya buku saku ekonomi sebagai
media pembelajaran? 4.
Apakah terjadi peningkatan motivasi belajar setelah pengembangan buku saku ekonomi?
E. Tujuan Penelitian
Berdasarkan rumusan masalah penelitian ini, maka tujuan yang hendak dicapai sebagai berikut :
1. Untuk mengembangkan media pembelajaran berupa buku saku ekonomi
untuk siswa. 2.
Untuk mengetahui kelayakan buku saku ekonomi sebagai media pembelajaran berdasarkan ahli materi dan ahli media.
3. Untuk mengetahui penilaian siswa dengan adanya buku saku ekonomi
sebagai media pembelajaran. 4.
Untuk mengetahui peningkatan motivasi belajar siswa setelah pengembangan buku saku ekonomi.
F. Spesifikasi Produk yang Diharapkan
Kategori