5
1. Bagaimana pengembangan media pembelajaran berupa buku saku
ekonomi untuk siswa kelas XI IPS SMA Negeri 2 Banguntapan? 2.
Bagaimana kelayakan buku saku ekonomi sebagai media pembelajaran berdasarkan penilaian dari ahli materi dan ahli media?
3. Bagaimana penilaian siswa dengan adanya buku saku ekonomi sebagai
media pembelajaran? 4.
Apakah terjadi peningkatan motivasi belajar setelah pengembangan buku saku ekonomi?
E. Tujuan Penelitian
Berdasarkan rumusan masalah penelitian ini, maka tujuan yang hendak dicapai sebagai berikut :
1. Untuk mengembangkan media pembelajaran berupa buku saku ekonomi
untuk siswa. 2.
Untuk mengetahui kelayakan buku saku ekonomi sebagai media pembelajaran berdasarkan ahli materi dan ahli media.
3. Untuk mengetahui penilaian siswa dengan adanya buku saku ekonomi
sebagai media pembelajaran. 4.
Untuk mengetahui peningkatan motivasi belajar siswa setelah pengembangan buku saku ekonomi.
F. Spesifikasi Produk yang Diharapkan
Spesifikasi produk yang diharapkan dalam penelitian ini adalah : 1.
Buku saku ekonomi merupakan salah satu media pembelajaran pendukung yang dibuat dalam bentuk cetak atau
hard copy
.
6
2. Buku saku ekonomi dengan penyajian yang lebih menarik, materi mudah
dipahami, dan praktis digunakan oleh siswa. 3.
Buku saku ekonomi sebagai media pembelajaran yang dapat digunakan dimanapun dan kapanpun.
G. Manfaat Penelitian
Manfaat yang diharapkan dari hasil penelitian ini dapat ditinjau dari segi manfaat secara praktis dan teoritis.
1. Manfaat Praktis
a. Bagi Siswa
Penelitian ini dapat meningkatkan motivasi belajar ekonomi karena dengan adanya buku saku ekonomi yang praktis akan mempermudah
siswa dalam memahami materi. b.
Bagi Guru Penelitian ini dapat digunakan guru sebagai media alternatif yang
menarik dalam proses pembelajaran ekonomi. c.
Bagi Sekolah Hasil penelitian ini diharapkan dapat memperkaya sumber belajar
sehingga dapat digunakan sebagai sarana dalam meningkatkan motivasi belajar siswa.
d. Bagi Peneliti
1 Penelitian ini dapat menambah pengetahuan dan penerapan ilmu
yang telah dipelajari di perguruan tinggi.
7
2 Penelitian ini menjadi bekal dan menambah kesiapan untuk
menjadi pendidik dalam membuat media pembelajaran. 2.
Manfaat Teoritis a.
Dapat memperluas pengetahuan dalam melakukan penelitian terhadap bidang yang sama.
b. Hasil penelitian ini diharapkan dapat menambah kepustakaan pada
bidang studi Pendidikan Ekonomi, Fakultas Ekonomi, Universitas Negeri Yogyakarta.
H. Asumsi Pengembangan
Asumsi pengembangan media pembelajaran berbentuk buku saku ekonomi ini adalah sebagai berikut :
1. Media pembelajaran berbentuk buku saku ekonomi yang disusun
merupakan media pembelajaran alternatif yang dapat digunakan di dalam kelas.
2. Validator memiliki pandangan yang sama mengenai kualitas atau
kelayakan buku saku ekonomi. Validator dalam penelitian ini antaralain ahli materi dan ahli media.
3. Penggunaan buku saku ekonomi sebagai media pembelajaran yang praktis,
menarik, dan komprehensif serta menggunakan bahasa yang mudah dipahami siswa.
8
BAB II KAJIAN TEORI
