37
Pocket Book
untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Kelas XI di SMA Negeri 1 Ngemplak. Media
Pocket Book
ini dikatakan layak sebagai media pembelajaran dengan skor rata-rata penilaian oleh ahli
materi, ahli media, dan guru ekonomi sebesar 4,4. Selain itu, pembelajaran dengan menggunakan Pocket Book mampu meningkatkan
motivasi belajar siswa dengan rata-rata 5,36. Penelitian ini memiliki kesamaan yakni pengembangan media pembelajaran berupa buku saku
pocket book,
sedangkan perbedaannya pada materi ekonomi yang disusun, waktu dan lokasi penelitian.
C. Kerangka Berpikir
Guru ekonomi SMA Negeri 2 Banguntapan menggunakan metode ceramah dibantu dengan media pembelajaran berbentuk
powerpoint
dalam pembelajaran di kelas. Hal ini menyebabkan motivasi belajar siswa menjadi
rendah. Dimana pembelajaran masih berpusat pada guru, sedangkan siswa sebagai objek belajar dituntut untuk memahami segala sesuatu yang
disampaikan oleh guru. Selain itu, penggunaan sumber belajar yang hanya terbatas dengan buku paket ekonomi dan LKS. Penggunaan buku paket
ekonomi yang disediakan oleh sekolah pun belum maksimal. Guru biasa menggunakan buku paket ekonomi saat akan mengerjakan soal-soal yang ada
pada buku paket tersebut. Ukuran buku paket yang besar dan tebal juga membuat siswa menjadi kurang tertarik untuk mempelajari materi pelajaran
sehingga pengetahuan siswa mengenai mata pelajaran ekonomi menjadi terbatas.
38
Diperlukan adanya solusi media pembelajaran yang tepat untuk mendukung proses pembelajaran. Salah satunya adalah dengan melakukan
pengembangan buku saku ekonomi. Dimana buku saku disusun dengan ukuran kecil yang berisikan materi-materi praktis dan ringkas sehingga
memudahkan siswa dalam mempelajari materi ekonomi. Buku saku berukuran kecil akan lebih mudah dibawa kemanapun sehingga dapat
dipelajari di manapun dan kapanpun. Karakteristik yang dimiliki buku saku ekonomi dapat sebagai daya
pendorong siswa dalam belajar. Tampilan buku saku menjadi menarik karena disajikan dengan gambar dan warna. Pengembangan buku saku ekonomi
sebagai media pembelajaran ini dikatakan baik apabila dapat meningkatkan motivasi belajar ekonomi bagi siswa. Buku saku ekonomi disusun dan
dikembangkan menggunakan desain pengembangan ADDIE.
39
Pembelajaran Ekonomi Kelas XI SMA Negeri 2 Banguntapan
D. Paradigma Penelitian
permasalahan
sehingga
solusi
Gambar 1. Paradigma Penelitian
E. Pertanyaan Penelitian
