Laboratorium Kimia di serahkan oleh Bapak Muh. Romdhoni, S.Pd. selaku selaku koordinator PPL UNY dan di terima oleh Bapak Drs. Suharto.
3. Observasi Lapangan
Observasi lapangan merupakan kegiatan pengamatan terhadap berbagai karakteristik komponen pendidikan, nilai dan norma yang berlaku di SMA
Negeri 1 Minggir. Pengenalan ini dilakukan dengan cara observasi dan wawancara. Waktu yang dibutuhkan untuk melakukan observasi disesuaikan
dengan kebutuhan individu dari masing-masing mahasiswa dan disertai dengan persetujuan pejabat sekolah yang berwenang. Adapun hal-hal yang menjadi
fokus kegiatan observasi adalah sebagai berikut: a. perangkat pembelajaran
b. proses pembelajaran c. perilakukeadaan siswa
4. Penyusunan Perangkat Persiapan Pembelajaran
Perangkat pembelajaran yang perlu dipersiapkan sebelum melakukan praktik mengajar secara langsung antara lain: silabus, program semester, program
tahunan, agenda mengajar, menyusun rencana pelaksanaan pembelajaran. RPP ini berisi rencana utuh suatu pertemuan dalam pembelajaran berlangsung.
Dalam RPP harus mampu memberikan gambaran jelas bahkan dapat dengan mudah dipahami oleh orang lain. RPP juga membantu praktikan dalam
mengatur waktu agar materi dapat tersampaikan seluruhnya dan tujuan pembelajaran tercapai. Dalam RPP juga terdapat sistem penilaian berfungsi
untuk memberikan informasi seberapa jauh tujuan pembelajarantercapai. Penilaian juga dilakukan pada keaktifan siswa dalam mengikuti pelajaran.
5. Pembuatan Media Pembelajaran
Melalui observasi proses pembelajaran dan karakteristik siswa dalam pembelajaran di kelas, maka disusunlah media pembelajaran. Media
pembelajaran digunakan sebagai alat penunjang dalam pembelajaran terutama dalam menyampaikan materi pelajaran kepada siswa agar siswa menjadi lebih
mudah dan lebih menarik dalam belajar. Media pembelajaran disesuaikan dengan materi dan kondisi sarana dan prasarana yang ada di sekolah.
6. Praktik mengajar
Praktik pembelajaran di kelas bertujuan untuk menerapkan, mempersiapkandan mengembangkan
kemampuan mahasiswa
sebagai calon
pendidik, sebelummahasiswa terjun langsung ke dunia pendidikan seutuhnya. Praktik
mengajarmerupakan praktik mengajar siswa secara langsung di dalam kelas.
Praktik mengajarbertujuan untuk memberikan pengalaman kepada praktikan
tentang kegiatanpembelajaran secara nyata. 7.
Praktik persekolahan
Kegiatan praktik persekolahan di SMA Negeri 1 Minggiradalah: a. Piket Perpustakaan.
b. Piket Presensi.
8. Menyusun dan mengembangkan alat evaluasi
Evaluasi merupakan tolak ukur keberhasilan proses kegiatan belajar mengajar di kelas. Kegiatan evaluasi ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan siswa
dalam menangkap atau memahami materi yang telah disampaikan oleh mahasiswa. Dimana sebelum melaksanakan evaluasi, mahasiswa telah
menentukan kisi-kisi dari setiap soal. Dalam setiap soal tersebut memiliki indikator yang berbeda-beda sesuai dengan kurikulum yang sedang digunakan
di sekolah. Sehingga setiap soal mampu mewakili satu atau lebih indikator dalam satu kompetensi dasar yang sama.
9. Konsultasi dengan guru pembimbing
Konsultasi kepada pembimbing diperlukan untuk memecahkan permasalahan- permasalah yang muncul baik sebelum, pada saat mengajar maupun setelah
selesai mengajar.
10. Konsultasi dengan DPL PPL
Konsultasi dengan DPL juga diperlukan untuk memecahkan permasalahan-
permasalahan yang terjadi selama program PPL berlangsung. 11.
Penyusunan laporan
Penyusunan laporan
merupakan tugas
akhir dari
kegiatan PPL
yangmerupakan laporan pertanggungjawaban mahasiswa atas pelaksanaan PPL. Datayang digunakan untuk menyusun laporan diperoleh melalui praktik
mengajarmaupun praktik persekolahan.
12. Penarikan mahasiswa PPL
Penarikan mahasiswa dari lokasi PPL, yaitu SMA Negeri 1 Minggir dilaksanakan pada tanggal 15 September 2015, yang menandai bahwa tugas
yangharus dilaksanakan oleh mahasiswa PPL Universitas Negeri Yogyakarta telahberakhir.Demikian tahap-tahap dalam program dan rancangan praktik
pengalaman lapanganyang dilaksanakan di SMA Negeri 1 Minggir.
