Praktik mengajarbertujuan untuk memberikan pengalaman kepada praktikan
tentang kegiatanpembelajaran secara nyata. 7.
Praktik persekolahan
Kegiatan praktik persekolahan di SMA Negeri 1 Minggiradalah: a. Piket Perpustakaan.
b. Piket Presensi.
8. Menyusun dan mengembangkan alat evaluasi
Evaluasi merupakan tolak ukur keberhasilan proses kegiatan belajar mengajar di kelas. Kegiatan evaluasi ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan siswa
dalam menangkap atau memahami materi yang telah disampaikan oleh mahasiswa. Dimana sebelum melaksanakan evaluasi, mahasiswa telah
menentukan kisi-kisi dari setiap soal. Dalam setiap soal tersebut memiliki indikator yang berbeda-beda sesuai dengan kurikulum yang sedang digunakan
di sekolah. Sehingga setiap soal mampu mewakili satu atau lebih indikator dalam satu kompetensi dasar yang sama.
9. Konsultasi dengan guru pembimbing
Konsultasi kepada pembimbing diperlukan untuk memecahkan permasalahan- permasalah yang muncul baik sebelum, pada saat mengajar maupun setelah
selesai mengajar.
10. Konsultasi dengan DPL PPL
Konsultasi dengan DPL juga diperlukan untuk memecahkan permasalahan-
permasalahan yang terjadi selama program PPL berlangsung. 11.
Penyusunan laporan
Penyusunan laporan
merupakan tugas
akhir dari
kegiatan PPL
yangmerupakan laporan pertanggungjawaban mahasiswa atas pelaksanaan PPL. Datayang digunakan untuk menyusun laporan diperoleh melalui praktik
mengajarmaupun praktik persekolahan.
12. Penarikan mahasiswa PPL
Penarikan mahasiswa dari lokasi PPL, yaitu SMA Negeri 1 Minggir dilaksanakan pada tanggal 15 September 2015, yang menandai bahwa tugas
yangharus dilaksanakan oleh mahasiswa PPL Universitas Negeri Yogyakarta telahberakhir.Demikian tahap-tahap dalam program dan rancangan praktik
pengalaman lapanganyang dilaksanakan di SMA Negeri 1 Minggir.
BAB II PERSIAPAN, PELAKSANAAN, DAN ANALISIS HASIL
A. Persiapan Kegiatan PPL
Persiapan PPL yang dilaksanakan di SMA Negeri 1 Minggir meliputi kegiatan pembekalan pengajaran mikro di tingkat jurusan, pengajaran mikro
micro teaching pada semester 6, observasi, dan penyusunan perangkat pembelajaran.
1. Pembekalan
Pembekalan yang dilaksanakan sebelum pelaksanaan PPL yaitu pembekalan
PPL dari
Fakultas masing-masing.
Pembekalan PPL
diselenggarakan oleh Lembaga Pusat Pengembangan PPL dan PKL oleh LPPMP UNY yang bekerja sama dengan Fakultas Matematika dan Ilmu
Pengetahuan Alam FMIPA. Pembekalan PPL dilakukan dengan tujuan memberikan pengarahan kepada calon mahasiswa PPL dalam melaksanakan
mikro maupun PPL.
2. Pengajaran Mikro
Persiapan paling awal yang dilakukan oleh mahasiswa PPL adalah mengikuti kuliah pengajaran mikro. Pengajaran mikro dilakukan selama satu
semester yaitu pada semester VI dengan jumlah 3 sks yang dalam pembelajaran mikro tersebut diisi oleh 11 mahasiswa. Dalam pengajaran
mikro, mahasiswa melakukan praktik mengajar. Adapun yang berperan sebagai guru adalah mahasiswa sendiri dan yang
berperan sebagai siswa juga teman satu kelompok kelas mikro dengan dosen pembimbing micro teaching. Dosen pembimbing mikromemberikan masukan,
baik berupa kritik maupun saran setiap kali mahasiswa selesai praktik mengajar termasuk RPP. Berbagai macam metode dan media pembelajaran diuji cobakan
dalam kegiatan ini, sehingga mahasiswa memahami media yang sesuai untuk setiap materi. Calon mahasiswa PPL harus memenuhi nilai minimal B untuk
dapat mengikuti PPL ke sekolah. Pengajaran mikro bertujuan untuk membekali siswa supaya lebih siap
untuk melaksanakan PPL dari segi penguasaan materi, cara penyajian materi pelajaran, pengelolaan kelas, maupun dalam hal persiapan media dan perangkat
pembelajaran. Kegiatan ini dapat melatih mahasiwa dengan keterampilan- ketermapilan dalam proses pembelajaran, seperti membuka pelajaran,
menyampaikan materi, metode mengajar, bertanya, menutup pelajaran dan
