Peserta didik menunjukkan perilaku sikap ilmiah, tanggung jawab, jujur, teliti dalam Menjelaskan konsep peran kimia dalam kehidupan dan hakikat ilmu
kimia, kerjasama, santun, toleransi, responsif, proaktif, ingin tahu.
a. Observasi
Lembar penilaian sikap peserta didik pada kegiatan pembelajaran No
Nama Perilaku
yang diamati
pada proses
pembelajaran Jumlah Skor
Aktif Bekerjasama
Toleransi
1 dst.
Rubrik observasi
Indikator sikap aktif dalam pembelajaran 1. Kurang baik jika menunjukkan sama sekali tidak ambil bagian dalam
pembelajaran 2. Baik jika menunjukkan sudah ada usaha ambil bagian dalam pembelajaran
tetapi belum ajegkonsisten 3. Sangat baik jika menunjukkan sudah ambil bagian dalam menyelesaikan tugas
kelompok secara terus menerus dan ajegkonsisten Indikator sikap bekerjasama dalam kegiatan kelompok.
1. Kurang baik jika sama sekali tidak berusaha untuk bekerjasama dalam kegiatan kelompok.
2. Baik jika menunjukkan sudah ada usaha untuk bekerjasama dalam kegiatan kelompok tetapi masih belum ajegkonsisten.
3. Sangat baik jika menunjukkan adanya usaha bekerjasama dalam kegiatan kelompok secara terus menerus dan ajegkonsisten.
Indikator sikap toleran terhadap proses pemecahan masalah yang berbeda dan kreatif. 1. Kurang baik jika sama sekali tidak bersikap toleran terhadap proses pemecahan
masalah yang berbeda dan kreatif.
2. Baik jika menunjukkan sudah ada usaha untuk bersikap toleran terhadap proses pemecahan masalah yang berbeda dan kreatif tetapi masuih belum
ajegkonsisten. 3. Sangat baik jika menunjukkansudah ada usaha untuk bersikap toleran terhadap
proses pemecahan masalah yang berbeda dan kreatif secara terus menerus dan ajegkonsisten.
Nilai = Interval NIlai
Sikap 3.85 X ≤ 4.00
A 3.51 X ≤ 3,84
A- 3.18 X ≤ 3.50
B+ 2.85 X ≤ 3.17
B 2.51 X ≤ 2.84
B- 2.18 X ≤ 2.50
C+ 1.85 X ≤ 2.17
C 1.51 X ≤ 1.84
C- 1.18 X ≤ 1.50
D+ 1.00 X ≤ 1.17
D
b. Penilaian Diri
Petunjuk Penilaian Diri Setelah mempelajari materi kimia dalam kehidupan sehari-hari, Anda dapat melakukan
penilaian diri dengan cara memberikan tanda V pada kolom yang sesuai dengan kemampuan.
Rubrik penilaian diri
No .
Pernyataan Ya
Tidak
1. Saya dapat menunjukkan zat kimia pada kemasan makanan
2. Saya dapat memahami.kegunaan zat kimia dalam kemasan makanan
