Indikator:
Peserta didik menunjukkan perilaku sikap ilmiah, tanggung jawab, jujur, teliti dalam Menjelaskan partikel penyusun atom dan perkembangan model atom, kerjasama,
santun, toleransi, responsif, proaktif, ingin tahu.
d. Observasi
Lembar penilaian sikap peserta didik pada kegiatan pembelajaran No
Nama Perilaku yang diamati pada proses pembelajaran
Jumlah Skor Aktif
Bekerjasama Toleransi
1 dst.
Rubrik observasi
Indikator sikap aktif dalam pembelajaran 4.
Kurang baik jika menunjukkan sama sekali tidak ambil bagian dalam pembelajaran 5.
Baik jika menunjukkan sudah ada usaha ambil bagian dalam pembelajaran tetapi belum ajegkonsisten
6. Sangat baik jika menunjukkan sudah ambil bagian dalam menyelesaikan tugas
kelompok secara terus menerus dan ajegkonsisten Indikator sikap bekerjasama dalam kegiatan kelompok.
4. Kurang baik jika sama sekali tidak berusaha untuk bekerjasama dalam kegiatan
kelompok. 5.
Baik jika menunjukkan sudah ada usaha untuk bekerjasama dalam kegiatan kelompok tetapi masih belum ajegkonsisten.
6. Sangat baik jika menunjukkan adanya usaha bekerjasama dalam kegiatan kelompok
secara terus menerus dan ajegkonsisten. Indikator sikap toleran terhadap proses pemecahan masalah yang berbeda dan kreatif.
4. Kurang baik jika sama sekali tidak bersikap toleran terhadap proses pemecahan
masalah yang berbeda dan kreatif. 5.
Baik jika menunjukkan sudah ada usaha untuk bersikap toleran terhadap proses pemecahan masalah yang berbeda dan kreatif tetapi masuih belum ajegkonsisten.
6. Sangat baik jika menunjukkansudah ada usaha untuk bersikap toleran terhadap proses
pemecahan masalah yang berbeda dan kreatif secara terus menerus dan ajegkonsisten.
Nilai =
Interval NIlai Sikap
. X ≤ . A
. X ≤ , A-
. X ≤ . B+
. X ≤ . B
. X ≤ .8 B-
. X ≤ . C+
. X ≤ . C
. X ≤ . C-
. X ≤ . D+
. X ≤ 1.17 D
e. Penilaian Diri
Petunjuk Penilaian Diri
Setelah mempelajari partikel penyusun atom dan perkembangan model atom, Anda dapat melakukan penilaian diri dengan cara memberikan tanda V pada kolom yang sesuai dengan
kemampuan.
Rubrik penilaian diri No.
Pernyataan Ya
Tidak 1.
Saya dapat memahami partikel-partikel penyusun atom 2.
Saya dapat menentukan jumlah proton, neutron dan jumlah elektron berdasarkan nomor atom dan nomor massanya.
3. Saya dapat mengklasifikasikan unsur-unsur berdasarkan seisotop,
seisobar, dan seisoton 4.
Saya dapat memahami perkembangan model-model atom 5
Saya dapat memahami kelemahan dan kelebihan dari perkembangan model atom.
