Model Atom Niels Bohr

Kelompok : Nama : 1. 2. Kelas : LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK Penyusun Atom A. Tujuan pembelajaran : 1. Peserta didik dapat menjelaskan model atom Thomson dengan benar. B. Dasar Teori Tahun 1859 : Julius Plucker menggunakan Tabung Geissler dalam percobaan elektrolisis gas. Ia memasang 2 pelat logam sebagai elektrode pada kedua ujung tabung. Elektrode yang dihubungkan pada kutub negatif disebut katode dan yang dihubungkan dengan kutub positif adalah anode. Anode dan katode diberi beda tegangan yang tinggi. Hasilnya teramati adanya berkas arus yang ditunjukkan oleh adanya sinar yang dipancarkan dari katode. Pada tahun 1900 Joseph John Thomson J.J.Thomson melakukan eksperimen menggunakan sebuah tabung sinar katoda. Eksperimen tersebut kemudian dinamakan dengan eksperimen tabung sinar katoda. Berdasarkan tayangan power point tentang eksperimen tabung sinar katoda,jawablah pertanyaan berikut C. Alat 2 1 5 4 3 Keterangan gambar :

1. Anoda

2. Katoda

3. Sumber listrik tegangan tinggi

4. Layar yang dapat berpendar

5. Lempeng bermuatan listrik

D. Pertanyaan 1. Apa alat yang digunakan J. J. Thomson dalam penemuannya? 2. Ketika tabung reaksi diberi dengan medan magnet berupa kutub utara dan kutub selatan apa yang terjadi pada arah sinar katoda? 3. Ketika pada tabung katoda diberi medan listrik bermuatan positif dan negatif maka apa yang terjadi? 4. Apakah jenis muatan yang dihasilkan berdasarkan arah belokan sinar? 5. Apa muatan dari partikel yang ditemukan J. J. Thomson? 6. Apakah partikel yang ditemukan oleh J. J. Thomson? 7. Dimanakah letak partikel tersebut? Dalam inti atau tersebar dipermukaan inti? Tahukah kamu bahwa bentuk model atom Thomson seperti roti kismis. Bagaimana bentuk roti kismis? 8. Bagaimana model atom Thomson? Jelaskan dan gambarkan E. Kesimpulan Setelah penemuan elektron, maka teori atom Dalton yang mengatakan bahwa atom adalah partikel yang tak terbagi, tidak dapat diterima lagi. Thomson kemudian mengajukan teori atomnya. Thomson mengungkapkan bahwa atom adalah berbentuk bola pejal yang bermuatan ......... dan .............sebagai muatan .........yang tersebar dipermukaannya atau diumpamakan dengan .............................. .