keterampilan lainnya seperti penyusunan silabus dan rencana pelaksanaan pembelajaran.
3. Observasi
Observasi dilakukan dalam dua tahap, yaitu observasi sekolah yang dilakukan secara berkelompok dan observasi pembelajaran di kelas secara
individu. Observasi sekolah Obseravasi merupakan kegiatan pengamatan dengan
berbagai karakteristik komponen pendidikan, iklim dan norma yang berlaku di lingkungan sekolah tempat PPL. Pengenalan lapangan ini dilakukan dengan
cara observasi langsung, dan wawancara dengan pihak sekolah. Observasi pembelajaran di kelas dilakukan dengan cara mengikuti
kegiatan pembelajaran yang dilakukan oleh guru pembimbing dari mahasiswa yang bersangkutan. Observasi kegiatan belajar mengajar di kelas bertujuan
untuk memberikan pengetahuan dan pemahaman awal tentang kondisi dan karakteristik siswa, baik di dalam maupun di luar kelas. Selain itu, mahasiswa
juga mendapatkan gambaran secara umum tentang metode mengajar guru di kelas serta sikap guru dalam menghadapi tingkah laku siswa di kelas sehingga
diharapkan mahasiswa dapat menemukan gambaran bagaimana cara menciptakan suasana belajar mengajar yang baik dan kondusif di kelas sesuai
dengan kondisi kelas masing-masing.
4. Penyusunan Perangkat Pembelajaran
Sebelum praktikan melaksanakan praktik mengajar di kelas, terlebih dahulu praktikan membuat rencana pelaksanaan pembelajaran dengan materi
seperti yang telah ditentukan oleh guru pembimbing. Persiapan adminsitrasi guru yang harus dibuat terdiri atas silabus, RPP, LKS, instumen evaluasi, kisi-
kisi ulangan harian, dan media pembelajaran.
B. Pelaksanaan Kegiatan
A. Kegiatan Praktik Mengajar
Dalam pelaksanaan praktik mengajar, mahasiswa menyampaikan bahan ajar membelajarkan di kelas yang didampingi oleh Guru Pembimbing
mata pelajaran Kimia yaitu Ibu Puji Mulyaningsih, S.Pd. Kegiatan belajar mengajar dilakukan dalam satu tahap, yaitu Praktik
Mengajar Terbimbing. Mahasiswa PPL selalu melakukan konsultasi terlebih dahulu kepada guru pembimbing sebelum melaksanakanpembelajaran.
Konsultasi yang dilakukan adalah konsultasi mengenai administasi RPP, media yang akan digunakan, kisi-kisi ulangan harian dan teknik mengajar.
Mahasiswa melaksanakan pengalaman mengajar di kelas X MIA 2 dan XI IPA 2 selama 7 jam pelajaran dalam seminggu, yaitu mengajar selama 3
jam pelajaran selama seminggu pada kelas X MIA 2, dan mengajar selama 4 jam pelajaran selama seminggu pada kelas XI IPA 2. Waktu satu jam pelajaran
merupakan 45 menit pelaksanaan pembelajaran. Praktik yang dilaksanakan selama ±2 bulan ini menghasilkan pengalaman yang berharga bagi mahasiswa.
Berikut ini jadwal harian mengajar mahasiswa PPL selama di sekolah:
Rincian pelaksanaan praktik mengajar selama PPL adalah sebagai berikut:
No. Hari, tanggal
Kelas Jam
Pelajaran Materi
1 Kamis,
21Juli 2016
XI IPA 2
10.30-12.00 WIB
Teori atom bohr
2 Jumat,
22Juli 2016
XI IPA 1
09.45-11.15 WIB
Teori atom bohr
3 Senin,
25Juli 2016
XI IPA 2
12.00-12.35 WIB
Teori mekanika kuantum
4 Selasa,
26Juli 2016
X MIA 2
07.00-08.00 WIB
Peran kimia
XI IPA 2
10.00-11.10 Teori mekanika kuantum
5 Kamis, 28 juli
2016 X MIA
2 07.00-08.45
WIB Hakikat ilmu kimia dan metode ilmiah
No Hari
Kelas Jam Pelajaran
1 Selasa
X MIA 2 07.00-08.00
WIB XI IPA 2
10.30-12.00 WIB
2 Kamis
X MIA 2 07.00-08.45
WIB XI IPA 2
10.30-12.00 WIB
Kategori