3. Kegiatan Isilah Tabel dan jawablah pertanyaan yang ada pada LKS berikut ini.
No Lambang
Unsur Konfigurasi Elektron
Jml Kulit
Elektron valensi
Letak Unsur dalam TPU
1s 2s
2p 3s
3p 3d
4s 4p
5s 4d 5p 6s
4f Gol
Periode
1.
3
Li 2.
24
Cr 3.
8
O 4.
57
La 5.
29
Cu 6.
11
Na
4. Pertanyaan 1. Kelompokkan unsur yang jumlah kulitnya sama
………………………………………………………………………………… 2. Kelompokkan unsur yang jumlah elektron terluar sama
………………………………………………………………………………… 3. Bagaimana hubungan unsur yang jumlah kulit sama dengan letaknya dalam
TPU? …………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
4. Bagaimana hubungan unsur yang jumlah elektron terluar sama dengan letaknya dalam TPU?
………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………
5. Kelompokkan unsur yang konfigurasi elektronnya berakhir pada orbital yang sama
………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………
6. Kesimpulan. …………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………… …………………………………………………
KUNCI JAWABAN LKS
Hubungan konfigurasi elektron dengan letak unsur dalam TPU Kegiatan
Isilah Tabel dan jawablah pertanyaan yang ada pada LKS berikut ini.
No Lambang
Unsur Konfigurasi Elektron
Jml Kulit
Elektron valensi
Letak Unsur dalam TPU
1s 2s
2p 3s
3p 3d
4s 4p
5s 4d 5p 6s
4f Gol
Periode
1.
3
Li 2.
24
Cr 3.
8
O 4.
57
La 5.
29
Cu 6.
11
Na Pertanyaan
1. Kelompokkan unsur yang jumlah kulitnya sama Li dan O periode 2
Na periode 3 Cr dan Cu periode 4
La periode 6 2. Kelompokkan unsur yang jumlah elektron terluar sama
Li dan Na golongan IA O golongan VI A
Cu golongan IB Cr golongan VI B
La golongan Lantanida 3. Bagaimana hubungan unsur yang jumlah kulit sama dengan letaknya dalam
TPU? Unsur yang jumlah kulitnya sama berada dalam 1 periode 4. Bagaimana hubungan unsur yang jumlah elektron terluar sama dengan
letaknya dalam TPU? Unsur yang jumlah elektron terluar sama berada dalam 1 golongan
5. Kelompokkan unsur yang konfigurasi elektronnya berakhir pada orbital yang sama
Li dan Na menempati orbital s blok s Cr dan Cu menempati orbital d blok d
O menempati orbital p blok p La menempati orbital f blok f
6. Kesimpulan. Konfigurasi elektron berhubungan dengan letak unsur dalam TPU. Unsur
yang jumlah kulitnya sama berada dalam 1 periode dan unsur yang jumlah elektron terluar sama berada dalam 1 golongan.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Minggir
Mata Pelajaran : Kimia Kelas Semester
: XI IPA 1 Materi Pembelajaran : Hubungan konfigurasi elektron dengan bilangan kuantum
Alokasi Waktu : 2 x 45 menit A.
Standar Kompetensi :
1. Memahami struktur atom untuk meramalkan sifat – sifat periodik unsur, struktur
molekul, dan sifat – sifat senyawa.
B. Kompetensi dasar :
1.1. Menjelaskan teori atom Bohr dan mekanika kuantum untuk menuliskan konfigurasi elektron dan diagram orbital serta menentukan letak unsur dalam
tabel periodik.
C. Indikator Pencapaian Kompetensi
:
1. Menjelaskan hubungan konfigurasi elektron dengan nomor atom
2. Menjelaskan hubungan konfigurasi elektron dengan bilangan kuantum
D. Tujuan
:
Setelah mengikuti pembelajaran ini, diharapkan peserta didik dapat :
1. Menjelaskan hubungan konfigurasi elektron dengan nomor atom
2. Menjelaskan hubungan konfigurasi elektron dengan bilangan kuantum
E. Materi Ajar :
1. Hubungan konfigurasi elektron dengan nomor atom
2. Hubungan konfigurasi elektron dengan bilangan kuantum
F. Metode Pembelajaran :
Metode Pembelajaran : Ceramah interaktif , diskusi, Latihan Soal G.
Kegiatan Pembelajaran Kegiatan
Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu
Pendahuluan 1.
Guru mengucapkan
salam kepada
peserta didik 2.
Guru mengecek kehadiran peserta didik 3.
Guru mengajak peserta didik untuk berdoa sebelum pelajaran dimulai
5 Menit
