Pedoman Pengembangan Pembelajaran Kurikulum dan Perangkat Bahan Ajar PAUD HI Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Tengah 2013
15
17. Terwujudnya anak usia dini Indonesia yang sehat, cerdas, ceria, dan berakhlak
mulia.
C. Pengertian Bahan Ajar Pembelajaran Anak Usia Dini Holistik Integratif
1. Pengertian Bahan Ajar
- Bahan ajar merupakan informasi, alat dan teks yang diperlukan guruinstruktur
untuk perencanaan dan penelaahan implementasi pembelajaran. -
Bahan ajar adalah segala bentuk bahan yang digunakan untuk membantu guru instruktur dalam melaksanakan kegiatan belajar mengajar di kelas. Bahan yang
dimaksud bisa berupa bahan tertulis maupun bahan tidak tertulis. National Center
for Vocational Education Research LtdNational Center for Competency Based Training.
- Bahan ajar PAUD adalah seperangkat informasi, bahan dan alat yang digunakan oleh
gurupendidik dalam kegiatan belajarbermain sehingga tercipta lingkungansuasana yang memungkinkan bagi peserta didik untuk lebih mudah memahami materi.
2. Jenis Bahan Ajar
Bahan cetak printed: handout, buku, modul, lembar kerja siswa, brosur, leaflet,
wallchart, fotogambar, modelmaket.
Bahan ajar dengar audio: kaset, radio, piringan hitam, dan compact disk audio. Bahan ajar pandang dengar audio visual: video compact disk, film.
Bahan ajar multimedia interaktif interacitive teaching material: Computer
Assisted Instruction CAI, compact disk CD, multimedia pembelajaran interaktif.
Bahan Ajar Berbasis web web based learning materials 3.
Tujuan Penyusunan Bahan Ajar
Menyediakan bahan ajar yang sesuai dengan kurikulum dengan mempertimbangkan kebutuhan peserta didik.
Menciptakan pembelajaran yang menarik. Memudahkan anak usia dini dalam memahami sesuatu.
Mengurangi terjadinya pembelajaran skolastik duduk, diam, mengerjakan lembar kerja
Mengenalkan berbagai konsep, termasuk konsep baca tulis dan hitung melalui bermain
4. Bahan Ajar Berbasis Budaya Lokal
Budaya Lokal adalah tata cara hidup, adat istiadat, kebiasaan, tradisi, seni, pemikiran, sistem nilai, cara kerja yang khas dari suatu masyarakat atau suku
bangsa daerah tertentu. Pentingya bahan ajar berbasis budaya lokal :
Pedoman Pengembangan Pembelajaran Kurikulum dan Perangkat Bahan Ajar PAUD HI Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Tengah 2013
16
KEANEKARAGAMAN BUDAYA INDONESIA.:Setiap daerah di Indonesia memiliki
berbagai budaya yang dapat dieksplorasi sebagai wahana pembelajaran PAUD
TEORI VIGOTSKY: kontribusi budaya, interaksi sosial dan sejarah dalam pengembangan mentalperilaku anak sangat berpengaruh terhadap tumbuh
kembang anak.
KONSEP DAP Developmentally Appropriate Practice: pembelajaran untuk
anak usia dini hendaknya sesuai dengan lingkungan sosial dan budaya dimana anak tersebut tinggal.
Budaya lokal belum optimal, bahkan ada kecenderungan semakin ditinggalkan.
5. Pemetaan Budaya Lokal