Usia 24 – 36 Bulan Layanan Pendidikan

Pedoman Pengembangan Pembelajaran Kurikulum dan Perangkat Bahan Ajar PAUD HI Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Tengah 2013 70

3. Usia 24 – 36 Bulan

NO. LINGKUP PERKEMB TPP MATERI PEMB. SUMBER BELAJAR BAHAN AJAR KEG. PEMB. EVALUA SI RTL 1 Nilai moral dan agama Mulai meniru gerakan berdoa sembahyang sesuai dengan agamanya Meniru gerakan wudlu GuruUstad CDBuku bantalmaket gambarposter puzzle Praktek Wudhlu,praktek sholat Unjuk kerja, Observasi Pembiasaan Mulai meniru doa pendek sesuai dengan agamanya Mengikuti bacaan doa harian GuruUstad CD DoaBuku bantal Menghafal doa harian Unjuk kerja Observasi Pembiasaan Mulai memahami kapan mengucapkan salam, terima kasih, maaf, dsb. Penanaman pembiasaan harian, Bercerita, Bernyanyi Guru Keluarga Buku Mengucap dan menjawab salam , mengucap terima kasih, maaf dsb Observasi , dialog Pembiasaan Penanaman pembiasaan mengidentifikasi perbuatan salah-benar, baik-buruk GuruPolisi Buku,CD Demontrasi darI KEPOLISIAN, Bercerita Observasi Pembiasaan Mengucap dan menjawab salam dari guru Guru CDFilm Mengucap salam Observasi Pembiasaan Mau meminta maaf apabila melakukan kesalahan Guruorang tua FilmCD Bermain Observasi Pembiasaan Pedoman Pengembangan Pembelajaran Kurikulum dan Perangkat Bahan Ajar PAUD HI Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Tengah 2013 71 Makan bekal Guru, Bekal makanan Makan bersama Observasi Pembiasaan , pengadaan Program PMT 2 Fisik motorik Berjalan sambil berjinjit Berjalan jinjit ke segala arah Guru Cd,tape Anak berjalan berjinjit sambil diiringi lagu Observasi Pengulanga n Melompat ke depan dan ke belakang dengan dua kaki Melompat ke berbagai arah dengan dua kaki Guru Gambar Suda manda Anak melompot diatas matras sudamanda Observasi Pengulanga n Melempar dan menangkap bola Melempar dan menangkap bola bersama guru guru Bola kain Anak menangkap dan melempar bola kepada gurunya Unjuk kerja Pengulanga n Menari mengikuti irama Senam sambil mengikuti irama musik Guru senam Tape, cdkaset Anak senam mengikuti irama musik Praktik langsung Pengayaan Naik-turun tangga atau tempat yang lebih tinggi rendah dengan berpegangan Naik turun kursi pendek Ortu dan guru Kursi sofa panjang Anak naik turun korsi sofa tanpa dibantu Observasi Pengulanga n Mampu mengayuh sepeda roda 3 sejauh minimal 3 meter Mengayuh sepeda roda 3 Ortu dan guru Sepeda roda 3 Anak mengayuh sepeda roda 3 sejauh 3 meter Observasi Pengulanga n Menendang bola kecil ke depan tanpa berpegangan Bermain bola Guru OR Bola karet besar Anak menendang bola karet besar dengan arahan guru Observasi Pengulanga n Meremas kertas atau kain dengan Meremas kertas membentuk Guru,ortu Kertas minyak warna Anak meremas kertas minyak Unjuk kerja Pengulanga n Pedoman Pengembangan Pembelajaran Kurikulum dan Perangkat Bahan Ajar PAUD HI Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Tengah 2013 72 menggerakkan lima jari bola berwarna warni membentuk bola Melipat kertas meskipun belum rapilurus Melipat kertas menjadi bermacam- macam bentuk guru Kertas lipat Anak melipat bentuk segi tiga Observasi Pengulanga n Menggunting kertas tanpa pola Menggunting berbagai macam kertas Guru,ortana k Kertas hvs Anak menggunting kertas Observasi Pengulanga n Mencoret-coret kertas tanpa bantuan Menggambar bebas guru Buku ganbar ,crayon Anak membuat coretan bebas dengan menggunakan krayon Observasi pengulanga n Mampu menyusun 4 buah kubus Menyusun balokkubus Tenaga puskesmas Bekal,sikat gigi,odol, Anak makan bekal, setelah makan menggosok gigi Unjuk kerja pembiasaan Koordinasi jari tangan cukup baik untuk memegang benda pipih seperti sikat gigi, sendok Makan bekal dan menggosok gigi guru Krayonpensil, buku gambar Anak menggambar garis lurus berwarna warni Observasi pengulanga n Mampu mencontoh garis lurus minimal 2,5 cm Membuat garis lurus Guru.ortu Cd,tape Anak berjalan berjinjit sambil diiringi lagu Observasi Pengulanga n 3 Kognitif Menyebut bagian- bagian suatu gambar seperti gambar wajah orang, mobil, binatang, dsb. Menyebutkan berbagai macam benda atau gambar sesuai tema Guru,buku, FILM, Poster, Foto,Puzzle Melengkapi gambar Observasi Pengulanga n Mengenal bagian- Menyebutkan Anak, Anggota Gerak dan lagu Observasi Pendalaman Pedoman Pengembangan Pembelajaran Kurikulum dan Perangkat Bahan Ajar PAUD HI Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Tengah 2013 73 bagian tubuh lima bagian bagian-bagian tubuh gambar, foto,buku tubuh, gambar,foto Memahami konsep ukuran besar-kecil, panjang- pendek Pengenalan konsep ukuran sesuai dengan tema Benda- benda sekitar Batu, lidi, sedotan, klasifikasi Observasi Pendalaman , out door study Mengenal tiga macam bentuk ,, ∆ Mengenal bentuk geometri melalui gambar sederhana Bentuk – bentuk geometri Bola, buku,cetakan kue, manic- manik Bermain plstisin, main kotak bentuk,meronce Observasi Pendalaman Mulai mengenal pola Memasangkan pola yang sama buku Kotak pos , kartu game Bermain kotak pos. game Hasil karya, observasi pendalaman 4 Bahasa Hafal beberapa lagu anak sederhana Menyanyikan lagu secara berulang-ulang Guru Kaset, Cd, Radio, TV Menyanyi Observasi Pengayaan Memahami ceritadongeng Sederhana Bercerita sesuai dengan tema Guru, Pendongen g Buku, cd, kaset, bercerita Observasi Pengayaan Memahami perintah sederhana seperti letakkan mainan di atas meja, ambil mainan dari dalam kotak Mengikuti kegiatan dengan aturan Guru,orang tua APE Bermain Observasi , dialog pendalaman Menggunakan kata tanya dengan tepat apa, siapa, bagaimana, mengapa, dimana Bercerita dengan berbagai media sesuai dengan materitema Guru, pendongen g Buku,CD, Mendengarkan dongeng Observasi pendalaman Mampu berbicara Menggabungka guru - percakapan Observasi pendalaman Pedoman Pengembangan Pembelajaran Kurikulum dan Perangkat Bahan Ajar PAUD HI Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Tengah 2013 74 dengan 2 kata n 2 kosa kata sesuai tema Mampu menyebut nama 2 benda diantara banyak benda Mengajak jalan- jalan guru lingkungan percakapan Observasi Out door study Mampu menunjuk dengan benar minimal salah satu dari bagian badannya Menyebutkan bagian-bagian tubuh anggota tubuh diri sendiri Anggota tubuh percakapan Observasi pendalaman 5 Sosial emosional Mulai bisa mengungkapkan ketika ingin buang air kecil dan buang air besar Toilet Training Guru dan orang tua Toilet sabun,ai rmengalir,han duk Toilet training Observasi Pembiasaan Mulai memahami hak orang lain harus antri, menunggu giliran Pembiasaan antri di semua aktivitas yang dilakukan secara bergantian Guru Wastafle cuci tangan,sabun, air,serbet Mencuci tangan Unjuk kerja pembiasaan Mulai menunjukkan sikap berbagi, membantu, bekerja bersama Bermain bersama dengan berkelompok Guru,orang tua Alat-alat main Bermain bersama Observasi pembiasaan Menyatakan perasaan terhadap anak lain suka dengan teman karena baik hati, tidak suka karena nakal, dsb. Bermain bersama dengan berkelompok guru Toilet,sabun air mengalir,hand uk Anak mau bekerjasama dengan temannya saat bermain peran Observasi pembiasaan Berbagi peran dalam Memainkan guru Air minum, Anak mau Observasi Pedoman Pengembangan Pembelajaran Kurikulum dan Perangkat Bahan Ajar PAUD HI Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Tengah 2013 75 suatu permainan menjadi dokter, perawat, pasien penjaga toko atau pembeli sebuah peran gelas,sabun,ai r mengalir,serbe t berbagi mainan , wawancar a Mampu melepas pakaiannya sendiri Bermain peran teman Bermain di sentra peran Anak makan nasibekal tanpa tumpah Observasi Mampu makan nasi sendiri tanpa banyak tumpah Makan bersama guru mainan Anak bisa melepas sepatu sendiri tanpa dibantu Obsevasi Mampu mengenakan dan melepas sepatu sendiri Pembiasaan melepas sepatu sebelum memulai pembelajaran dan mengenakan sepatu saat selesai pembelajaran guru makanan Anak mau bekerjasama dengan temannya saat bermain peran Observasi

4. Usia 36