Pedoman Pengembangan Pembelajaran Kurikulum dan Perangkat Bahan Ajar PAUD HI Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Tengah 2013
70
3. Usia 24 – 36 Bulan
NO. LINGKUP
PERKEMB TPP
MATERI PEMB.
SUMBER BELAJAR
BAHAN AJAR
KEG. PEMB. EVALUA
SI RTL
1 Nilai moral dan
agama Mulai meniru gerakan
berdoa sembahyang sesuai dengan
agamanya Meniru gerakan
wudlu GuruUstad
CDBuku bantalmaket
gambarposter puzzle
Praktek Wudhlu,praktek
sholat Unjuk
kerja, Observasi
Pembiasaan
Mulai meniru doa pendek
sesuai dengan agamanya
Mengikuti bacaan doa
harian GuruUstad
CD DoaBuku bantal
Menghafal doa harian
Unjuk kerja
Observasi Pembiasaan
Mulai memahami kapan
mengucapkan salam, terima
kasih, maaf, dsb. Penanaman
pembiasaan harian,
Bercerita, Bernyanyi
Guru Keluarga
Buku Mengucap dan
menjawab salam , mengucap
terima kasih, maaf dsb
Observasi , dialog
Pembiasaan
Penanaman pembiasaan
mengidentifikasi perbuatan
salah-benar, baik-buruk
GuruPolisi Buku,CD
Demontrasi darI KEPOLISIAN,
Bercerita Observasi
Pembiasaan
Mengucap dan menjawab
salam dari guru Guru
CDFilm Mengucap salam Observasi Pembiasaan
Mau meminta maaf apabila
melakukan kesalahan
Guruorang tua
FilmCD Bermain
Observasi Pembiasaan
Pedoman Pengembangan Pembelajaran Kurikulum dan Perangkat Bahan Ajar PAUD HI Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Tengah 2013
71
Makan bekal Guru,
Bekal makanan
Makan bersama Observasi Pembiasaan
, pengadaan Program
PMT 2
Fisik motorik Berjalan sambil
berjinjit Berjalan jinjit ke
segala arah Guru
Cd,tape Anak berjalan
berjinjit sambil diiringi lagu
Observasi Pengulanga
n Melompat ke depan
dan ke belakang dengan dua
kaki Melompat ke
berbagai arah dengan dua
kaki Guru
Gambar Suda manda
Anak melompot diatas matras
sudamanda Observasi
Pengulanga n
Melempar dan menangkap bola
Melempar dan menangkap
bola bersama guru
guru Bola kain
Anak menangkap dan
melempar bola kepada gurunya
Unjuk kerja
Pengulanga n
Menari mengikuti irama
Senam sambil mengikuti irama
musik Guru senam Tape, cdkaset Anak senam
mengikuti irama musik
Praktik langsung
Pengayaan
Naik-turun tangga atau tempat yang
lebih tinggi rendah dengan berpegangan
Naik turun kursi pendek
Ortu dan guru
Kursi sofa panjang
Anak naik turun korsi sofa tanpa
dibantu Observasi
Pengulanga n
Mampu mengayuh sepeda roda 3 sejauh
minimal 3 meter Mengayuh
sepeda roda 3 Ortu dan
guru Sepeda roda 3 Anak mengayuh
sepeda roda 3 sejauh 3 meter
Observasi Pengulanga n
Menendang bola kecil ke depan tanpa
berpegangan Bermain bola
Guru OR Bola karet
besar Anak
menendang bola karet besar
dengan arahan guru
Observasi Pengulanga
n
Meremas kertas atau kain dengan
Meremas kertas membentuk
Guru,ortu Kertas minyak
warna Anak meremas
kertas minyak Unjuk
kerja Pengulanga
n
Pedoman Pengembangan Pembelajaran Kurikulum dan Perangkat Bahan Ajar PAUD HI Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Tengah 2013
72
menggerakkan lima jari
bola berwarna warni
membentuk bola Melipat kertas
meskipun belum rapilurus
Melipat kertas menjadi
bermacam- macam bentuk
guru Kertas lipat
Anak melipat bentuk segi tiga
Observasi Pengulanga n
Menggunting kertas tanpa pola
Menggunting berbagai
macam kertas Guru,ortana
k Kertas hvs
Anak menggunting
kertas Observasi
Pengulanga n
Mencoret-coret kertas tanpa bantuan
Menggambar bebas
guru Buku ganbar
,crayon Anak membuat
coretan bebas dengan
menggunakan krayon
Observasi pengulanga n
Mampu menyusun 4 buah kubus
Menyusun balokkubus
Tenaga puskesmas
Bekal,sikat gigi,odol,
Anak makan bekal, setelah
makan menggosok gigi
Unjuk kerja
pembiasaan
Koordinasi jari tangan cukup
baik untuk memegang benda pipih seperti
sikat gigi, sendok Makan bekal
dan menggosok gigi
guru Krayonpensil,
buku gambar Anak
menggambar garis lurus
berwarna warni Observasi
pengulanga n
Mampu mencontoh garis lurus minimal
2,5 cm Membuat garis
lurus Guru.ortu
Cd,tape Anak berjalan
berjinjit sambil diiringi lagu
Observasi Pengulanga
n 3
Kognitif Menyebut bagian-
bagian suatu gambar seperti gambar wajah
orang, mobil, binatang, dsb.
Menyebutkan berbagai
macam benda atau gambar
sesuai tema Guru,buku,
FILM, Poster,
Foto,Puzzle Melengkapi
gambar Observasi
Pengulanga n
Mengenal bagian- Menyebutkan
Anak, Anggota
Gerak dan lagu Observasi
Pendalaman
Pedoman Pengembangan Pembelajaran Kurikulum dan Perangkat Bahan Ajar PAUD HI Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Tengah 2013
73
bagian tubuh lima bagian
bagian-bagian tubuh
gambar, foto,buku
tubuh, gambar,foto
Memahami konsep ukuran
besar-kecil, panjang- pendek
Pengenalan konsep ukuran
sesuai dengan tema
Benda- benda
sekitar Batu, lidi,
sedotan, klasifikasi
Observasi Pendalaman , out door
study Mengenal tiga macam
bentuk ,, ∆
Mengenal bentuk
geometri melalui gambar
sederhana Bentuk
– bentuk
geometri Bola,
buku,cetakan kue, manic-
manik Bermain plstisin,
main kotak bentuk,meronce
Observasi Pendalaman
Mulai mengenal pola Memasangkan
pola yang sama buku
Kotak pos , kartu game
Bermain kotak pos. game
Hasil karya,
observasi pendalaman
4 Bahasa
Hafal beberapa lagu anak sederhana
Menyanyikan lagu secara
berulang-ulang Guru
Kaset, Cd, Radio, TV
Menyanyi Observasi
Pengayaan Memahami
ceritadongeng Sederhana
Bercerita sesuai dengan tema
Guru, Pendongen
g Buku, cd,
kaset, bercerita
Observasi Pengayaan
Memahami perintah sederhana seperti
letakkan mainan di atas meja, ambil
mainan dari dalam kotak
Mengikuti kegiatan
dengan aturan Guru,orang
tua APE
Bermain Observasi
, dialog pendalaman
Menggunakan kata tanya dengan tepat
apa, siapa, bagaimana, mengapa,
dimana Bercerita
dengan berbagai media
sesuai dengan materitema
Guru, pendongen
g Buku,CD,
Mendengarkan dongeng
Observasi pendalaman
Mampu berbicara Menggabungka
guru -
percakapan Observasi pendalaman
Pedoman Pengembangan Pembelajaran Kurikulum dan Perangkat Bahan Ajar PAUD HI Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Tengah 2013
74
dengan 2 kata n 2 kosa kata
sesuai tema Mampu menyebut
nama 2 benda diantara banyak
benda Mengajak jalan-
jalan guru
lingkungan percakapan
Observasi Out door
study
Mampu menunjuk dengan benar minimal
salah satu dari bagian badannya
Menyebutkan bagian-bagian
tubuh anggota
tubuh diri sendiri
Anggota tubuh percakapan
Observasi pendalaman
5 Sosial
emosional Mulai bisa
mengungkapkan ketika ingin buang air
kecil dan buang air besar
Toilet Training Guru dan
orang tua Toilet sabun,ai
rmengalir,han duk
Toilet training Observasi
Pembiasaan
Mulai memahami hak orang lain harus
antri, menunggu giliran
Pembiasaan antri di semua
aktivitas yang dilakukan
secara bergantian
Guru Wastafle cuci
tangan,sabun, air,serbet
Mencuci tangan Unjuk kerja
pembiasaan
Mulai menunjukkan sikap berbagi,
membantu, bekerja bersama
Bermain bersama
dengan berkelompok
Guru,orang tua
Alat-alat main Bermain bersama
Observasi pembiasaan
Menyatakan perasaan terhadap anak lain
suka dengan teman karena baik hati, tidak
suka karena nakal, dsb.
Bermain bersama
dengan berkelompok
guru Toilet,sabun
air mengalir,hand
uk Anak mau
bekerjasama dengan
temannya saat bermain peran
Observasi pembiasaan
Berbagi peran dalam Memainkan
guru Air minum,
Anak mau Observasi
Pedoman Pengembangan Pembelajaran Kurikulum dan Perangkat Bahan Ajar PAUD HI Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Tengah 2013
75
suatu permainan menjadi dokter,
perawat, pasien penjaga toko atau
pembeli sebuah peran
gelas,sabun,ai r
mengalir,serbe t
berbagi mainan ,
wawancar a
Mampu melepas pakaiannya sendiri
Bermain peran teman
Bermain di sentra peran
Anak makan nasibekal tanpa
tumpah Observasi
Mampu makan nasi sendiri tanpa banyak
tumpah Makan bersama
guru mainan
Anak bisa melepas sepatu
sendiri tanpa dibantu
Obsevasi
Mampu mengenakan dan melepas sepatu
sendiri Pembiasaan
melepas sepatu sebelum
memulai pembelajaran
dan mengenakan
sepatu
saat selesai
pembelajaran guru
makanan Anak mau
bekerjasama dengan
temannya saat bermain peran
Observasi
4. Usia 36