Usia 24 – 36 Bulan Layanan Perlindungan

Pedoman Pengembangan Pembelajaran Kurikulum dan Perangkat Bahan Ajar PAUD HI Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Tengah 2013 90 Menunjukkan reaksi menerima atau menolak kehadiran orang lain Melaksanakan Family Day Hari Keluarga Lingkungan, Modeling Pendidik, anak Alat makan, alat permainan Bermain Observasi Mengumpulkan kesan pesan orang tua secara tertulis sehubungan dengan Family Day Bermain bersama teman dengan mainan yang sama Bermain bola dalam keranjang Pendidik, anak Bola plastik, keranjang Bermain Observasi Berbagi mainan dengan teman Cuci tangan sebelum dan sesudan makan dengan sabun Anak mencuci tangan sebelum dan sesudah makan Lingkungan, Pendidik, anak Air mengalir, sabun, sebet Praktek langsung Observasi Menempelkan poster cara cuci tangan yang benardi dekat wastafel 4. Sosial emosional Mengekspresikan berbagai reaksi emosi senang, marah, takut, kecewa Bercerita tentang pengalaman yang menimbulkan reaksi emosi senang, marah, takut, kecewa Buku, Pendidik, anak Buku cerita bergambar yang berisi berbagai macam ekspresi wajah Bercerita Observasi Mengungkapka n perasaan senang, marah, takut, kecewa yang di alami

7. Usia 24 – 36 Bulan

No Lingkup Perkemba ngan TPP Materi Pembelajara n Sumber Belajar Bahan Ajar Kegiatan Pembelajar an Evaluasi RTL 1. Nilai moral dan agama Mulai meniru gerakan berdoa sembahyang sesuai dengan Meniru gerakan wudlu Guru Ustadz ustadzah Poster Gambar Wudhu Praktek langsung, bermain, Unjuk kerja, Observasi Praktek wudlu melalui audio visual Pedoman Pengembangan Pembelajaran Kurikulum dan Perangkat Bahan Ajar PAUD HI Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Tengah 2013 91 agamanya CD Buku Cerita Tentang Wudhu demonstrasi, dialog, bercerita Mulai meniru doa pendek sesuai dengan agamanya Mengikuti bacaan doa harian Guru Kaset, VCD, Multimedia Praktek langsung Unjuk kerja Observasi Membiasakan berdo’a sebelum dan sesudah kegiatan Mulai memahami kapan mengucapkan salam, terima kasih, maaf, dsb. Penanaman pembiasaan mengidentifikas i perbuatan salah-benar, baik-buruk Guru Cerita tentang kisah anak Baik Hati lewat Multimedia Bermain, pemberian tugas dan praktik, langsung, bermain Observasi Menambah kisah – kisah tentang perbuatan baik dan buruk Mengucap dan menjawab salam dari guru Anak, guru CD,VCD Tanya jawab Observasi Membiasakan bersalaman dan mengucapkan salam setiap baru datang Mau meminta maaf apabila melakukan kesalahan Anak Cerita Bergambar Tanya jawab Observasi Menambahkan bahan ajar dengan audio visual Makan bekal Orang tua Guru Web tentang makanan sehat Praktek langsung Observasi Anak praktek menghias roti tawar 2. Fisik Motorik Motorik Kasar Melempar dan menangkap bola Melempar dan menangkap bola bersama guru Guru Anak Audio Visual : Film kartun tentang melempar Bermain Unjuk kerja Bermain bola di lapangan halaman Pedoman Pengembangan Pembelajaran Kurikulum dan Perangkat Bahan Ajar PAUD HI Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Tengah 2013 92 dan menangkap bola Naik-turun tangga atau tempat yang lebih tinggi rendah dengan berpegangan Naik turun kursi pendek Guru Anak Audio Visual : Film Animasi Petualang Praktek langsung Observasi Naik turun tangga tempat yang lebih tinggi tanpa berpegangan Mampu mengayuh sepeda roda 3 sejauh minimal 3 meter Mengayuh sepeda roda 3 Anak Audio Visual : Peragaan Cara Naik Sepeda Praktek langsung, unjuk kerja Observasi Anak di ajak out bound Melipat kertas meskipun belum rapilurus Melipat kertas menjadi bermacam- macam bentuk Guru tamu Media Cetak Buku Origami Demonstrasi Observasi Menambah berbagai macam bentuk lipatan Menggunting kertas tanpa pola Menggunting berbagai macam kertas Guru Web praktek mengguntin g dasar Praktik langsung Observasi Pengulangan berkelanjutan Mencoret-coret kertas tanpa bantuan Menggambar bebas Anak Gambar berseri Demonstrasi Observasi Pengulangan berkelanjutan Koordinasi jari tangan cukup baik untuk memegang benda pipih seperti sikat gigi, sendok Makan bekal dan menggosok gigi Tenaga ahli dokter gigi Audio Visual film Ipin dan Upin gosok gigi Praktek langsung Observasi Membiasakan gosok gigi sebelum tidur dan sesudah makan 3. Kognitif Mengenal bagian- bagian tubuh lima bagian Menyebutkan bagian-bagian tubuh Guru Anak Gambar, Web Demonstrasi Observasi Menunjuk anggota tubuh sendiri Mulai mengenal pola Memasangkan pola yang Tenaga ahli ahli IT Multimedia game bentuk Praktek langsung Hasil karya, Media yang bervariatif Pedoman Pengembangan Pembelajaran Kurikulum dan Perangkat Bahan Ajar PAUD HI Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Tengah 2013 93 sama geometri observasi 4. Bahasa Hafal beberapa lagu anak sederhana Menyanyikan lagu secara berulang-ulang Guru, Anak Kaset CD Demonstrasi Observasi Menyanyi diikuti dengan gerakan Memahami ceritadongeng Sederhana Bercerita sesuai dengan tema Guru Buku, gambar, boneka tangan, CD Bercerita Observasi Menceritakan kembali cerita yang didengar Memahami perintah sederhana seperti letakkan mainan di atas meja, ambil mainan dari dalam kotak Mengikuti kegiatan dengan aturan Guru Multimedia game atraktif meletakkan benda Bermain, pemberian tugas dan praktek langsung Observasi, dialog Membiasakan meletakkan benda pada tempat Menggunakan kata tanya dengan tepat apa, siapa, bagaimana, mengapa, dimana Bercerita dengan berbagai media sesuai dengan materitema Guru Buku, gambar, boneka tangan, CD Praktek langsung Observasi Berkomunikasi dengan lancar 5. Sosial emosional Mulai bisa mengungkapkan ketika ingin buang air kecil dan buang air besar Toilet Training Guru, Anak Buku Cerita, CD Kartun Demonstrasi Observasi Mengungkapka n keinginannya ketika ingin BAK BAB Mulai memahami hak orang lain harus antri, menunggu giliran Pembiasaan antri di semua aktivitas yang dilakukan secara bergantian Guru Anak Buku cerita Praktik langsung Unjuk kerja Membiasaakan antri menunggu giliran Menyatakan perasaan terhadap anak lain Bermain bersama Anak Audio Visual film Kerja kelompok Observasi Senang bermain Pedoman Pengembangan Pembelajaran Kurikulum dan Perangkat Bahan Ajar PAUD HI Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Tengah 2013 94 suka dengan teman karena baik hati, tidak suka karena nakal, dsb. dengan berkelompok kerjasama bersama Berbagi peran dalam suatu permainan menjadi dokter, perawat, pasien penjaga toko atau pembeli Memainkan sebuah peran Guru Anak Audio Visual Film kartun Profesi Demonstrasi , unjuk kerja Observasi, wawancar a Bermain peran

8. Usia 36 – 48 Bulan