Pedoman Pengembangan Pembelajaran Kurikulum dan Perangkat Bahan Ajar PAUD HI Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Tengah 2013
24
tubuh dan ungkapan kata-
kata sederhana Meniru cara
menyatakan perasaan sayang
dengan memeluk Bernyanyi
CD CD
Menonton, mendengarkan
Observasi
2. Kelompok Umur 12 – 24 Bulan
NO .
LINGKUP PERKEMB
TPP MATERI
PEMB. SUMBER
BELAJAR BAHAN
AJAR KEG. PEMB.
EVALUASI RTL
01 Nilai dan
Moral Agama
Dapat mendengarkan
doa yang di bacakan
Doa Contoh
tauladan modelling
, kaset, CD buku panduan
do’a sehari- hari
Doa Proyek
Pembiasaan
Dapat mendengarkan
nama tuhan Cerita tentang
Tuhan Buku cerita
Cd asmaul husna
Cerita tentang tuhan
Bercerita Pembiasaan
Dapat menirukan sebagian gerakan
ibadah Menirukan cara
berdoa Modelling
Cd gerakan sembahyang
Menirukan cara berdoa
Demonstrasi Pembiasaan
Dapat meniru menyebutkan
nama tuhan Menyebut nama
tuhan Modelling
Cd ,gambar, Menyebut nama
tuhan Praktek
langsung Pembiasaan
Mendengar dan menirukan lagu
bernuasa keagamaan
Menyanyikan lagu
Modelling , Kaset,CD
Menyanyikan lagu
Bernyanyi Pembiasaan
Pedoman Pengembangan Pembelajaran Kurikulum dan Perangkat Bahan Ajar PAUD HI Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Tengah 2013
25
Mendengarkan dan menirukan
syairpantun sederhana
bernuansa imtaq Bersyair
sederhana Modelling
Kaset, CD, DVD
Bersyair sederhana
Demostrasi Pembiasaan
Memdengarkan dan meniru kata -
kata yang baik Meniru
mengucap salam dan
menjawab salam
Modelling Kaset, CD,
DVD Meniru
mengucap salam dan
menjawab salam
Praktek langsung
Pembiasaan
Dapat merasakan sayang dan cinta
kasih melalui belaian
Bermain bersama
dengan orang dewasa
Modelling Kaset, CD,
DVD Bermain
bersama dengan orang
dewasa Bermain
Pembiasaan Menaruh
perhatian terhadap
lingkungan sekitarnya
Merawat lingkungan
sekitar sekolah Lingkungan
sekolah Kaset, CD,
DVD Merawat
lingkungan sekitar sekolah
Bermain, praktek
langsung Pembiasaan
02 Fisik Motorik
Naik tanggatempat
yang lebih tinggi dengan
merangkak Naik tangga ,
naik kursi dengan
merangkak modelling
Tangga, sofa Naik tangga 3
anak tangga dengan
merangkak Observasi
Pembiasaan Memegang alat
tulis Anak
memegang pensil tanpa
dibantu Modelling
pensil Mencorat coret
kertas dengan pensil
Observasi Pembiasaan
Pedoman Pengembangan Pembelajaran Kurikulum dan Perangkat Bahan Ajar PAUD HI Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Tengah 2013
26
Membuat coretan bebas
Anak membuat coretan bebas
dengan menggunakan
krayon Krayon,
kertas Buku
Mencorat coret kertas
menggunakan krayon
Observasi
Menyusun menara dengan 3
balok Anak menyusun
balok menjadi menara
Balok busabaha
n yang tidak berat
Buku,CD Membuat
menara Unjuk kerja
Memegang gelas dengan 2 tangan
Anak memegang
gelas plastik dengan 2
tangan melalui bermain
menuang dan mengisi air di
ember Modelling
Gelas, ember, air
Mengisi gelas plastik dengan
air dari ember Unjuk kerja
Menumpahkan benda-benda dan
wadah dan memasukkan
kembali Anak menuang
pasir ke ember kemudian
menumpahkan ke bak pasir
Bak pasir, ember kecil
VCD Menuang pasir
kedalam ember dengan sendok
dan menumpahkann
ya ke bak pasir Unjuk kerja
Mempertemukan dua kubus kecil
yang dipegang tangan kanan dan
kiri Memberikan 2
kubus kecil pada anak
Kubus kecil Buku,VCD Observasi
Pedoman Pengembangan Pembelajaran Kurikulum dan Perangkat Bahan Ajar PAUD HI Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Tengah 2013
27
Mengambil benda kecil dengan
menggunakan ibu jari dan jari
telunjuk Mengambil
makanan berukuran kecil
di atas piring modelling
Piring, makanan kec
il, contoh : sereal, biscuit
kecil Mengambil
biskuit dari piring
Observasi
Naik tangga atau tempat yang lebih
tinggi dengan berpegangan
Naik turun tangga dengan
dibantu orang guru
modelling Matras,tangga
Naik turun tangga
Observasi
Berjalan mundur beberapa langkah
Berjalan mundur
mengikuti lagu Modelling
VCD,CD Jalan mundur
mengikuti lagu Observasi
Menarik benda tidak terlalu berat
Mengangkat kursi plastik dan
memindahkan ke tempat lain
Kursi ,modelling
VCD,CD Memindahkan
kursi plastik Observasi
Meniru garis vertikal dan
horisontal Menulis garis
vertikal dan horisontal
dengan pensil Pensil,kerta
s Buku
Menulis garis vertikal dengan
pensil diatas kertas
Obsevasi
Memasukkan benda ke dalam
wadah yang sesuai
Membereskan mainan dalam
kotak Mainan
Kaset Mengembalikan
mainan ketempat
semula Obsevasi
Pembiasaan Membalik
halaman buku walau belum
sempurna Membuka buku
cerita secara acak
Buku cerita Buku Membuka buku
cerita Observasi
Merobek kertas Merobek kertas
koran Koran
Merobek koran Observasi
Pedoman Pengembangan Pembelajaran Kurikulum dan Perangkat Bahan Ajar PAUD HI Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Tengah 2013
28
Memegang sendiri
cangkirgelas dan meminumnya
tanpa tumpah Makan bersama Modelling,c
angkirgela s
VCD Makan bersama observasi
Dapat melepas pakaiannya
sendiri Mandiri,
bertanggung jawab atas
perbuatannya sendiri
Baju,celana VCD Melepas baju
dan celana sendiri
observasi
Makan nasi sendiri tanpa
banyak tumpah Makan bersama Peralatan
makan,mej a kursi
Buku Makan bersama Obsevasi
03 Kognitif
Mulai memahami perintah
sederhana Mampu
mendengar aktif, mampu
menangkap makna dari apa
yang dilihat, didengar dan
dirasakan tubuh Benda-
benda yang
dibutuhkan Kaset VCD
Melihat film DORA
Observasi
Menunjukkan reaksi saat
namanya dipanggil
Mengetahui identitas diri,
mampu mendengar
aktif, mampu menangkap
makna dari apa yang dilihat,
didengar dan dirasakan tubuh
Modelling Buku
Merespon ketika namanya
dipanggil Observasi
Pedoman Pengembangan Pembelajaran Kurikulum dan Perangkat Bahan Ajar PAUD HI Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Tengah 2013
29
Menanyakan nama benda yang
belum dikenal Melihat dan
memanfaatkan peluangkesem
patan Benda
sekitar anak
Menanyakan benda yang
dilihat observasi
Mempergunakan alat semaunya
seperti balok dipukul-pukul
Main balok Modelling
Balok Memukul balok
semaunya Observasi
Mulai memahami gambar wajah
orang Menyebutkan
foto orang tua Modelling
Foto keluarga Menyebut foto
anggota keluarga
Observasi Anak bisa
mengetahui bahwa dirinya
sehatsakit Anak melihat
film tentang anak yang
sehatsakit Kaset, VCD
Melihat Fim orang sakit
Observasi
04 Bahasa
Menunjukkan bagian tubuh
yang ditanyakan Menyebutkan
nama-nama anggota tubuh
Modelling Gambar, buku
Menunjukkan bagian tubuh
Observasi Merespon
pertanyaan dengan jawaban
ya atau tidak Menjawab
pertanyaan Modeling
Vcd , Menjawab
pertanyaan guru
Observasi
Mengucapkan kalimat yang
terdiri atas 2 kata Menanyakan
sesuatu yag berkaitan
dengan tema Modeling
Buku Menanyakan
gambar yang dibawa guru
Observasi
Tertarik pada gambar-gambar
dalam buku Melihat gambar
dibuku Gambar
Buku Mendengar
cerita guru Observasi
Menggunakan kata-kata
sederhana untuk Anak bertanya
dengan cara menunjuk
Modelling Foto
Menanyakan orang yang ada
disekitar Observasi
Pedoman Pengembangan Pembelajaran Kurikulum dan Perangkat Bahan Ajar PAUD HI Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Tengah 2013
30
menyatakan keingintahuan
orang yang ditanyakan
05 Sosial
Emosional Menunjukkan
reaksi yang berbeda terhadap
orang yang baru dikenal
Mengajak jalan- jalan dengan
memperkenalka n orang-orang
disekitar Modelling
Orang disekitar anak
Mengenalkan orang disekitar
anak observasi
Bermain bersama teman tetapi
sibuk dengan mainannya
sendiri Bermain peran
mikro Modelling
Teman sekelas Bermain bersama
observasi
Mengekspresikan berbagai reaksi
emosi senang, marah, takut,
kecewa Bercerita
tentang pengalaman
yang menimbulkan
reaksi emosi senang, marah,
takut, kecewa Lingkungan
sekitar anak
Buku cerita bergambar
yang berisi berbagai
macam ekspresi wajah
Berbagi cerita Observasi
Menunjukkan reaksi menerima
atau menolak kehadiran orang
lain Mengajak anak
ke dalam lingkungan
yang baru Guru
Lingkungan yang baru
Jalan-jalan Observasi
Bermain bersama teman dengan
mainan yang sama
Memainkan sebuah mainan
bersama teman Teman
Mainan anak Bermain
bersama Observasi
Pedoman Pengembangan Pembelajaran Kurikulum dan Perangkat Bahan Ajar PAUD HI Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Tengah 2013
31
Membantu memungut
mainannya sendiri atau
membantu mengangkat
piring jika diminta Makan bersama Guru
modelling Peralatan
makan, meja, kursi
Makan bersama observasi
Cuci tangan sebelum dan
sesudan makan dengan sabun
Anak mencuci tangan sebelum
dan sesudah makan
Modelling Air mengalir,
sabun, sebet Mencuci tangan
sblm dan sesudah makan
observasi
3. Kelompok Umur 24 – 36 Bulan