hal tersebut dikarenakan populasi dianggap memiliki karakteristik yang relatif homogen.
4
E. Prosedur Penelitian
Penelitian ini mempunyai tiga tahapan, yaitu pra penelitian, pelaksanaan penelitian, dan tahap akhir penelitian. Langkah-langkah tahapan tersebut sebagai
berikut:
1. Pra penelitian
Kegiatan yang dilakukan pada pra penelitian sebagai berikut: a.
Membuat surat izin penelitian pendahuluan. b.
Mengadakan observasi ke sekolah tempat diadakannya penelitian untuk mendapatkan informasi keadaan kelas yang akan diteliti.
c. Menetapkan sampel penelitian untuk kelas penelitian.
d. Menyusun rencana pembelajaran menggunakan metode praktikum virtual untuk
materi Vertebrata yang akan diteliti. e.
Membuat perangkat pembelajaran yang terdiri dari silabus, Rancangan Pelaksanaan Pembelajaran RPP, Lembar Kerja Siswa pada kelas penelitian.
f. Membuat instrumen penelitian berupa tes keterampilan proses sains siswa dan
lembar observasi keterampilan proses sains.
4
Karunia Eka Lestari dan Mokhammad Ridwan Yudhanegara, Penelitian Pendidikan Matematika, Bandung : Refika Aditama, 2015 Hlm 107
2. Pelaksanaan Penelitian
Tahap pelaksanaan penelitian ini, meliputi:
a. Latihan dan pembiasaan:
1 Melakukan sosialisasi tentang maksud, tujuan, dan cara kerja penelitian kepada
peserta didik mengenai metode praktikum virtual dan seluruh instrumen penelitian yang digunakan.
b. Pengambilan data
1 Memberikan pretest materi vertebrata kepada siswa sebelum melaksanakan
praktikum virtual di awal pembelajaran. 2
Kegiatan praktikum masing-masing individu. 3
Membagikan Lembar Kerja Siswa LKS tentang materi Vertebrata kepada tiap- tiap kelompok yang terdiri dari 4 siswa di setiap kelompoknya.
4 Siswa melakukan proses pembelajaran metode praktikum virtual.
5 Selama proses pembelajaran, observer menilai proses pembelajaran tanpa
mengganggu jalannya pembelajaran dari awal sampai akhir. 6
Memberikan posttest tentang materi yang telah diberikan yaitu materi Vertebrata. 7
Mencatat semua kejadian faktual selama proses pembelajaran. 8
Penelitian ini dilaksanakan selama 2 kali pertemuan, pada pertemuan pertama pelaksanaan praktikum morfologi dan anatomi amphibi sedangkan pertemuan
selanjutnya melaksanakan praktikum morfologi dan anatomi aves.
3. Tahap Akhir Penelitian
Tahap akhir penelitian ini adalah: a.
Mengolah data yang didapat selama proses pembelajaran pada tahapan pelaksanaan penelitian.
b. Melakukan analisis data terhadap seluruh hasil data penelitian yang diperoleh
selama penelitian. c.
Menyimpulkan hasil analisis data. d.
Menyusun laporan penelitian. Tahap penelitian ini dapat dibuat menjadi alur penelitian, sebagai berikut pada
Gambar 2
Studi lapang
Kajian materi
Kajian literature
penelitian Pembuatan
laboratorium virtual dan perangkat
pembelajaran
Prete Praktikum
Virtual
R
1
R R
2
Posttest Analisis
Kesimpulan
F. Teknik Pengumpulan Data
Pengumpulan data dalam penelitian ini ialah dengan menggunakan tes dan nontes untuk mengukur keterampilan proses sains yang disusun dengan menggunakan
indikator keterampilan proses sains berupa soal yang berbentuk uraian dan lembar observasi.
G. Instrumen Penelitian
Instrumen yang digunakan dalam penelitian berupa tes subjektif yang berbentuk soal uraian dan lembar observasi keterampilan proses sains siswa.
I. Teknik Uji Coba Instrumen
a. Uji Validitas
Validitas adalah salah satu ciri yang menandai tes hasil belajar yang baik. Untuk dapat menentukan apakah suatu tes hasil belajar telah memiliki validitas atau daya
ketetapan mengukur, dapat dilakukan dari dua segi, yaitu dari segi tes itu sendiri sebagai suatu totalitas, dan dari segi itemnya, sebagai bagian tak terpisahkan dari tes
tersebut.
5
Untuk instrumen yang berbentuk tes, pengujian validitas isi dapat dilakukan dengan membandingkan antara isi instrumen dengan materi pelajaran yang telah
diajarkan. Seorang guru yang memberi ujian di luar materi pelajaran, berarti instrumen ujian tersebut tidak mempunyai validitas isi. Butir-butir instrumen selanjutnya
dikonsultasikan dengan ahli instrumen. Ahli instrumen memberikan pendapat tentang
5
Anas Sudijono, Pengantar Evaluasi Pendidikan, Jakarta : Raja Grafindo Nusantara, 2013 Hlm 163
Kategori