Identifikasi Masalah Batasan Masalah Rumusan Masalah Tujuan Penelitian Manfaat Penelitian

B. Identifikasi Masalah

Berdasarkan uraian yang telah dijelaskan dalam latar belakang masalah, terdapat beberapa masalah yang dapat diidentifikasi sebagai berikut : 1 Pembelajaran biologi idealnya mengembangkan keterampilan proses sains tetapi belum dikembangkan. 2 Praktikum biologi telah diterapkan tetapi belum efektif dalam optimalisasi prosedur praktikum dan belum intensif dalam pelaksanaan praktikum yang tidak berkelanjutan. 3 Pembelajaran biologi cenderung teacher centered sehingga kurang mengembangkan keterampilan proses sains siswa.

C. Batasan Masalah

Pada penelitian ini, masalah yang akan disajikan objek peneliti dibatasi sebagai berikut : 1. Praktikum virtual yang digunakan dalam kegiatan pembelajaran difasilitasi program simulasi yang dirancang oleh profesional di bidang pemrograman dan tekhnik animasi. Pada kegiatan praktikum memungkinkan siswa untuk belajar prosedur praktikum biologi dengan menggunakan alat dan bahan praktikum. 2. Topik praktikum virtual yang dipilih dalam penelitian ini merujuk pada salah satu Kompetensi Dasar semester genap kelas X yaitu Kompetensi Dasar : “Menerapkan prinsip klasifikasi untuk menggolongkan hewan ke dalam filum berdasarkan pengamatan anatomi dan morfologi serta mengaitkan peranannya dalam kehidupan. ”. 3. Keterampilan proses sains diukur berdasarkan indikator keterampilan proses sains antara lain : 1 mengelompokkan, 2 memprediksi, 3 melakukan komunikasi, 4 mengajukan hipotesis, 5 merencanakan percobaan, dan 6 menggunakan alatbahansumber.

D. Rumusan Masalah

Berdasarkan batasan masalah, rumusan masalah dari penelitian ini adalah “Apakah ada pengaruh praktikum virtual terhadap keterampilan proses sains siswa pada materi vertebrata?”.

E. Tujuan Penelitian

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh praktikum virtual terhadap keterampilan proses sains siswa pada materi vertebrata.

F. Manfaat Penelitian

Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan manfaat antara lain : a. Bagi siswa : diharapkan dapat menambah pengalaman belajar dan menjadi salah satu alternatif pembelajaran yang dapat memberikan kesempatan siswa mengembangkan keterampilan proses sains. b. Bagi guru biologi, diharapkan dapat dijadikan sebagai bahan pertimbangan dalam menerapkan praktikum virtual dan pengalaman belajar mandiri yang praktis untuk be lajar biologi. c. Bagi sekolah, diharapkan dapat dijadikan salah satu alternatif praktikum yang efektif serta efisien sehingga mampu mencapai keunggulan kompetitif dan peningkatan mutu proses khususnya dalam mata pelajaran biologi. d. Bagi peneliti, diharapkan dapat memberi wawasan tentang landasan teoritis dan pengalaman empiris mengenai penerapan praktikum virtual. 16

BAB II LANDASAN TEORI