4
2. Pengorganisasian Pembelajaran
a. Kegiatan Pembelajaran dan Alokasi Waktu Kegiatan pembelajaran dan alokasi waktu terinci seperti tabel 1 dibawah ini.
Tabel 1. Kegiatan Pembelajaran dan Alokasi Waktu
No Kegiatan Pembelajaran
Alokasi Waktu
1. Perencanaan Supervisi Akademik
10 JP 2.
Pelaksanaan Supervisi Akademik 12 JP
3. Tindak Lanjut Supervisi Akademik
8 JP Total
30 JP
b. Strategi Pembelajaran Dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran digunakan beberapa strategi
pembelajaran, seperti yang tertera pada Tabel 2 dibawah ini.
Tabel 2. Strategi Pembelajaran No
Strategi
1 Analisis
2 Bermain Peran
3 Berpikir Reflektif
4 Bimbingan
5 Curah Pendapat
6 Diskusi
7 Diskusi Kelompok
8 Kerja Berpasangan
9 Praktik
10 Presentasi
11 Simulasi
12 Studi Kasus
F. Cara Penggunaan Modul
Modul Pengawas Sekolah Pembelajar ini dirancang dengan moda tatap muka dengan pola 30 JP. Langkah-langkah yang harus dilakukan pengawas sekolah pembelajar
dalam mempelajari modul ini adalah sebagai berikut: 1. Lakukan pengecekan terhadap kelengkapan modul ini, seperti kelengkapan halaman,
kejelasan hasil cetakan, serta kondisi modul secara keseluruhan. 2. Bacalah struktur dan petunjuk penggunaan modul ini serta bagian pendahuluan yang
meliputi: target kompetensi, tujuan pembelajaran, peta kompetensi, ruang lingkup, sebelum masuk pada pembahasan materi pokok.
3. Pelajarilah setiap kegiatan pembelajaran sampai tuntas, 4. Pelajari semua isi modul mulai dari materi pembelajaran, aktivitas pembelajaran,
latihan soal dalam modul ini dengan seksama. 5. Buatlah catatan-catatan kecil jika ditemukan hal-hal yang perlu pengkajian lebih lanjut
dan disampaikan pada fasilitator
Supervisi Akademik
5 6. Ikuti semua instruksi yang terdapat aktivitas pembelajaran yang meliputi kegiatan dan
pengisian lembar kerja LK di setiap kegiatan pembelajaran. 7. LK yang terdapat pada modul hanya sebagai contoh, Saudara dapat mengerjakannya
di tempat lain baik dalam bentuk soft file maupun hard copy. 8. Lakukanlah berbagai latihan sesuai dengan petunjuk yang disajikan pada masing-
masing kegiatan pembelajaran. Demikian pula dengan kegiatan evaluasi dan tindak lanjutnya.
9. Disarankan tidak melihat kunci jawaban terlebih dahulu agar evaluasi yang dilakukan dapat mengukur tingkat penguasaan peserta terhadap materi yang disajikan.
10. Pelajarilah keseluruhan materi modul ini secara intensif. Modul ini dirancang sebagai bahan belajar mandiri persiapan uji kompetensi.