cv
cv untuk diperbaiki dan evaluasinya ada 2 dua macam
yaitu audit internal yang dilakukan oleh pihak sekolah serta audit eksternal yang dilakukan oleh pihak
independen sehingga lebih teliti hasilnya sebelum menetapkan dan melakukan tindakan perbaikan
act
.
c. Sarana prasarana
Kondisi sarana dan prasarana di SMK Negeri 6 Surakarta baru dalam tahap cukup memadai namun
belum memenuhi standar sebagai sekolah internasional. Dapat dibuktikan dengan kurangnya ruang kelas,
kemudian prasarana seperti komputer yang masih kurang dibeberapa laboratorium dan LCD yang belum
terealisasi pada setiap kelas serta masih dalam tahap pengembangan sarana berbasis IT. Namun demikian,
terdapat adanya suatu peningkatan yang terjadi setelah sekolah
menjadi standar
internasional yaitu
terealisasinya 12 macam laboratorium dan media pembelajaran berupa LCD disetiap kelas dan semua
alat untuk laboratorium sudah modern. Sedangkan sebelum sekolah menjadi standar internasional, kondisi
sekolah kekurangan laboratorium dan alat-alatnya masih kuno dan semua laboratorium biasanya 1 alat
untuk 2 peserta didik karena keterbatasan alat.
d. Ketenagaan
Tenaga pendidik guru di SMK Negeri 6 Surakarta
90 berpendidikan
S1 dan
10 berpendidikan S2 serta 65 masih berusia muda.
Untuk mata diklat produktif, normatif dan adpatif minimal berpendidikan S1. Memiliki sertifikasi yang
sesuai di bidangnya, mampu berbahasa inggris
cvi
cvi aktifTOEIC
Test of English in Convesation
dengan minimal standart nilai yang telah ditetapkan. Kemudian
penerimaan tenaga
pendidik guru
melalui pengangkatan PNS dari BKD dan dapat juga melaluai
GTT guru tidak tetap, mutasi. Sedangkan tenaga kependidikan
seperti kepala
sekolah minimal
berpendidikan minimal S2. Secara kuantitas, guru di SMK Negeri 6 Surakarta dikatakan sudah mencukupi
dari segi kuantitas baik dari mata pelajaran produktif, adaptif ataupun normatif. Kemudian dalam upaya
meningkatkan kualitas kompetensi yang dimiliki oleh tenaga pendidik guru, sekolah memberikan fasilitas
yang berupa kursus-kursus dan pelatihan diklat. Kondisi tersebut menunjukkan bahwa adanya suatu
peningkatan yang terjadi, karena sistem manajemen yang digunakan SMK Negeri 6 Surakarta sebelumnya
dalam hal penerimaan tenaga pendidik tidak ada persyaratan kompetensi lain yang dimiliki oleh seorang
tenaga pendidik dan pihak sekolah lebih menekan biaya untuk
program diklat
dan kursus
sehingga mengakibatkan peningkatan kualitas guru tidak merata.
e. Pembiayaan
