2 Bidang matematika dan sains mereka para anak jalanan kurang
menyukai diakibatkan aktifitasnya di jalanan dan kurang memberikan semangat dan perhatian dari pihak keluarga tentang
pentingnya mata pelajaran disekolah. 3
Dari penilaian-penilaian para guru yang mengajarkan anak-anak jalanan perhatian mereka disamakan seperti anak-anak umum
lainnya sehingga sulit untuk membedakan bakat dan minat khusus bagi anak-anak jalanan. Sehingga karakteristik mereka sama dengan
anak-anak lainnya.
B. Saran
Dari hasil penelitian ini penulis mencoba memberi sumbang saran demi peningkatan dan kemajuan pendidikan di Madrasah Ibtidaiyah Tarbiyatul
Islamiyah dalam menjalani pembinaan dalam bidang pendidikan bagi anak-anak yang mampu, anak-anak jalanan dan anak-anak yang tidak mampu. Adapun saran-
saran tersebut adalah: 1.
Hendaknya Yayasan Tarbiyatul Islamiyah meningkatkan perhatian mereka terutama para guru terhadap anak-anak jalanan disekitar luar sekolah agar
anak-anak jalanan tidak terlantar dan berkeliaran di pinggir jalan, sehingga mempermudah pihak yayasan atau pihak lain untuk memudahkan
menampung mereka belajar di sekolah formal tanpa harus di sekolah khusus anak jalanan.
2. Lebih memperbanyak hubungan antara Yayasan dengan pemerintah dan
instansi-instansi lainnya agar lebih mendapatkan dukungan moril maupun materil.
3. Harus ditingkatkan kompetensi belajar mengajar guru terutama dalam
menghadapi anak jalanan dalam sudut pandang berbeda dengan anak-anak yang lain. Seperti perhatian dan pendekatan terhadap anak-anak jalanan.
4. Terus mengembangkan jaringan kerjasamakemitraan dengan pihak-pihak
terkait untuk mempermudah proses belajar mengajar di Yayasan Tarbiyatul Islamiyah dalam membina anak jalanan.
36
BAB IV HASIL PENELITIAN
A. Gambaran Umum Objek Penelitian
1. Sejarah Singkat Madrasah Ibtidaiyah Tarbiyatul Islamiyah
Madrasah Ibtidaiyah Tarbiyatul Islamiyah merupakan lembaga yang memberikan naungan bukan hanya anak biasa yang tergolong mampu, tetapi bagi
anak tidak mampu, yatim dan anak jalanan untuk diberi bekal pendidikan yang layak. Madrasah ini adalah suatu wahana melebihi sekolah formal yang
dipersiapkan sebagai perantara anak jalanan dengan pihak-pihak yang akan membantu mereka. Diharapkan mereka anak jalanan tidak hanya mampu
menyesuaikan dengan teman- teman lain yang bukan „sepermainan‟ mereka tetapi
juga dengan masyarakat lain. Madrasah Ibtidaiyah Swasta berada dibawah naungan Yayasan Tarbiyatul
Islamiyah, yayasan ini beralamat di Jalan Raya Muhammad Kahfi Rt.01 Rw 06 Kp.Kandang,Kelurahan Jagakarsa, Kecamatan Jagakarsa, Kota Jakarta Selatan.
Awalnya dari tuntutan kebutuhan pendidikan siswa baik dari usia, agama dan uang makin bertambah, sedangkan di sekolah Dasar Negeri lokasi yang jauh dan
kuota untuk siswa melebihi dari kapasitas yang ada. Hal ini membuat Yayasan Tarbiyatul Islamiyah berdiri sesuai dari permintaan masyarakat di sekitar
perumahan jagakarsa bermayoritas anak-anak tidak mampu dan anak-anak jalanan.Lembaga ini berdiri diatas lahan 2.500 meter persegi. Dengan
memanfaatkan tanah kosong berstatus tanah wakaf untuk kegiatan belajar mengajar dan membantu anak-anak jalanan yang sudah lama tinggal disekitar
lembaga pendidikan ini.Tanah ini merupakan tanah hibah dan wakaf dari masyarakat dan donator yang diamanahkan ke Yayasan Tarbiyatul Islamiyah
untuk mengelolanya. Yayasan ini berdiri pada tanggal 19 Desember 1973, melalui ide dan pemikiran 4 sekawan yaitu Bapak H. Muhammad Sholeh Alm, Bapak
Abdulrahman Annun, Bapak H. ust. Nur Alif, dan Bapak KH. Abdul Mugnip.
