5
hubungan timbal balik antara siswa dengan siswa untuk mencapai suatu tujuan yaitu terjadinya perubahan sikap dan tingkah laku dalam belajar. Oleh karena itu,
siswa tersebut termotivasi untuk meningkatkan hasil belajar diantara siswa. Sehingga dalam proses interaksi sosial antar siswa akan timbul sikap saling
memacu antar siswa menjadi lebih giat dalam belajar, dan termotivasi untuk memperbaiki dan meningkatkan hasil belajar.
Hal ini menjadi sebuah fenomena yang menarik bagi penulis untuk diteliti,
sehingga penulis akan meneliti dalam bentuk skripsi berjudul Hubungan Interaksi Sosial Antar Siswa Dengan Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Sosial
IPS.
B. Identifikasi Masalah
Berdasarkan latar belakang masalah yang telah diuraikan di atas, maka dapat diidentifikasi beberapa permasalahan sebagai berikut:
1. Interaksi sosial antar siswa dapat berpengaruh terhadap hasil belajar Ilmu
Pengetahuan Sosial IPS.
2. Interaksi sosial antar siswa di kelas dapat mempengaruhi aktivitas belajar
siswa.
3. Interaksi sosial antar siswa akan timbul sikap saling memacu antar siswa menjadi lebih giat dalam belajar, dan termotivasi untuk memperbaiki dan
meningkatkan hasil belajar Ilmu Pengetahuan Sosial IPS.
C. Pembatasan Masalah
Dalam pembatasan masalah, agar penelitian ini tidak meluas, maka penelitian ini hanya membatasi pada:
1. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa SMP Dua Mei Ciputat yaitu siswa kelas tujuh VII berjumlah 2 rombel dan kelas delapan VIII
berjumlah 2 rombel. 2. Interaksi sosial yang dimaksud dalam penelitian ini bertemunya individu
perindividu dengan kelompok yang saling berhubungan yaitu siswa dengan siswa dalam bergaul dengan teman sekelasnya, dalam belajar.
3. Belajar yang dimaksud dalam penelitian ini merupakan suatu proses bertahap
6
dan merupakan unsur yang sangat mendasar dalam jenjang pendidikan. Dan tingkat kemampuan yang dicapai oleh siswa dalam mata pelajaran Ilmu
Pengetahuan Sosial IPS, setelah melalui proses belajar dalam periode tertentu dinamakan hasil belajar Ilmu Pengetahuan Sosial IPS.
D. Perumusan Masalah
Berdasarkan identifikasi dan pembatasan masalah yang telah diuraikan di atas, maka perumusan masalahnya adalah ”Apakah terdapat hubungan yang
signifikan antara interaksi sosial antar siswa dengan hasil belajar Ilmu Pengetahuan Sosial IPS di SMP Dua Mei Ciputat?”.
E. Tujuan dan Manfaat Hasil Penelitian
1. Tujuan Penelitian Tujuan penelitian ini adalah untuk mendapatkan data, fakta yang
valid, dan dapat terpercaya untuk mengetahui hubungan yang signifikan antara interaksi sosial dengan hasil belajar Ilmu Pengetahuan Sosial IPS.
2. Manfaat Penelitian
Adapun manfaat yang diharapkan dari penelitian ini adalah sebagai berikut:
a. Bagi peneliti: sebagai bahan pengetahuan lebih lanjut tentang hubungan interaksi sosial antar siswa dengan hasil belajar Ilmu
Pengetahuan Sosial IPS. b. Bagi para pendidik atau guru: memberikan informasi kepada guru agar
lebih memperhatikan interaksi sosial antar siswa sehingga hasil belajar Ilmu Pengetahuan Sosial IPS lebih baik.
c. Bagi pemimpin sekolah: memberikan informasi kepada pihak sekolah untuk meningkatkan proses belajar dalam upaya mencapai hasil yang
maksimal. d. Bagi siswa-siswi: dengan interaksi sosial antar siswa dapat memacu
siswa untuk meningkatkan hasil belajar Ilmu Pengetahuan Sosial IPS.
BAB II PENYUSUNAN KERANGKA TEORITIK
