64
BAB V KESIMPULAN, DISKUSI DAN SARAN
Bab ini terdiri dari kesimpulan permasalahan-permasalahan dalam penelitian ini dan selanjutnya akan didiskusikan hasil-hasil penelitian yang diperoleh. Pada bab
ini akan dikemukakan saran-saran penelitian yang akan datang.
V. A. Kesimpulan
Berdasarkan hasil utama penelitian dan hasil tambahannya maka penelitian ini menunjukkan hal-hal sebagai berikut :
a. Subjek dalam penelitian ini yang menunjukkan kesiapan yang tinggi untuk
student centered learning menuju pembelajaran e-learning berjumlah 61 orang 23.55, subjek yang memiliki kesiapan yang rendah untuk student
centered learning menuju pembelajaran e-learning berjumlah 64 orang 24.71 dan subjek yang menunjukkan kesiapan yang sedang untuk student
centered learning menuju pembelajaran e-learning 134 orang 51.74. b.
Hasil tambahan menunjukkan gambaran student centered learning menuju pembelajaran e-learning berdasarkan usia bahwa ternyata mean yang tertinggi
ada pada kelompok usia 17 tahun dibandingkan dengan kelompok usia yang lainnya sebesar 152.50. mean kelompok usia terbesar lainnya sesudah usia 17
adalah kelompok usia 22 tahun-21 tahun-18 tahun-20 tahun dan yang terakhir yang memiliki mean terkecil ada pada kelomppok usia 19 tahun.
Universitas Sumatera Utara
65 c.
Hasil tambahan menunjukkan gambaran student centered learning menuju pembelajaran e-learning berdasarkan jenis kelamin, yaitu laki-laki dan
perempuan. Berdasarkan mean kelompok, data kelompok jenis kelamin laki- laki lebih tinggi dibandingkan jenis kelamin perempuan, yaitu mean laki-laki
145.54 yang dibulatkan menjadi 146 dan mean perempuan 144.89 yang dibulatkan menjadi 145.
d. Hasil tambahan menunjukkan gambaran student centered learning menuju
pembelajaran e-learning berdasarkan fakultasjurusan. Berdasarkan mean kelompok, ternyata data kelompok fakultas ekonomi jurusan manajemen
memiliki mean yang lebih tinggi, yaitu 148.38 yang dibulatkan menjadi 148. sedangkan nilai mean kedua tertinggi ada pada fakultas teknik jurusan teknik
elektro, yaitu 147.43 yang setelah dibulatkan menjadi 147. e.
Hasil tambahan menunjukkan gambaran student centered learning menuju pembelajaran e-learning berdasarkan angkatan. Berdasarkan mean kelompok,
didapatkan mean yang tertinggi pertama ada pada angkatan 2005, yaitu 147.43 yang bila dibulatkan menjadi 147, sedangkan nilai mean tertinggi
kedua ada pada angkatan 2006, yaitu 145.44 yang pembulatannya menjadi 145 dan nilai mean terendah ada pada angkatan 2007, yaitu 144.02 yang
dibulatkan menjadi 144.
Universitas Sumatera Utara
66
V. B. Diskusi
Kategori