Uji ahli dilakukan menggunakan instrument observasi, data hasil observasi dapat berupa masukan, tanggapan, kritik, dan saran perbaikan produk yang dituangkan
dalam lembar observasi, maupun disukusi bersama. Untuk uji terbatas dipilih 6 orang siswa kelas V SD Negeri 2 Labuhan Ratu
Bandar Lampung yang dipilih mewakili kelompok nilai tinggi, sedang dan rendah dari kelas VB. Uji coba ini menggunakan instrument angket, yang berisi penilaian
produk pengembangan bahan ajar tema Sejarah Peradaban di Indonesia subtema Peninggalan-peninggalan Kerajaan Islam di Indonesia. Selain itu, pada angket ini
pula responden diberi ruang untuk memberikan saran dan kritik bagi pengembangan bahan ajar Sejarah Peradaban di Indonesia subtema Peninggalan-
peninggalan Kerajaan Islam di Indonesia agar apa yang dikembangkan memenuhi kriteria produk yang baik. Penilaian pada tahap ini meliputi hal-hal sebagai
berikut: a. Kemudahan menggunakan bahan ajar Sejarah Peradaban di Indonesia subtema
Peninggalan-peninggalan Kerajaan Islam di Indonesia. b. Keserasian tampilan bahan ajar Sejarah Peradaban di Indonesia subtema
Peninggalan-peninggalan Kerajaan Islam di Indonesia. c. Kemudahan responden dalam memahami materi pembelajaran Sejarah
Peradaban di Indonesia subtema Peninggalan-peninggalan Kerajaan Islam di Indonesia.
5. Langkah V. Revisi Produk Operasional
Revisi produk dilakukan dengan menganalisis kekurangan yang ditemui, kemudian segera melakukan perbaikan terhadap produk.Revisi produk
operasional dilakukan setelah data-data hasil analisis uji coba tahap I telah
didapatkan, dari data tersebut dapat dilihat hasil sementara penggunaan media.Selain dari data uji coba tahap I, juga dilakukan diskusi bersama teman
sejawat serta
meminta tanggapan
dan masukan
dari media
yang dikembangkan.Hasil diskusi tersebut dapat digunakan untuk menyempurnakan
bahan ajar yang dikembangkan.
6. Langkah VI. Uji Coba Kelompok Besar
Pada tahap ini, peneliti kembali mengujicobakan produk dengan sasaran lebih luas, dengan subjek seluruh siswa kelas V SD Negeri 2 Labuhan Ratu Bandar
Lampung yang berjumlah 97 siswa. Tujuan dari tahapan penelitian ini adalah menentukan apakah produk yang dikembangkan telah menunjukkan performansi
sebagaimana kriteria yang telah ditetapkan atau tidak. Terdiri dari uji coba efektivitas, efisiensi, dan daya tarik.
7. Langkah VII. Produk Akhir
Produk yang didapatkan adalah hasil akhir yang telah melewati uji tahap II, yang menyatakan bahwa produk siap digunakan.
D. Populasi dan Sampel 1. Populasi
Menurut “Sugiyono 2010: 90 populasi adalah wilayah generalisasi yang terdiri atas obyeksubyek yang mempunyai kualitas dan karakteristik tertentu yang
diterapkan oleh peneliti untuk dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulannya”. Jadi, populasi bukan hanya orang, tetapi juga obyek dan benda-benda alam yang
lain. Populasi juga bukan sekedar jumlah yang ada pada obyeksubyek yang
dipelajari, tetapi meliputi seluruh karakteristiksifat yang dimiliki subyek atau obyek itu.
Dalam penelitian yang penulis lakukan, populasi disini adalah siswa-siswi kelas V SD Negeri 2 Labuhan Ratu Bandar Lampung yang berjumlah 97 orang.Jumlah
siswa secara terinci dapat dilihat pada tabel berikut:
Tabel 3 Jumlah siswa laki-laki dan perempuan kelas V SD Negeri 2 Labuhan Ratu
Kelas Jumlah
Keterangan L
P VA
36 16
20 VB
30 18
13 VC
30 14
16 Jumlah
96 48
49
Sumber: Tata usaha SD Negeri 2 Labuhan Ratu
Alasan penulis memilih populasi tersebut adalah untuk memberikan kondisi pembelajaran menjadi lebih menarik, kemudahan dalam mempelajari setiap
kompetensi serta memberikan kesempatan siswa untuk belajar secara mandiri dalam bimbingan guru. Dengan begitu dapat diketahui apakah dengan
mengembangkan bahan ajar pada tema 7 Sejarah Peradaban di Indonesia subtema 2 Peninggalan-peninggalan Kerajaan Islam di Indonesia dapat menambah
semnagat dan motivasi siswa dalam pembelajaran, sehingga dapat disimpulkan layak atau tidaknya bahan ajar yang dikembangkan untuk dijadikan bahan ajar
dalam kegiatan belajar mengajar siswa.
2. Sampel
Menurut “Sugiyono 2010: 91 sampel adalah bagian dari jumlah dan karakteristik yang dimiliki oleh populasi tersebut”. Pada penelitian ini populasi merujuk pada
