g. Menentukan soal-soal yang memenuhi syarat yang akan dijadikan post
test berdasarkan data poin f. h.
Menyusun soal-soal yang memenuhi syarat yang akan dijadikan post- test Lampiran 8 dan 9.
3.5.2 Tahap Pelaksanaan Penelitian
Penelitian dilakukan dengan memberi perlakuan pada siswa kelas VII yang dijadikan subyek penelitian. Pada tahap ini dilakukan kegiatan penelitian yang
telah direncanakan yaitu melakukan proses-proses pembelajaran pada kelas eksperimen melalui pembelajaran menggunakan lembar kerja siswa LKS
berbasis Guided Inquiry dan melakukan proses pembelajaran pada kelas kontrol dengan menggunakan model pembelajaran konvensional. Langkah-langkah tahap
pelaksanaan penelitian di kelas eksperimen menggunakan LKS berbasis Guided Inquiry adalah sebagai berikut:
1 Guru memberikan penjelasan singkat mengenai materi pokok yang akan
diajarkan, 2
Guru membagi siswa dalam kelompok-kelompok kecil masing-masing terdiri atas 5 siswa.
3 Guru membagikan LKS berbasis Guided Inquiry dan menjelaskan kepada
siswa tugas yang harus dilakukan yaitu kegiatan pengamatan, dan percobaan. 4
Guru membimbing siswa saat melakukan kegiatan pengamatan, dan percobaan dan menyimpulkan hasil pengamatan dan percobaan serta memberi
kesempatan kepada siswa untuk mempelajari dan bertanya mengenai materi yang belum dimengerti,
5 Pengamatan terhadap aktivitas siswa selama proses pembelajaran yang
dilakukan observer. Pada kelas kontrol digunakan model konvensional ceramah dan tanya
jawab disertai dengan media presentasi power point. Langkah-langkah tahap pelaksanaan penelitian di kelas kontrol adalah sebagai berikut:
1 Guru melakukan ceramah di depan kelas dengan menggunakan media yang
tersedia yaitu LCD dan buku yang tersedia serta mengguakan LKS yang tersedia dari sekolah tersebut,
2 Guru menyampaikan informasi tentang kegiatan yang akan dilakukan yaitu
mengamati gambarvideo, 3
Siswa duduk dan mendengarkan penjelasan guru, 4
Siswa menulis mencatat apa yang disampaikan oleh guru, 5
Guru memberikan pertanyaan kepada siswa dan siswa juga menanyakan hal- hal yang belum diketahui apabila ada konsep yang belum dimengerti,
6 Guru dan siswa membuat kesimpulan bersama mengenai pembelajaran yang
sudah dilaksanakan, 7
Pengamatan terhadap aktivitas siswa selama proses pembelajaran yang dilakukan oleh observer.
3.5.3 Tahap Pengambilan Data
