Desain Penelitian METODE PENELITIAN

67

BAB III METODE PENELITIAN

3.1 Desain Penelitian

Penelitian ini mengacu pada desain penelitian dan pengembangan Research and Development. Metode penelitian ini merupakan metode penelitian yang digunakan untuk menghasilkan produk tertentu dan menguji keefektifan produk tersebut dengan urutan langkah yaitu, 1 potensi dan masalah, 2 pengumpulan data, 3 desain produk, 4 validasi desain, 5 revisi desain, 6 uji coba produk, 7 revisi produk, 8 uji coba pemakaian, 9 revisi produk, dan 10 produksi massal. Peneliti melakukan penyesuaian dengan membatasi penelitian sampai pada tahap revisiperbaikan desain. Adapun penjelasan mengenai langkah-langkah penelitian ini akan diuraikan sebagai berikut. 1 Langkah 1, survai pendahuluan yang meliputi kegiatan a mencari sumber pustaka dan hasil penelitian yang relevan, b melakukan kajian literatur resensi buku yang telah ada, dan c menganalisis kebutuhan siswa dan guru akan buku pengayaan menulis resensi buku dengan pendekatan kontekstual bagi siswa SMA melalui angket. 2 Langkah 2, awal pengembangan desain buku pengayaan menulis resensi buku dengan pendekatan kontekstual yang meliputi kegiatan a menentukan prinsip-prinsip pengembangan buku pengayaan, dan b penyusunan 67 68 rancangan materi menulis resensi buku dengan pendekatan kontekstual untuk dikembangkan menjadi sebuah buku pengayaan. 3 Langkah 3, desain produk, yaitu kegiatan merancang buku pengayaan menulis resensi dengan pendekatan kontekstual bagi siswa SMA yang meliputi kegiatan a menyusun rancangan topik, b menyusun teks buku, c penyesuaian konten buku dengan kebutuhan siswa dan guru, d dan finalisasi draf buku. 4 Langkah 4, validasi produk, merupakan pengkajian kualitas produk yang sudah dirancang, yang meliputi kegiatan penilaian oleh guru dan ahli untuk menilai prtotipe buku pengayaan menulis resensi buku dengan pendekatan kontekstual bagi siswa SMA. 5 Langkah 5, revisi dan perbaikan desain, merupakan proses mengoreksi kembali dan memperbaiki kesalahan-kesalahan setelah melakukan validasi produk. 6 Tahap VI, deskripsi hasil penelitian, yaitu mendeskripsikan buku pengayaan menulis resensi buku dengan pendekatan bagi siswa SMA yang dikembangkan peneliti. Rancangan penelitian tersebut akan divisualisasikan pada bagan 3.1 berikut ini. 69 Gambar 3.1 Bagan Tahapan Penelitian TAHAP III Desain Produk  Penyusunan rancangan topik  Penyusunan teks dan format buku  Penyesuaian konten buku dengan kebutuhan siswa dan guru  Finalisasi draf buku TAHAP IV Validasi Produk  pengkajian prototipe buku pengayaan;  penilaian prototipe oleh guru, ahli, dan pakar yang sudah berpengalaman untuk menilai prototipe tersebut. TAHAP V Revisi dan Perbaikan Desain  proses mengoreksi kembali dan memperbaiki kesalahan-kesalahan setelah melakukan validasi produk atau prototipe. TAHAP VI Deskripsi Hasil penelitian  mendeskripsikan buku pengayaan menulis resensi buku dengan pendekatan kontekstual yang dapat digunakan sebagai buku suplemen pembelajaran siswa SMA. TAHAP I Survai Pendahuluan  mencari sumber pustaka dan hasil penelitian yang relevan  Melakukan kajian literatur resensi buku yang ada  Analisis kebutuhan guru dan siswa TAHAP II Awal Pengembangan Prototipe  Menentukan prinsip-prinsip pengembangan buku pengayaan  Penyusunan rancangan materi menulis resensi buku dengan pendekatan kontekstual 70

3.2 Fokus Penelitian