156
4.1.3 Prototipe Buku Pengayaan Menulis Resensi Buku dengan Pendekatan
Kontekstual bagi Siswa SMA
Setelah menetapkan prinsip-prinsip pengembangan buku pengayaan, peneliti membuat prototipe buku yang disesuaikan dengan prinsip-prinsip
tersebut. Peneliti juga melakukan berbagai penyesuaian dan pertimbangan antara hasil kebutuhan siswa dan guru dengan kaidah pembuatan buku pengayaan.
Meskipun telah dilakukan penyesuaian terhadap hasil analisis kebutuhan, produk buku yang dihasilkan tetap mengacu pada kebutuhan kedua pihak tersebut.
Adapun penyesuaian antara beberapa hal tersebut menghasilkan sebuah prototipe buku yang penjelasan tiap aspeknya akan dipaparkan sebagai berikut.
1 Sampul Buku
Terkait dengan kover buku, peneliti menetapkan beberapa prinsip pengembangan. Prinsip tersebut meliputi aspek komposisi warna, ilustrasi, dan
judul. Pada aspek komposisi warna, guru dan siswa menghendaki warna cerah pada sampul buku. Adapun pada aspek ilustrasi, siswa dan guru menghendaki
ilustrasi sampul yang berwarna dan bergambar dengan pemilihan gambar kartunanimasi. Sementara itu, pada aspek judul buku, peneliti menetapkan Mahir
Meresensi Buku untuk Siswa SMA sebagai judul buku. Berikut ini adalah gambar sampul buku pengayaan yang dibuat oleh peneliti.
157
Gambar 4.1 Sampul Buku
Pada sampul tersebut, peneliti memberi warna dominan cokelat yang dikombinasikan dengan warna putih. Pada judul buku, peneliti menggunakan
kombinasi warna hitam dan putih agar serasi dengan warna dasar sampul buku. Pada kover belakang, peneliti menyajikan sinopsis dan riwayat hidup singkat
penulis dengan foto diri di bagian kiri bawah sampul.
2 Bentuk Buku
Buku pengayaan
meresensi buku
dengan pendekatan
kontekstual berbentuk buku yang berukuran sedang, yakni 14,7 x 20,5 cm A5. Buku ini
memiliki tebal antara 120-150 halaman. Bagian awal buku terdiri atas 9 halaman. Sementara itu, bagian isi serta penutup terdiri atas 144 halaman. Secara
keseluruhan buku pengayaan meresensi buku memiliki tebal 153 halaman. Jenis kertas sampul buku menggunakan kertas gloosy dengan dijilid soft cover dan
bagian isi buku menggunakan kertas HVS 80 gram.
3 Materi Buku
Model pengayaan meresensi buku menyajikan empat tahap materi belajar. Tiap tahap belajar terdiri atas beberapa bab yang disusun berdasarkan urutan
158 keterampilan. Secara keseluruhan keempat tahap belajar ini akan diuraikan
sebagai berikut.
1 Mengenal Resensi
Pada tahap mengenal resensi, peneliti menyajikan satu bab yang mengupas tentang materi dasar resensi buku. Adapun satu bab tersebut berjudul Berkenalan
dengan Resensi. Pada bab ini peneliti menyajikan materi dasar resensi yang meliputi 1 pengertian resensi, 2 resensi buku, 3 tujuan meresensi buku, 4
prinsip meresensi buku, 5 manfaat meresensi buku, 6 bagian-bagian resensi, dan 7 teknik meresensi buku.
2 Persiapan Sebelum Meresensi
Pada tahap persiapan ini, peneliti menyajikan dua buah bab yang saling berkaitan. Bab pertama berjudul Mengikat Makna saat Membaca, dan bab kedua
berjudul Membuat Mind Mapping dan Kerangka. Bab pertama terdiri atas dua buah sub judul. Sub judul pertama berisi tentang metode mengikat makna untuk
mendapatkan bahan utama resensi buku. Sementara itu, subbab kedua berisi hal- hal di luar buku yang juga perlu diperhatikan resensator ketika akan meresensi
buku. Pada bab berikutnya, peneliti menyajikan materi tentang cara membuat mind mapping resensi buku. Setelah itu, peneliti melanjutkannya dengan subbab
membuat kerangka resensi buku.
3 Mulai Meresensi
Tahapan belajar mulai meresensi berisi dua bab, yaitu 1 Menulis Resensi Buku Nonfiksi dan 2 Menulis Resensi Buku Fiksi. Pada tahapan belajar ini
159 peneliti menyajikan berbagai pemodelan, contoh, cara, dan trik membuat tiap
bagian resensi buku nonfiksi maupun fiksi.
4 Menyunting dan Memublikasi
Tahap menyunting dan memublikasi teridiri atas dua bab utama, yaitu 1 menyunting resensi buku dan 2 memublikasi karya resensi buku ke media
massa. Tiap bab tersebut terdiri atas beberapa subbab yang disusun secara berurutan. Bab pertama berjudul Menjadi Sempurna dengan Menyunting. Bab ini
berisi tiga buah subbab, yaitu 1 Menyunting Struktur Resensi Buku, 2 Menyunting Isi Resensi Buku, dan 3 Menyunting Bahasa Resensi Buku.
Sementara itu, bab kedua berjudul Kiat Mengirim Resensi ke Media Massa. Bab ini berisi lima subbab, yaitu 1 Kenali Karakteristik Media Cetak yang Kamu
Tuju, 2 Kenali Ragam Buku yang Lebih Banyak Dimuat di Suatu Media, 3 Sertakan Kover Buku pada Naskah Resensimu, 4 Perhatikan Tata Cara
Mengirim Resensi, dan 5 Apabila Naskah Dikembalikan. Secara keseluruhan, buku pengayaan meresensi buku terdiri atas 4 tahap
belajar dengan 8 bab di dalamnya. Buku ini juga disertai dengan latihan, tugas, kesimpulan, dan refleksi pada tiap bab.
4.1.4 Penilaian dan Saran Perbaikan Prorotipe Buku Pengayaan Menulis
Kategori