H :
H
1
:
Rumus yang digunakan adalah sebagai berikut.
̅̅̅̅ ̅̅̅̅
√
dengan Sudjana 2005: 239
Kriteria pengujiannya adalah H ditolak jika
Sudjana, 2005: 243.
3.8.4 Uji Hipotesis II Uji Regresi
Uji Regresi digunakan untuk mengetahui pengaruh antara aktivitas peserta didik terhadap kemampuan berpikir kritis peserta didik.
3.8.4.1 Uji Keberartian Regresi
Hipotesis Koefisien arah regresi tidak berarti
Koefisien arah regresi berarti |
Jika dengan
pembilang penyebut – dengan taraf signifikansi
, maka ditolak. Jadi koefisien arah regresi
berarti. Jika
dengan pembilang penyebut –
dengan taraf signifikansi , maka
diterima. Jadi koefisien arah regresi tidak berarti Sugiyono, 2007: 273.
3.8.4.2 Uji Linearitas Regresi
Uji linear ini digunakan untuk mengetahui apakah garis regresi antara dan membentuk garis linear atau tidak. Kalau tidak linear maka analisis regresi tidak
dapat dilanjutkan. persamaan regresi membentuk garis linear
persamaan regresi tidak membentuk garis linear
Jika dengan
pembilang – dan penyebut – dengan taraf signifikansi , maka
ditolak. Jadi persamaan regresi non linear.
Sedangkan jika
h
dengan pembilang – dan penyebut – dengan taraf signifikansi , maka
diterima. Jadi persamaan regresi linear Sugiyono, 2007:274.
3.8.4.3 Koefisien Korelasi pada Regresi Linear Sederhana
Untuk mengetahui koefisien korelasi antara variabel bebas dan variabel
terikat dengan banyaknya kumpulan data
adalah digunakan rumus
∑ ∑
∑ √{ ∑
∑ }{ ∑
∑ }
, Sugiyono, 2007:274.
Hipotesis yang digunakan adalah sebagai berikut. Tidak ada hubungan antara aktivitas peserta didik terhadap kemampuan
berpikir kritis
Ada hubungan antara aktivitas peserta didik terhadap kemampuan berpikir kritis
Jika dengan
dan taraf signifikansi , maka ditolak, dengan kata lain ada hubungan antara aktivitas peserta didik terhadap
kemampuan berpikir kritis. Koefisien determinasi
digunakan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh antara aktivitas siswa dan kemampuan pemecahan masalah.
58
BAB 4 HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
4.1 Hasil Penelitian
Hasil penelitian yang akan diuraikan adalah analisis data awal yang meliputi uji normalitas, uji homogenitas, uji kesamaan rata-rata dan analisis data akhir yang
meliputi uji normalitas, uji homogenitas, uji ketuntasan belajar, uji perbedaan rata- rata, dan uji regresi linear sederhana.
4.1.1 Analisis Data Awal
Analisis data awal penelitian ini adalah analisis nilai pretest kelas sampel untuk mengetahui apakah kelas yang akan digunakan untuk kelas eksperimen dan
kelas kontrol berasal dari kondisi yang sama. Analisis data awal ini meliputi uji normalitas, uji homogenitas, uji kesamaan rata-rata.
Tabel 4.1 data awal Sumber Variasi
Kelas Eksperimen
Kelas Kontrol
Jumlah siswa 31,00
29,00 Nilai rata-rata
65,74 64,31
Simpangan baku
7,64 9,76
Nilai tertinggi
76,00 82,00
Nilai terendah
50,00 44,00
Rentang
26,00 38,00
