berupa tes intrumen dalam penelitian ini berupa kuesioner pendapat peserta didik tentang pendekatan pembelajaran Problem Posing Learning.
3.6.2 Analisis Instrumen Penelitian
3.6.2.1 Analisis Validitas Tes
Validitas bisa diterjemahkan sebagai kesahihan atau ketepatan, yaitu sejauh mana sebuah instrumen atau alat ukur mampu atau berhasil mengukur
apa yang hendak diukur atau sejauhmana sebuah instrument memenuhi fungsi ukuranya Abdullah, 2012 : 77
Untuk mengetahui validitas soal maka digunakan rumus:
∑ ∑ ∑ √ ∑
∑ ∑
∑
Keterangan: = Koefisien korelasi antara X dan Y
N = Banyaknya subjek atau peserta didik yang diteliti
∑ = Jumlah skor tiap butir soal ∑ = Jumlah skor total
∑
= Jumlah kuadrat skor butir soal ∑
= Jumlah kuadrat skor total Arikunto, 2009: 72.
Hasil perhitungan dikonsultasikan pada tabel kritis r product moment,
dengan taraf signifikansi . Jika
maka item tersebut dinyatakan valid.
Untuk lebih jelasnya dapat dilihat pada tabel berikut. Tabel 3.2 Validitas Butir Soal
Kriteria Butir Soal
Valid 1, 2, 4, 5, 7, 8, 9, 13, 14, 15
Tidak Valid 3, 6, 10, 11, 2
Tabel 3.3 Validitas Angket Kriteria
Butir Angket Valid
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 12, 13, 14, 15, 17, 18, 19, 20, 22, 23, 24, 25
Tidak Valid 11, 16, 21
3.6.2.2 Reabilitas
Reliabilitas berhubungan dengan masalah kepercayaan. Suatu tes dikatakan memiliki taraf kepercayaan tinggi apabila tes tersebut dapat
memberikan hasil yang tetap. Instrumen yang baik adalah instrumen yang dapat dengan ajeg memberikan data yang sesuai dengan kenyataan Arikunto, 2009:
86.
[ ] [
∑ ]
Keterangan: : reliabilitas tes secara keseluruhan
: banyaknya item
∑ : jumlah varians skor tiap-tiap item
∑ : varians total
Dengan rumus varians :
∑ ∑
Keterangan: X : skor pada belah awal dikurangi skor pada belah akhir;
N : jumlah peserta tes. Arikunto, 2009: 109-110.
Kriteria pengujian reliabilitas tes yaitu nilai dikonsultasikan dengan
harga r tabel, jika maka item tes yang di uji cobakan reliabel.
Klasifikasi reliabilitas soal yang digunakan dalam penelitian disajikan pada tabel
Tabel 3.4 Klasifikasi reliabilitas soal
Interval Kriteria
0,80 ≤ ≤ 1,00
Sangat tinggi 0,60 ≤
0,80 Tinggi
0,40 ≤ 0,60
Cukup tinggi 0,20 ≤
0,40 Rendah
0,20 Sangat rendah
Berdasarkan penghitungan tes uji coba diperoleh = 0,45. Jadi dapat
disimpulkan bahwa butir soal reliabel dengan kriteria cukup tinggi. Sedangkan perhitungan uji coba angket diperoleh
= 0,833. Jadi dapat disimpulkan bahwa butir angket reliable dengan kriteria sangat tinggi.
3.6.2.3 Analisis Taraf Kesukaran
