91
Y= 34,507 + 0,369X
1
+ 0,941X
2
persamaan regresi tersebut mempunyai makna sebagai berikut :
1. Konstanta = 34,507
Jika skor variabel persepsi guru mengenai kepemimpinan kepala sekolah dan tuntutan sertifikasi guru = 0, maka kompetensi guru akan
menjadi sebesar 34,507.
2. Koefisien X
1
= 0,369 Jika skor persepsi guru mengenai kepemimpinan kepala sekolah
mengalami peningkatan sebesar 1 satu sementara tuntutan sertifkasi guru dianggap tetap, maka akan menyebabkan kenaikan skor kompetensi guru
sebesar 0,369.
3. Koefisien X
2
= 0,941 Jika skor tuntutan sertifikasi meningkat 1 satu sementara persepsi
guru mengenai kepemimpinan kepala sekolah dianggap tetap, maka akan menyebabkan kenaikan skor kompetensi guru menjadi 0,941.
4.3.3 Kontribusi kepemimpinan kepala sekolah dan tuntutan sertifikasi
guru terhadap kompetensi guru secara parsial
Besarnya pengaruh masing-masing variabel bebas terhadap variabel terikat dapat diketahui dari besarnya koefisien determinasi secara parsial r
2
dari masing-masing variabel tersebut. Dengan demikian besarnya pengaruh persepsi guru mengenai kepemimpinan kepala sekolah terhadap kompetensi
guru adalah 22,6 dan besarnya pengaruh tuntutan sertifikasi guru terhadap kompetensi guru adalah 52,6. Hal ini berarti bahwa variabel tuntutan
92
sertifikasi guru memberikan pengaruh lebih besar terhadap kompetensi guru dibandingkan dengan persepsi guru mengenai kepemimpinan kepala
sekolah.
4.3.4 Pengujian secara simultan Uji F
Pengujian hipotesis secara simultan dengan analisis varians untuk regresi dengan bantuan komputer program SPSS for windows relase 12
diperoleh hasil sebagai berikut : Tabel 4.28. Hasil uji simultan
ANOVAb
Model Sum of
Squares df
Mean Square F
Sig. 1
Regression 5720.321
2 2860.160
65.709 .000a Residual
2611.679 60
43.528 Total
8332.000 62
a Predictors: Constant, X2, X1 b Dependent Variabel: Y
pada Tabel diatas, diperoleh nilai F
hitung
= 65,709 dengan probabilitas = 0,000 0,005, sehingga Ho ditolak yang berarti hipotesis yang
menyatakan ada pengaruh positif antara kepemimpinan kepala sekolah dan tuntutan sertifikasi guru terhadap kompetensi guru diterima.
4.3.5 Kontribusi kepemimpinan kepala sekolah dan tuntutan sertifikasi
guru terhadap kompetensi guru secara simultan
Untuk mengetahui besarnya kontribusi yang diberikan oleh variabel kepemimpinan kepala sekolah dan tuntutan sertifikasi guru terhadap
kompetensi guru secara simultan digunakan koefisien determinasi R
2
.
93
Tabel 4.29. Tabel koefisien determinasi
Model Summaryb
Model R
R Square Adjusted
R Square Std. Error of
the Estimate Durbin-
Watson 1
.829a .687
.676 6.59757
2.232 a Predictors: Constant, X2, X1
b Dependent Variabel: Y
Berdasarkan hasil analisis pada Tabel 4.29 diatas diperoleh harga R
2
sebesar 0,687. Dengan demikian menunjukkan bahwa kepemimpinan kepala sekolah dan tuntutan sertifikasi guru secara bersama-sama mempengaruhi
kompetensi guru sebesar 68,70 dan sisanya 31,30 kompetensi guru dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak dikaji dalam penelitian ini.
4.4
Pembahasan
4.4.1 Pengaruh kepemimpinan kepala sekolah dan tuntutan sertifikasi
