1. Home
  2. Lainnya

Pedoman Observasi Pedoman Jurnal Pedoman Wawancara

Tabel 1. Kriteria Kecepatan Efektif Membaca No Kecepatan Efektif Membaca Kategori 1. 175 kpm Sangat baik 2. 150- 175 kpm Baik 3. 126 - 149 kpm Cukup 4. 126 kpm Kurang Berdasarkan tabel di atas, siswa yang memiliki kecepatan efektif membaca lebih dari 175 kpm termasuk kategori sangat baik. Siswa yang mempunyai kecepatan efektif membaca 150 kpm sampai 174 tergolong baik. Siswa yang mempunyai kecepatan efektif membaca 126 kpm sampai 149 kpm dikategorikan cukup, dan siswa yang kecepatan efektif membacanya kurang dari 126 kpm dikategorikan kurang.

3.4.2 Instrumen Nontes

Instrumen nontes digunakan untuk mengetahui perilaku siswa selama proses pembelajaran. Bentuk instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data kualitatif dalam penelitian ini meliputi pedoman observasi, pedoman jurnal, dan pedoman wawancara.

3.4.2.1 Pedoman Observasi

Observasi atau pengamatan adalah mengamati perhatian dan sikap siswa, respon dan aktivitas siswa dalam proses pembelajaran membaca cepat. Pedoman observasi digunakan untuk mendapatkan data tentang tingkah laku siswa selama proses pembelajaran membaca cepat dengan teknik skimming dan scanning. Aspek-aspek yang menjadi sasaran observasi yaitu; 1 antusias siswa dalam mendengarkan penjelasan guru, 2 keaktifan siswa dalam bertanya dan berkomentar, 3 antusias siswa dalam kegiatan pembelajaran membaca cepat, 4 perhatian siswa terhadap materi selama proses belajar mengajar, dan 5 kesungguhan siswa dalam mengerjakan tugas yang diberikan. Selain itu, pengamatan dilaksanakan ketika proses membaca cepat berlangsung, yaitu dengan mengamati segala bentuk aktifitas siswa dalam membaca cepat. Aspek yang diamati di antaranya; 1 membaca dengan vokalisasi, 2 membaca dengan menggerakkan bibir, 3 membaca dengan menggerakkan kepala, dan 4 membaca sambil menunjuk dengan jari.

3.4.2.2 Pedoman Jurnal

Pedoman jurnal penelitian ini ada dua macam, yaitu jurnal siswa dan jurnal guru. Jurnal siswa digunakan untuk mengetahui; 1 kesan siswa terhadap pelaksanaan pembelajaran membaca cepat dengan teknik skimming dan scanning, 2 tanggapan siswa tentang materi ynag digunakan, 3 kesulitan-kesulitan yang dirasakan dalam membaca cepat bacaan berbahasa Jawa, dan 4 saran siswa terhadap pembelajaran membaca cepat selanjutnya. Jurnal guru digunakan untuk mengetahui pendapat guru tentang pembelajaran membaca cepat dengan teknik skimming dan scanning serta mengungkap segala sesuatu yang terjadi dalam proses pembelajaran. Aspek yang diungkap dalam jurnal guru adalah; 1 minat siswa dalam mengikuti pembelajaran, 2 perilaku siswa dalam proses pembelajaran, dan 3 keaktifan siswa dalam pembelajaran membaca cepat.

3.4.2.3 Pedoman Wawancara

Wawancara digunakan untuk mendapatkan informasi atau pendapat siswa terhadap pembelajaran membaca cepat. Wawancara terhadap siswa dilaksanakan melalui tanya jawab dengan berbedoman pada lembar wawancara yang telah disiapkan. Hal-hal yang akan dipertanyakan dalam wawancara ini adalah; a tanggapan siswa tentang penggunaan teknik skimming dan scanning dalam pembelajaran cepat, b kesulitan siswa dalam membaca cepat bacaan berbahasa Jawa dengan teknik skimming dan scanning, c motivasi siswa setelah diadakan pembelajaran membaca cepat dengan teknik skimming dan scanning. dan d saran serta harapan siswa dalam pembelajaran membaca khususnya untuk membaca cepat selanjutnya.

3.5 Uji Validitas dan Reabilitas Instrumen

Dokumen yang terkait

Keanekaragaman Makrofauna Tanah Daerah Pertanian Apel Semi Organik dan Pertanian Apel Non Organik Kecamatan Bumiaji Kota Batu sebagai Bahan Ajar Biologi SMA

26 317 36

AN ANALYSIS ON GRAMMATICAL ERROR IN WRITING MADE BY THE TENTH GRADE OF MULTIMEDIA CLASS IN SMK MUHAMMADIYAH 2 MALANG

26 336 20

FREKUENSI KEMUNCULAN TOKOH KARAKTER ANTAGONIS DAN PROTAGONIS PADA SINETRON (Analisis Isi Pada Sinetron Munajah Cinta di RCTI dan Sinetron Cinta Fitri di SCTV)

27 310 2

FREKWENSI PESAN PEMELIHARAAN KESEHATAN DALAM IKLAN LAYANAN MASYARAKAT Analisis Isi pada Empat Versi ILM Televisi Tanggap Flu Burung Milik Komnas FBPI

10 189 3

SENSUALITAS DALAM FILM HOROR DI INDONESIA(Analisis Isi pada Film Tali Pocong Perawan karya Arie Azis)

33 290 2

Analisis Sistem Pengendalian Mutu dan Perencanaan Penugasan Audit pada Kantor Akuntan Publik. (Suatu Studi Kasus pada Kantor Akuntan Publik Jamaludin, Aria, Sukimto dan Rekan)

136 695 18

DOMESTIFIKASI PEREMPUAN DALAM IKLAN Studi Semiotika pada Iklan "Mama Suka", "Mama Lemon", dan "BuKrim"

133 700 21

Representasi Nasionalisme Melalui Karya Fotografi (Analisis Semiotik pada Buku "Ketika Indonesia Dipertanyakan")

53 338 50

KONSTRUKSI MEDIA TENTANG KETERLIBATAN POLITISI PARTAI DEMOKRAT ANAS URBANINGRUM PADA KASUS KORUPSI PROYEK PEMBANGUNAN KOMPLEK OLAHRAGA DI BUKIT HAMBALANG (Analisis Wacana Koran Harian Pagi Surya edisi 9-12, 16, 18 dan 23 Februari 2013 )

64 565 20

PENERAPAN MEDIA LITERASI DI KALANGAN JURNALIS KAMPUS (Studi pada Jurnalis Unit Aktivitas Pers Kampus Mahasiswa (UKPM) Kavling 10, Koran Bestari, dan Unit Kegitan Pers Mahasiswa (UKPM) Civitas)

105 442 24