Uraian materi Modul TIK SMK REKAYASA PERANGKAT LUNAK kelompok kompetensi A
3. Ketergantungan Transitif
Atribut Z pada relasi R dikatakan tergantung transitif pada atribut X, jika atribut Y tergantung pada atribut X pada relasi R dan atribut tergantung pada atribut Y pada relasi R. Contoh perhatikan tabel dibawah ini : Tabel 14. Tabel Pengiriman barang yang melibatkan atribut kota Ketergantungan fungsional : No_pem Kode_kota Kode_kota Kota, maka No_pem Kota4. Ragam Contoh Ketergantungan Fungsional.
Diberikan sebuah tabel T berisi paling sedikit 2 buah atribut, yaitu A dan B. Kita dapat menyatakan notasi berikut ini : A B Yang berarti A secara fungsional menentukan B atau B secara fungsional tergantung pada A, jika dan hanya jika setiap kumpulan baris row yang ada di tabel T, pasti ada 2 baris data row di tabel dengan nilai A yang sama, maka nilai B pasti juga sama. Definisi yang paling formal untuk itu adalah : Diberikan 2 row r1 dan r2 dalam tabel T dimana A B. jika r1A = r2A maka r1B = r2B Tabel 15. Tabel nilai mahasiswa 80 nama_kul nim nama_mhs indeks_nilai row 1 Sistem Basis Data 040001 Santi Purnamasari A row 2 Sistem Basis Data 040002 Budi Setyawan B row 3 Struktur Data 040001 Santi Purnamasari A row 4 Struktur Data 040002 Budi Setyawan C row 5 Struktur Data 040003 Kartika Sari B row 6 Komunikasi Data 040001 Santi Purnamasari B row 7 Riset Operasi 040002 Budi Setyawan C Dengan melihat data di atas dan dengan pertimbangan intuisi kita, maka ketergantungan fungsional yang dapat kita ajukan adalah : nim nama_mhs yang berarti bahwa atribut nama_mhs hanya tergantung pada atribut nim. Hal ini dibuktikan dari fakta : untuk setiap nilai nim yang sama maka pasti nilai nama_mhsnya juga sama. nama_kul, nim indeks_nilai yang berarti bahwa atribut indeks_nilai tergantung pada atribut nama_kul dan nim secara bersama –sama, memang kita tidak dapat menunjukkan fakta, bahwa untuk setiap nilai nama_kul dan nim yang sama, maka nilai indeks_nilainya juga sama, karena nama_kul, nim merupakan key sehingga bersifat unik untuk tabel tersebut. Tetapi, ketergantungan fungsional tersebut sesuai dengan pengertian bahwa setiap indeks_nilai diperuntukkan pada mahasiswa tertentu untuk mata kuliah tertentu yang diambilnya. Tanpa memperhatikan pengertian ketergantungan secara alamiah terhadap tabel tersebut, kita juga dapat mengajukan sejumlah ketidaktergantungan non KF dengan hanya melihat fakta yang ada,yaitu :Parts
» Modul TIK SMK REKAYASA PERANGKAT LUNAK kelompok kompetensi A
» Latar Belakang Tujuan Peta Kompetensi
» Materi Pokok Karakteristik peserta didik
» Peserta Didik Karakteristik Uraian Materi
» Pengertian Karakteristik peserta didik
» Karakteristik Peserta Didik berdasarkan aspek Fisik
» Karakteristik peserta didik berdasarkan aspek intelektual
» Karakteristik peserta didik berdasarkan aspek Sosio-Emosional
» Karakteristik Peserta Didik Berdasarkan Aspek Moral
» Rangkuman Tugas Modul TIK SMK REKAYASA PERANGKAT LUNAK kelompok kompetensi A
» Evaluasi Latihan Modul TIK SMK REKAYASA PERANGKAT LUNAK kelompok kompetensi A
» MATERI POKOK 2 POTENSI PESERTA DIDIK
» Indikator Keberhasilan Modul TIK SMK REKAYASA PERANGKAT LUNAK kelompok kompetensi A
» Pengertian Potensi Peserta Didik
» Potensi Peserta Didik Berdasarkan Bakat dan Minat
» Pengembangan diri Uraian Materi
» Potensi Peserta didik sesuai dengan bakat dan minat
» Rangkuman Tugas Lakukan tugas dibawah ini sesuai dengan langkah-langkahnya
» MATERI POKOK 3 BEKAL AJAR AWAL PESERTA DIDIK
» Bekal Ajar Diidentifikasi Berdasarkan Sikap Awal
» Bekal Ajar Diidentifikasi Berdasarkan Pengetahuan Awal
» Bekal Ajar Diidentifikasi Berdasarkan Keterampilan Awal
» Rangkuman Modul TIK SMK REKAYASA PERANGKAT LUNAK kelompok kompetensi A
» Tugas Modul TIK SMK REKAYASA PERANGKAT LUNAK kelompok kompetensi A
» Penyebab Kesulitan Belajar Peserta Didik Berdasarkan Faktor Internal
» Penyebab Kesulitan Belajar Peserta Didik Berdasarkan Aspek Sosial
» Penyebab Kesulitan Belajar Peserta Didik Berdasarkan Pencapaian
» Mengidentifikasi Kecakapan Peserta Didik Yang Memerlukan
» Remedial dan Program Pengayaan
» Indikator Keberhasilan Rangkuman Modul TIK SMK REKAYASA PERANGKAT LUNAK kelompok kompetensi A
» Tugas Kegiatan Individu Evaluasi Latihan
» Balikan Balikan dan Tindak Lanjut
» Tindak lanjut Balikan dan Tindak Lanjut
» Kesimpulan Modul TIK SMK REKAYASA PERANGKAT LUNAK kelompok kompetensi A
» Latar Belakang Modul TIK SMK REKAYASA PERANGKAT LUNAK kelompok kompetensi A
» Ruang Lingkup Penggunaan Modul Saran Cara Penggunaan Modul
» Skema Atau Abstraksi Basis Data
» Pemodelan data Model keterhubungan entitas Entity Relationalship ModelERD
» Model Hirarki Basis Data Hierarchical Model Model Jaringan Basis Data Network Model.
» Model data Relational Uraian materi 1. Definisi Struktur Basis Data
» Aktivitas Pembelajaran Latihan Rangkuman Umpan Balik Tujuan Pembelajaran
» Centralized Database manajemen Sistem CDBMS Distributed Database manajemen Sistem DDBMS
» Client-Server Architecture Uraian materi 1. Definisi Arsitektur Aplikasi Basis Data
» Data Management Tier Database Server Berisi DBMS. Arsitektur N-tier atau multi tier
» Indikator pencapaian kompetensi Aktivitas Pembelajaran
» Latihan Rangkuman Umpan Balik Kunci Jawaban
» Komponen-Komponen ERD Uraian materi 1. Definisi ERD
» Prosedur menemukan Entitas Aktifitas Pembelajaran 1. Metode Menemukan Entitas
» Prosedur Menemukan atribut. Aktifitas Pembelajaran 1. Metode Menemukan Entitas
» LatihanTugas Rangkuman Umpan Balik
» Batasan Partisipasi Uraian materi 1. Relasi
» Langkah 1 Menandai relasi dari deskriipsi cerita.
» Langkah 2 Identifikasi hubungan antara entitas Langkah 3 Identifikasi rasio kardinalitas
» Langkah 4 menggambarkan relasi antar entitas
» Latihan Tugas Rangkuman Umpan Balik
» Algoritma Pemetakan model Relasi Entitas ERD Ke Relasi Tabel Relational Model.
» Aktifitas Pembelajaran Modul TIK SMK REKAYASA PERANGKAT LUNAK kelompok kompetensi A
» Uraian materi Modul TIK SMK REKAYASA PERANGKAT LUNAK kelompok kompetensi A
» Ketergantungan Fungsional Ketergantungan Fungsional Penuh
» Ketergantungan Transitif Ragam Contoh Ketergantungan Fungsional.
» Latihan Tugas: Mengamati Ketergantungan fungsional Rangkuman Umpan Balik
» Bentuk-Bentuk Normalisasi Proses-Proses Normalisasi data
» Bentuk tidak normal Unnormalized Form
» Bentuk Normal Tahap pertama 1
» Bentuk Normal Tahap Ketiga 3 Boyce Codd Normal Form BCNF
» Bentuk Normal Tahap ke empat 4 Bentuk Normal Tahap Kelima 5
» Tujuan Pembelajaran Indikator Pencapaian Kompetensi Latihan Tugas Kasus Rangkuman Umpan Balik
» Tujuan Pembelajaran Modul TIK SMK REKAYASA PERANGKAT LUNAK kelompok kompetensi A
» Indikator pencapaian Kompetensi Modul TIK SMK REKAYASA PERANGKAT LUNAK kelompok kompetensi A
» Sistem manajemen basis data relasional
» Ragam jenis SMBD Uraian materi 1. Definisi Sistem manajemen basis Data
» Aktifitas Pembelajaran: Mengamati Berbagai Ragam Jenis DBMS
» Latihan Modul TIK SMK REKAYASA PERANGKAT LUNAK kelompok kompetensi A
Show more