Tugas Modul TIK SMK REKAYASA PERANGKAT LUNAK kelompok kompetensi A

47 A. melakukan observasi, tabulasi karakteristik, dan pembuatan daftar strategi karakteristik peserta didik B. melakukan pengamatan, tabulasi karakteristik, dan pembuatan daftar strategi karakteristik peserta didik C. melakukan dokumentasi, tabulasi karakteristik, dan pembuatan daftar strategi karakteristik peserta didik D. melakukan simulasi, tabulasi karakteristik, dan pembuatan daftar strategi karakteristik peserta didik 3. Sikap awal peserta didik menurut Gagne dikelompokkan ke dalam delapan kelas yaitu : A. belajar langsung, belajar stimulus, belajar merantaikan, belajar asosiasi verbal, belajar membedakan, belajar konsep, belajar dalil, dan belajar memecahkan masalah B. belajar isyarat, belajar stimulus, belajar merantaikan, belajar asosiasi verbal, belajar membedakan, belajar konsep, belajar dalil, dan belajar memecahkan masalah C. belajar membedakan, belajar stimulus, belajar merantaikan, belajar asosiasi verbal, belajar membedakan, belajar konsep, belajar dalil, dan belajar memecahkan masalah D. belajar demonstrasi, belajar stimulus, belajar merantaikan, belajar asosiasi verbal, belajar membedakan, belajar konsep, belajar dalil, dan belajar memecahkan masalah 4. Tujuan Identifikasi kemampuan awal peserta didik adalah …. A. salah satu upaya para guru untuk memperoleh pemahaman tentang; tuntutan, bakat, minat, kebutuhan dan kepentingan peserta didik, berkaitan dengan suatu program pembelajaran tertentu B. salah satu upaya peserta didik untuk memperoleh pemahaman tentang; tuntutan, bakat, minat, kebutuhan dan kepentingan guru, berkaitan dengan suatu program pembelajaran tertentu C. salah satu upaya para guru untuk memperoleh pemahaman tentang; tuntutan, bakat, minat, kebutuhan dan kepentingan peserta didik, berkaitan dengan suatu program pembelajaran tertentu D. salah satu upaya para guru yang dilakukan untuk memperoleh pemahaman tentang; tuntutan, bakat, minat, kebutuhan dan kepentingan peserta didik, berkaitan dengan suatu program pembelajaran tertentu 5. Teknik untuk mengidentifikasi karakteristik peserta didik adalah …. A. dengan menggunakan angket, interview, observasi dan tes B. dengan menggunakan non tes, kunjungan, observasi dan tes C. dengan menggunakan kuesioner, interview, observasi dan tes D. dengan melakukan studi ekserkusi, interview, observasi dan tes