Pertemuan 2 2 x 45 menit : Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran : 1. Pertemuan 1

 Dalam kelompok, siswa mencari referensi tentang masing-masing tugas  Siswa bekerja dengan anggota kelompoknya Elaborasi :  Siswa membuat peta konsep sesuai dengan materi masing-masing  Peta konsep ditulis dalam kertas manila atau HVS yang dihias sesuai dengan kreasi masing-masing kelompok. Konfirmasi :  2 kelompok mempresentasikan peta konsepnya tentang masalah ekonomi di negara berkembang  Pada sesi tanya jawab, siswa dari kelompok lain diberikan kesempatan untuk bertanya atau memberikan tanggapan. C. PENUTUP 10 menit  Bersama siswa secara klasikal menyimpulkan hasil diskusi.  Bersama melakukan refleksi terhadap proses pembelajaran.  Menyampaikan tugas untuk dikerjakan secara individual.

4. Pertemuan 4 2x 45 menit 1. Membedakan pembangunan ekonomi dengan pertumbuhan

ekonomi 2. Mengidentifikasi pengertian pertumbuhan ekonomi 3. Menghitung laju pertumbuhan ekonomi A. PENDAHULUAN 15 menit  Guru memberikan apersepsi untuk memotivasi siswa belajar.  Memaparkan garis besar materi yang akan dipelajari.  Menentukan langkah-langkah pembelajaran dengan metode ceramah B. KEGIATAN INTI 60 menit Eksplorasi :  Guru menyampaikan materi pada pertemuan sebelumnya  Siswa diberikan kesempatan untuk memberikan pertanyaan bagi yang belum paham Elaborasi :  Guru menyampaikan materi: a. Perbedaan pembangunan ekonomi dan pertumbuhan ekonomi b. Pengertian pertumbuhan ekonomi c. Laju pertumbuhan ekonomi  Siswa diberikan kesempatan untuk bertanya Konfirmasi :  Siswa dan guru bersama-sama menyimpulkan materi B. PENUTUP 15 menit  Bersama siswa secara klasikal menyimpulkan hasil diskusi.  Bersama melakukan refleksi terhadap proses pembelajaran.  Menyampaikan tugas untuk dikerjakan secara individual.

5. Pertemuan 5 1x45 menit Mengidentifikasi teori pertumbuhan ekonomi

A. PENDAHULUAN 5 menit  Guru memberikan apersepsi untuk memotivasi siswa belajar.  Memaparkan garis besar materi yang akan dipelajari.  Menentukan langkah-langkah pembelajaran dengan metode ceramah B. KEGIATAN INTI 30 menit Eksplorasi :  Guru menyampaikan materi pada pertemuan sebelumnya  Siswa diberikan kesempatan untuk memberikan pertanyaan bagi yang belum paham Elaborasi :  Guru menyampaikan materi tentang teori pertumbuhan ekonomi berdasarkan ahlinya maupun berdasarkan alirannya  Siswa diberikan kesempatan untuk bertanya Konfirmasi :  Siswa dan guru bersama-sama menyimpulkan materi C. PENUTUP 10 menit  Bersama siswa secara klasikal menyimpulkan hasil diskusi.  Bersama melakukan refleksi terhadap proses pembelajaran.  Menyampaikan tugas untuk dikerjakan secara individual.

A. SUMBER BELAJAR :  Dra.Hj. Sukwiaty; Drs.H. Sudiman Jamal. Drs. Slamet Sukamto, Ekonomi

2 SMA Kurikulum Berbasis Kompetensi , YUDISTIRA Cetakan Pertama 2003.  Alam S. 2013.Ekonomi SMA Kelas XI. Jakarta: ESIS  Buku-buku lain yang relevan

F. PENILAIAN: 1. Hasil mengerjakan soal-soal pilihan ganda kognitif