1. Home
  2. Lainnya

Pertemuan 3 1x 45 menit Mengidentifikasi

5. Pertemuan 5 1x45 menit Mengidentifikasi teori pertumbuhan ekonomi

A. PENDAHULUAN 5 menit  Guru memberikan apersepsi untuk memotivasi siswa belajar.  Memaparkan garis besar materi yang akan dipelajari.  Menentukan langkah-langkah pembelajaran dengan metode ceramah B. KEGIATAN INTI 30 menit Eksplorasi :  Guru menyampaikan materi pada pertemuan sebelumnya  Siswa diberikan kesempatan untuk memberikan pertanyaan bagi yang belum paham Elaborasi :  Guru menyampaikan materi tentang teori pertumbuhan ekonomi berdasarkan ahlinya maupun berdasarkan alirannya  Siswa diberikan kesempatan untuk bertanya Konfirmasi :  Siswa dan guru bersama-sama menyimpulkan materi C. PENUTUP 10 menit  Bersama siswa secara klasikal menyimpulkan hasil diskusi.  Bersama melakukan refleksi terhadap proses pembelajaran.  Menyampaikan tugas untuk dikerjakan secara individual.

A. SUMBER BELAJAR :  Dra.Hj. Sukwiaty; Drs.H. Sudiman Jamal. Drs. Slamet Sukamto, Ekonomi

2 SMA Kurikulum Berbasis Kompetensi , YUDISTIRA Cetakan Pertama 2003.  Alam S. 2013.Ekonomi SMA Kelas XI. Jakarta: ESIS  Buku-buku lain yang relevan

F. PENILAIAN: 1. Hasil mengerjakan soal-soal pilihan ganda kognitif

KISI-KISI ULANGAN HARIAN 2 KELAS XI No KDIndikator Bahan Klssm Mat eri Indikator soal Bentuk soal No. soal 1.1.1 Mendeskripsik an pemhertian pembangunan ekonomi XI1 Pert umb uha n dan pem ban gun an eko nom i Disajikan pernyataan, siswa dapat Menyimpulkan pembangunan ekonomi PG 1 1.1.2 Menyebutkan tujuan pembangunan ekonomi Siswa dapat mendiskripsikan pengertian pembangunan ekonomi PG 2 1.1.3 Mengidentifik asi faktor- faktor yang mempengaruh i pembangunan ekonomi Disajikan pernyataan, siswa menyebutkan faktor-faktor penunjang pembangunan ekonomi PG 3 1.1.4 Mengidentifik asi indikator keberhasilan pembangunan ekonomi Disajikan pernyataan, siswa menyebutkan faktor-faktor penunjang pembangunan ekonomi yang non ekonomi PG 4 1.1.5 Membedakan perbedaan pembangunan ekonomi dan pertumbuhan ekonomi Disajikan pernyataan, siswa dapat menyimpulkan indikator keberhasilan pembangunan ekonomi PG 5 1.1.6 Mendefinisikan pengertian pertumbuhan ekonomi Disajikan pernyataan, siswa dapat mengidentifikasi cakupan IPM PG 6 1.1. 7 Menghitung laju pertumbuhan ekonomi Disajikan pernyataan, siswa dapat mengidentifikasi indikator yang tidak menunjukkan keberhasilan pembangunan PG 7 1.1.8 Mengidentifik asi teori-teori Disajikan pernyataan, siswa dapat menyimpulkan PG 8

Dokumen yang terkait

ANALISIS PENGARUH PENGELUARAN PEMERINTAH, INVESTASI SWASTA, DAN TENAGA KERJA TERHADAP PERTUMBUHAN EKONOMI DI EKS KARESIDENAN BESUKI TAHUN 2004-2012

13 284 6

Keanekaragaman Makrofauna Tanah Daerah Pertanian Apel Semi Organik dan Pertanian Apel Non Organik Kecamatan Bumiaji Kota Batu sebagai Bahan Ajar Biologi SMA

26 317 36

STRATEGI KOMUNIKASI POLITIK PARTAI POLITIK PADA PEMILIHAN KEPALA DAERAH TAHUN 2012 DI KOTA BATU (Studi Kasus Tim Pemenangan Pemilu Eddy Rumpoko-Punjul Santoso)

119 459 25

ORGANIZATIONAL CITIZENSHIP BEHAVIOR (OCB) PADA PEGAWAI NEGERI SIPIL

17 138 15

ANALISIS PROSES PENYUSUNAN PLAN OF ACTION (POA) PADA TINGKAT PUSKESMAS DI KABUPATEN JEMBER TAHUN 2007

6 120 23

EFEKTIVITAS PENGAJARAN BAHASA INGGRIS MELALUI MEDIA LAGU BAGI SISWA PROGRAM EARLY LEARNERS DI EF ENGLISH FIRST NUSANTARA JEMBER

10 152 10

ERBANDINGAN PREDIKSI LEEWAY SPACE DENGAN MENGGUNAKAN TABEL MOYERS DAN TABEL SITEPU PADA PASIEN USIA 8-10 TAHUN YANG DIRAWAT DI KLINIK ORTODONSIA RUMAH SAKIT GIGI DAN MULUT UNIVERSITAS JEMBER

2 124 18

HUBUNGAN ANTARA KONDISI EKONOMI WARGA BELAJAR KEJAR PAKET C DENGAN AKTIVITAS BELAJAR DI SANGGAR KEGIATAN BELAJAR KABUPATEN BONDOWOSO TAHUN PELAJARAN 2010/2011

1 100 15

INTENSI ORANG TUA DALAM PENGAMBILAN KEPUTUSAN UNTUK MENIKAHKAN ANAK PEREMPUAN DI BAWAH USIA 20 TAHUN DI KECAMATAN PAKEM KABUPATEN BONDOWOSO

10 104 107

JENIS-JENIS KALIMAT INTEROGATIF BAHASA INDONESIA DI PERSIDANGAN PENGADILAN NEGERI JEMBER

7 105 16