Pertemuan 4 2x 45 menit 1. Membedakan pembangunan ekonomi dengan pertumbuhan

KISI-KISI ULANGAN HARIAN 2 KELAS XI No KDIndikator Bahan Klssm Mat eri Indikator soal Bentuk soal No. soal 1.1.1 Mendeskripsik an pemhertian pembangunan ekonomi XI1 Pert umb uha n dan pem ban gun an eko nom i Disajikan pernyataan, siswa dapat Menyimpulkan pembangunan ekonomi PG 1 1.1.2 Menyebutkan tujuan pembangunan ekonomi Siswa dapat mendiskripsikan pengertian pembangunan ekonomi PG 2 1.1.3 Mengidentifik asi faktor- faktor yang mempengaruh i pembangunan ekonomi Disajikan pernyataan, siswa menyebutkan faktor-faktor penunjang pembangunan ekonomi PG 3 1.1.4 Mengidentifik asi indikator keberhasilan pembangunan ekonomi Disajikan pernyataan, siswa menyebutkan faktor-faktor penunjang pembangunan ekonomi yang non ekonomi PG 4 1.1.5 Membedakan perbedaan pembangunan ekonomi dan pertumbuhan ekonomi Disajikan pernyataan, siswa dapat menyimpulkan indikator keberhasilan pembangunan ekonomi PG 5 1.1.6 Mendefinisikan pengertian pertumbuhan ekonomi Disajikan pernyataan, siswa dapat mengidentifikasi cakupan IPM PG 6 1.1. 7 Menghitung laju pertumbuhan ekonomi Disajikan pernyataan, siswa dapat mengidentifikasi indikator yang tidak menunjukkan keberhasilan pembangunan PG 7 1.1.8 Mengidentifik asi teori-teori Disajikan pernyataan, siswa dapat menyimpulkan PG 8 pertumbuhan ekonomi keadaan pendapatan perkapita Siswa dapat menyimpulkan makna pembangunan ekonomi bersifat kuantitatif PG 9 Siswa dapat mengidentifikasi hubungan pembangunan ekonomi dan pertumbuhan ekonomi PG 10 Disajikan pernyataan, siswa dapat membedakan perbedaan pembangunan ekonomi dan pertumbuhan ekonomi PG 11 Siswa dapat menentukaan makna pertumbuhan ekonomi dihitung dalam jangka pendek PG 12 Siswa dapat menyebutkan rumus laju pertumbuhan ekonomi PG 13 Disajikan ilustrasi, siswa dapat menghitung laju pertumbuhan ekonomi PG 14 Disajikan pernyataan, siswa dapat menyimpulkan makna laju pertumbuhan ekonomi sebesar -10 PG 15 Disajikan pernyataan, siswa dapat mendefinisikan pertumbuhan ekonomi PG 16 Siswa dapat mengidentifikasi faktor yang mempengaruhi pertumbuhan ekonomi menurut aliran klasik PG 17 Siswa dapat mengidentifikasi keadaan pertumbuhan ekonomi tergolong tinggi PG 18