Pertemuan 4 2x 45 menit 1. Membedakan pembangunan ekonomi dengan pertumbuhan
KISI-KISI ULANGAN HARIAN 2 KELAS XI
No KDIndikator
Bahan Klssm
Mat eri
Indikator soal Bentuk
soal No.
soal
1.1.1 Mendeskripsik
an pemhertian pembangunan
ekonomi
XI1 Pert
umb uha
n dan
pem ban
gun an
eko nom
i Disajikan pernyataan, siswa
dapat Menyimpulkan
pembangunan ekonomi PG
1
1.1.2 Menyebutkan
tujuan pembangunan
ekonomi Siswa dapat mendiskripsikan
pengertian pembangunan
ekonomi PG
2
1.1.3 Mengidentifik
asi faktor-
faktor yang
mempengaruh i
pembangunan ekonomi
Disajikan pernyataan, siswa menyebutkan
faktor-faktor penunjang
pembangunan ekonomi
PG 3
1.1.4 Mengidentifik
asi indikator
keberhasilan pembangunan
ekonomi Disajikan pernyataan, siswa
menyebutkan faktor-faktor
penunjang pembangunan
ekonomi yang non ekonomi PG
4
1.1.5
Membedakan perbedaan
pembangunan ekonomi
dan pertumbuhan
ekonomi
Disajikan pernyataan, siswa dapat
menyimpulkan indikator
keberhasilan pembangunan ekonomi
PG 5
1.1.6
Mendefinisikan pengertian
pertumbuhan ekonomi
Disajikan pernyataan, siswa dapat
mengidentifikasi cakupan IPM
PG 6
1.1. 7
Menghitung laju
pertumbuhan ekonomi
Disajikan pernyataan, siswa dapat
mengidentifikasi indikator
yang tidak
menunjukkan keberhasilan
pembangunan PG
7
1.1.8 Mengidentifik
asi teori-teori Disajikan pernyataan, siswa
dapat menyimpulkan
PG 8
pertumbuhan ekonomi
keadaan pendapatan
perkapita Siswa dapat menyimpulkan
makna pembangunan
ekonomi bersifat kuantitatif PG
9
Siswa dapat mengidentifikasi hubungan
pembangunan ekonomi dan pertumbuhan
ekonomi PG
10
Disajikan pernyataan, siswa dapat
membedakan perbedaan
pembangunan ekonomi dan pertumbuhan
ekonomi PG
11
Siswa dapat menentukaan makna
pertumbuhan ekonomi
dihitung dalam
jangka pendek PG
12
Siswa dapat menyebutkan rumus
laju pertumbuhan
ekonomi PG
13
Disajikan ilustrasi, siswa dapat
menghitung laju
pertumbuhan ekonomi PG
14
Disajikan pernyataan, siswa dapat menyimpulkan makna
laju pertumbuhan ekonomi sebesar -10
PG 15
Disajikan pernyataan, siswa dapat
mendefinisikan pertumbuhan ekonomi
PG 16
Siswa dapat mengidentifikasi faktor yang mempengaruhi
pertumbuhan ekonomi
menurut aliran klasik PG
17
Siswa dapat mengidentifikasi keadaan
pertumbuhan ekonomi tergolong tinggi
PG 18