1. Home
  2. Lainnya

Implementation Stage Research Report

4.65 with category Very Suitable, by the media expert, the mean score was 4.57 with category Very Suitable, by the Accounting teacher, and the mean score was 3.95 with category Suitable. The suitability assessment done by the students gained mean score 3.90 with category Suitable. 3. The Accounting Pocket Book can increase the students’ learning motivation 9.24. The initial learning motivation was 76.95, while the final learning motivation was 86.19.

B. Suggestions

According to the research and development and the limitation of the development, the Accounting pocket book still have many weaknesses. Therefore, some suggestions for the products are needed. 1. It needs more materials, so students get more complete materials. 2. It should be able to be applied to students not only during the Accounting learning hours, but also every time and everywhere 118 REFERENCE Agustin.Jurnal Penyesuaian.diunduh dari http:staff.gunadarma.ac.id Arif S. Sadiman, dkk. 2011. Media Pendidikan, Pengertian, Pengembangan, dan Pemanfaatannya. Revisi 2008. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada. Arsyad, A. 2014. Media Pembelajaran edisi revisi. Jakarta: Rajawali Pers. Asgard Chapter.2008. Jurnal Penyesuaian. Diunduh dari https:smartaccounting.files.wordpress.com201103jurnal- penyesuaian.pdf Azhar Arsyad.2011.Media Pembelajaran. Jakarta: PT.Raja Grafindo Persada Baru Algensindo. Dosen Pendidikan Fisika FKIP Unila “Pengembangan Buku Saku IPA Terpadu sebagai Media Pembelajaran Berbasis Literasi Sains Siswa SMP” diambil dari http:jurnal.fkip.unila.ac.id Dwi Siswoyo.2011.Ilmu Pendidikan. Yogyakarta : UNY Press Endang Mulyatiningsih. 2011. Riset Terapan Bidang Pendidikan dan Teknik. Group. Hamzah B.Uno.2006.Orientasi Baru dalam Psikologi Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara Hamzah B.Uno.2013.Teori Motivasi dan Pengukurannya. Jakarta : Bumi Aksara Hartono. 2012. Statistik untuk Penelitian.Yogyakarta: Pustaka pelajar Inayatul Fithriyah dan Abdur Rahman As’ari “Pengembangan Media Pembelajaran Buku Saku Materi Luas Permukaan Bangun untuk Jenjang SMP”. Diambil dari http:jurnal-online.um.ac.id Indonesia. Jakarta: Gramedia. Latuheru, John D. 1988. Media Pembelajaran Dalam Proses Belajar Mengajar Masa Kini. Jakarta : P2LPTK Mohammad Ali. 2010. Metodologi dan Aplikasi Riset Pendidikan. Bandung: Pustaka Cendekia Utama Nana Danapriatna dan Rony Setiawan. 2005. Pengantar Statistika. Yogyakarta: Graha Ilmu Nana Sudjana dan Ahmad Rivai. 2005. Media Pengajaran. Bandung : Sinar Baru Algesindo Nova Widjayanti.2011. Pengaruh Teman Sebaya dan Perhatian Orang Tua terhadap Motivasi dan Prestasi Belajar Akuntansi siswa kelas XI IPS SMA Negeri 4 Yogyakarta” Nurul Mar’atus Sholihah 2015 . “ Pengembangan Buku Saku Akuntansi sebagai Media Pembelajaran untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Akuntansi bagi Siswa kelas XI Akuntansi di SMK Muhammadiyah 2 Yogyakarta Tahun ajaran 20142015” diambil dari http: eprints.uny.ac.id pada tanggal 1 Oktober 2015 Penyusun Kamus Pusat Bahasa Depdiknas. 2008. Kamus Besar Bahasa Peraturan Pemerintah No.2 tentang Buku Peraturan Pemerintah Republik Indonesia No.32 Tahun 2013 tentang perubahan atas Peraturan Pemerintah No.19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 17 tahun 2010 tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan Rayandra,Asyhar.2012. Kreatif Mengembangkan Media Pembelajaran. Jakarta: Referensi Jakarta Sardiman. 2011. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada. Slamet Lestari. 2012. Modul Analisis Data Manajemen Pendidikan dengan SPSS 20. Yogyakarta: FIP UNY. Sugihartono, dkk. 2007. Psikologi Pendidikan. Yogyakarta: UNY Press. Sugiyono.2012. Statistika untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta Suharsimi Arikunto. 2009. Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan edisi revisi. Sukardjo. 2005. Evaluasi Pembelajaran Semester 2. Yogyakarta: PPs UNY. Sukiman.2012.Pengembangan Media Pembelajaran.Yogyakarta: Pedagogia Wina Sanjaya. 2013. Strategi Pembelajaran. Jakarta: Kencana Prenamedia Yogyakarta : UNY Press. Yulian A di Setyono, Sukarmin, dan Daru Wahyuningsih 2013 “Pengembangan Media Pembelajaran Fisika Berupa Buletin dalam bentuk Buku Saku untuk Pembelajaran Fisika kelas VIII Materi Gaya ditinjau dari Minat Baca Siswa”. Diambil dari http:jurnal.fkip.uns.ac.id Zainal Arifin. 2012. Evaluasi Pembelajaran: Prinsip, Teknik, Prosedur. 121 APPENDIX ANALYSIS STAGE Appendix I Syllabus

Dokumen yang terkait

DEKONSTRUKSI HOST DALAM TALK SHOW DI TELEVISI (Analisis Semiotik Talk Show Empat Mata di Trans 7)

21 290 1

APRESIASI IBU RUMAH TANGGA TERHADAP TAYANGAN CERIWIS DI TRANS TV (Studi Pada Ibu Rumah Tangga RW 6 Kelurahan Lemah Putro Sidoarjo)

8 209 2

SENSUALITAS DALAM FILM HOROR DI INDONESIA(Analisis Isi pada Film Tali Pocong Perawan karya Arie Azis)

33 290 2

MOTIF MAHASISWA BANYUMASAN MENYAKSIKAN TAYANGAN POJOK KAMPUNG DI JAWA POS TELEVISI (JTV)Studi Pada Anggota Paguyuban Mahasiswa Banyumasan di Malang

20 244 2

PENYESUAIAN SOSIAL SISWA REGULER DENGAN ADANYA ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SD INKLUSI GUGUS 4 SUMBERSARI MALANG

64 523 26

PENGEMBANGAN TARI SEMUT BERBASIS PENDIDIKAN KARAKTER DI SD MUHAMMADIYAH 8 DAU MALANG

57 502 20

PERANAN ELIT INFORMAL DALAM PENGEMBANGAN HOME INDUSTRI TAPE (Studi di Desa Sumber Kalong Kecamatan Wonosari Kabupaten Bondowoso)

38 240 2

PENERAPAN MEDIA LITERASI DI KALANGAN JURNALIS KAMPUS (Studi pada Jurnalis Unit Aktivitas Pers Kampus Mahasiswa (UKPM) Kavling 10, Koran Bestari, dan Unit Kegitan Pers Mahasiswa (UKPM) Civitas)

105 442 24

PEMAKNAAN BERITA PERKEMBANGAN KOMODITI BERJANGKA PADA PROGRAM ACARA KABAR PASAR DI TV ONE (Analisis Resepsi Pada Karyawan PT Victory International Futures Malang)

18 209 45

STRATEGI KOMUNIKASI POLITIK PARTAI POLITIK PADA PEMILIHAN KEPALA DAERAH TAHUN 2012 DI KOTA BATU (Studi Kasus Tim Pemenangan Pemilu Eddy Rumpoko-Punjul Santoso)

119 459 25